教学计划范文10篇(教学工作计划范文)
日常工作中通常工作写份安排便工作开展写安排中什点呢？面收集教学安排范文10篇(教学工作安排范文)供鉴
教学安排范文1
学生基状况分析：
前学科中学生接触中华民族方面学问系统全面学生门课爱深厚教学重充分利学生爱引导学生课做预资料搜集
二教学容分析：
册教材完成六篇章教学第篇 家庭次篇 心相连第三篇 山河美第四篇 文化情第五篇 兴国魂第六篇 中国梦
三教学目标：
1帮助学生解国五十六民族民族名称
2解少数民族生活方物博迷然风光
3解数民族语言民族文字
4学生懂促进民族旺盛维护祖国统贡献力气
5懂民族间应相互敬重等相等谐相处
6培育学生酷爱祖国河山情操树立环境爱护意识学生相识做起事做起重性
7初步树立民族融存思想体会中国产社会义国家少数民族关怀增加维护民族团结意识
8知道国统民族国家知道民族民相互融合中进步沟通中发展创建着中华民族美妙
9理解社会义核心价值观容
10激发学生祖国博精深传统文化祖国酷爱情
11知道中国梦解中国实现中国梦奋斗
12懂应维护民族团结中华民族民亲兄弟姐妹相互帮助聪慧智辛勤劳动维护祖国统
四德育渗透目标：
1学生解国物博风景美丽爱着漂亮祖国
2培育学生爱国情感
五教学重点：
解国五十六民族生活文化饮食酷爱国维护国统
教学难点：
通更资料学生具体解国五十六民族生活文化饮食酷爱国维护国统
六完成教学目标德育渗透目标实行措施：
1引导学生通种途径学学生学教科书学问外激励引导学生书报听新闻报道试着解少数民族发展改变解少数民族文化
2注意资料搜集收集加强学生处理信息实力通协助资料拓展学生学问面解少数民族学问激发学生酷爱祖国珍视祖国历史文化传统情感初步培育学生敬重少数民族情怀
3课堂贯穿学互动沟通探究发觉教学模式激发学生学爱引导学生眼睛视察少数民族心灵感受少数民族语言描述少数民族方式探讨少数民族帮助发觉解
决现实生活中实际问题乐中学做中学愉悦中学成长
3容距离学生现实生活较生疏学生简单理解教学中着学生原针学生年龄特征学爱接受实力组织教材容敬重学生差异学容注意学生日常生活联系呈现方式注意文图结合敏捷呈现活动容注意操作性
4适时敏捷渗透安环保等教化进行彩中华家园单元中学生结合创卫进行家乡环保教化进行知中华爱中华单元中学生进行民族团结`教化
教学安排范文2
训练队绝部分学生年龄训练水低必划分明显周期分二阶段严格遵循基础间断原支配训练安排
第阶段(9月～10月)
阶段技术60嬉戏10素养30
采纳种效手段帮忙运动员基技术建立清楚精确动作表象娴熟驾驭正确握拍方法初步驾驭正手发高远球场正手击高远球技术动作领练难度技术求结合运动员年龄身体专项素养潜力合理支配产生加深错误动作前提逐步加练难度提出更高技术求合理运技术潜力特性重视场正手头顶高球技术训练
素养方面发展全面身体素养重点发展提高速度灵敏素养抓二项素养发展敏感期学羽毛球专项步法初步驾驭正反手网移动步法正手头顶退移动步法正手反手两侧移动步法步法训练中抓起动移动制动回动四基环节步法应专项技术机结合起运动员专项潜力进行教学训练
次阶段(11～1月)
阶段训练全面身体素养训练技术占50素养占40战术占10
训练务发展全面身体素养利冬训储备体队员年龄训练氧代谢运动提高专项潜力单项技术固定球路训练技术动作进行精细化加工达技术动作样性隐藏性提高击球落点精确性
七训练措施
1学生训练课资料形式节奏等支配求形式样种练手段量嬉戏活动相结合激发学生羽毛球运动爱爱
2教学程中教学象少年童项教学训练方法务必贴合特点应围围着构成某种动作练练难度技术求应贴合少运动员年龄身体发育程度宜高急留意部班
3训练思想教化结合起训练中注意技术战术作风心理素养培育意识教学训练程中培育学生爱祖国爱学校懂礼貌讲礼貌肯吃苦意志品质加强班家长联系学生安心训练顾忧透师生努力难严实战动身运动量进行严格训练加强意志品质培育养成良生活惯训练作风
4充分调动学生专心性觉性完成阶段安排做阶段测试工作
5训练中发挥教练导作留意克服训练中留意力易分散现象提高训练效果
6训练中提倡练想教练员示范陪练订正动作
7督促学生文化学做学训练两误
教学安排范文3
学英语新课程标准指出学英语教学目激发学生学英语爱培育学英语动法初步建立学英语信念培育学生具肯定语感良语音语调书写基础良学惯初步具备英语进行简洁日常沟通实力时培育学生视察记忆思维想象创建实力老师教学程中应强调语言综合运留意学生实力培育突出学生学爱激发重视学问敏捷扩展真正英语教学目标落实实处
1听说读写61单词短语7组句子4单句(包括长度重量高度病情感周末假期活动旅行晚会等话题)求学生真实语境中正确运读懂简短语篇
2 听懂会唱6首歌曲
3 学会1手工制作
4 听懂会吟唱6首歌谣
5 完成4评价活动
6理解6幽默事
理解6项中西方文化学问 难点：词汇教学中学生实际沟通中巩固驾驭单词
话教学中理解语言基础学说语言学生驾驭相数量句型运学语言设计情景话难点语音训练教学学生驾驭发音规律尝试认读未学符合发音规律新词培育学生学实力
教学安排范文4
指导思想
通入学教化帮助高校新生确立新生奋斗目标科学规划高校学生涯职业生涯学生快转换角色适应高校生活引导学生养成良学生活惯充分利高校优越学条件丰富校活动造健康格塑造成德智体全面发展合格高校生
二新生入学教化容基形式
1适应性教化
新生中学进入高校生角色发生转换表现生活方式学方式交方式等方面巨转变转变学生心理生活影响体差异分院进行耐性细致深化适应性教化通教化帮助新生解高校生活方式环境学方式渠道快适应高校生活明确高校学目标树立正确生观价值观世界观
①学院概况通学长见面会参观校观专题介绍片题班会等形式新生解学院发展史学院育理念十年卓越进程育目标校风校训311培育规格校环境校设施(宿舍教室试验室图书馆食堂校医院)作息时间等事宜广阔新生建立学院认感属感骄傲感
②三亚气候文特点通班会座谈会网络信息等方式新生熟识三亚市气候特点文环境特点校周边环境207路等通学院公交车起止时间做生活细微环节防晒防蚊虫等算工作
③学生组织通班会新老生见面会等方式新生解校学生组织结构(团委学生会社团)入流程学生干部聘选方式条件学生组织学生成长熬炼完善作激励新生动参类学生组织激发竞争意识培育合作精神
2专业思想(含学分制选课教学理相关规定)教化通专业课程体系专业特点发呈现状教学安排业形势等介绍帮助学生解专业学特点强化专业思想培育学爱激发学动力明确努力方发展方
3遵纪遵守法律教化
分院开展遵纪遵守法律教化时三亚学院学生手册容通班会座谈会学等方式新生解国家学院关高校生理方面规定文件教化学生觉遵守学院项规章制度树立法纪观念文明意识做名文明守纪高校生
①理制度学海南高校三亚学院学生手册海南高校三亚学院学生理规定海南高校三亚学院学生违纪处分规定三亚学院学籍理规定海南高校三亚学院考场规考试违纪处分规定
②奖惩制度海南高校三亚学院学生综合素养测评方法学生奖学金助学金生源助学贷款勤工助学政策
4安教化
通开展安学问讲座组织消防演练(学院安排9月8日开展项活动)等活动新生解学院周边环境治安状况强化学生身(时寝爬山游泳留意事项等)生活财物交通食品卫生等方面安意识充分树立学生防范逃命救援爱护意识
5健康格塑造活动
(1)通组织开展心理健康学问讲座新老生座谈会等方式引导新生良心态面新学生活际关系健康动心态正确应出现种困难问题帮助新生解心理询问中心健康格工作室心理委员职责
(2)素养训练通活动学生学驾驭基军事学问技磨炼意志增加国防观念培育组织纪律性团队精神养成吃苦耐劳张旗鼓作风端正学法养成良生活惯学生更走社会坚实基础
5职业生涯规划教化分院开展职业生涯设计活动时注意敬重学生特性注意方式方法活动形式实行胜利士励志讲座畅销励志书籍读书评会学生制定高校发展规划等种形式帮助新生正确定位确立奋斗目标努力方
三入学教化时间
高校新生入学教化时间集中第学期军事训练适应性教化专业思想教化遵纪遵守法律教化安教化9月5日9日进行职业生涯规划教化9月10日10月30日进行志信念文明道德等入学教化专项活动新生入学第学期接连开展
四新生入学教化求
1分学院高度重视细心组织新生入学教化活动学校总体支配结合分院实际制定出分院新生入学教化安排方案确保活动容特色效果
2入学教化新生特点激励启发教化形式样活动体辅题团日座谈会播放影资料等种教化形式素养训练期间新生班级述教化容重点召开三次题班会促进活动效开展学生处分院入学教化安排进行抽查
3入学教化应集体教化指导相结合力做集体教化时学生学生活中出现问题加重视针性做工作
4入学教化充分发挥新生观动性学校引导教化学生教化相结合加强学生教化理服务坚实基础
5分院XX年8月31前新生入学教化安排方案报学生处XX年十月旬(10月30日前)新生入学教化工作总结报学生处
教学安排范文5
导入：
出示圆问：什图形？（圆形）前两节课已相识圆学会求圆周长节课起探讨圆面积板书：圆面积
二新知探究
1初步感知
师：什圆面积？（找生试说）意思说：圆占面学意？会求圆面积？困难脑中搜寻前探讨图形面积时．方法？
生试着说说（课件展示三种图形转化程）前面阅历胆揣测圆转化成学种图形？找生试说面请家出课前算图片组试着验证揣测汇报沟通验证结果
2探究圆面积计算
师：通家揣测验证发觉圆转化成（行四边形长方形）探究面积计算公式面接着探讨问题请家出老师算学具组四相等圆分分成4份8份16份32份剪刀剪开动手拼拼视察拼成图形什特点？
组活动
汇报沟通
师：假圆接着等分会什结果？课件展示圆等分64份128份拼成图形生答圆等分份数越拼成图形越接长方形样求圆面积转化成求长方形面积圆转化成长方形形态变什没变呢？
师：求出长方形面积．求出圆面积
3推导圆面积计算公式
师：刚学助学具通动手操作找解决问题方法圆转化成长方形求出面积数学学仅须动手操作更须助数字字母符号等进行动脑思索推理现．老师想家提更高求：．组利刚方法推导出圆面积计算公式呢？挑战性务家没信念完成？
师：刚家利圆纸片折剪拼图形太标准面请家屏幕示意图思索面问题：拼成长方形圆间存着样关系？面请家组探讨问题
组沟通
师：组迫想展示推导结果起
生1：（剪拼法）圆剪剪拼拼变成长方形．面积相等长方形长相圆周长半．C2表示宽相半径．r表示长方形面积长×宽圆面积C2r
师：家听清晰？谁情愿起说说
（老师请学说想法）
师：（边讲边板书）老师听明白圆转化成长方形．面积相等长方形长相圆周长半宽相半径长方形面积长×宽圆面积圆周长半r现求圆面积简洁？知道什条件求出圆面积？
生：圆半径
师：表现真
圆面积计算公式现求圆面积须什条件？
生：圆半径
4完成例1教学
圆形花坛直径20米面积少方米？
现利推导出公式计算出题？
生独立完成然集体订正
师：知道直径先求出半径．仃半径方求出圆面积
三巩固应：
1完成做做第题
2练十六次题
3练十六第三题
四全课总结．
师：时间快节课结束．家什收获？
生：会求圆面积公式S
师：学问收获．解决问题方法没什收获呢？
生：圆转化成学图形推导出圆面积计算公式
师：学仅学会样计算圆面积更重家运转化方法．圆新图形转化成已学图形．求出圆面积家遇新问题尝试否转化成已学学问解决
教学安排范文6
学前教化美术课程基信息表
纲说明
二课程性质教学目务
1课程性质教学目：
美术课学前教化专业门专业课通课程学驾驭美术鉴赏c担幼园美术教学工作完成组织幼美术活动务适应社会发展须行业发展须德智体诸方面全面发展具较扎实美术基理基础学问技专
2．教学务：
通课程学学生解国外优秀美术作品逐步形成正确审美观驾驭较系统美术基础学问基技技巧驾驭幼园美术教材教学方法胜幼园美术教学工作 三课程教学基求层次
美术门理性实践性较强课程教学中应根幼师专业培育目标 求突出三基容教学学生教学容全面驾驭融会贯穿达培育目标规定求
教学求中基概念容驾驭理解解三层次求关详细美术技技巧驾驭会解三层次求 四课程容说明
教学中应留意问题：
1课程教学容理性规范性实践性较强保证教学质量实现培育目标教学中应留意启发式教学坚持理联系实际原举实例擅长助录课启发调动学生学觉性动性动性
2美术鉴赏留意支配童美术作品分析评价培育学生正确审美观点提高幼园工作适应实力
3绘画教学中应幼园教学工作特点绘画基础学问技训练作重点通摹写生速写默写创编等种手段培育学生具兼备写实装饰造型实力时应学生驾驭基学问技应教学实践进行事画创编作品绘制
4图案教学中培育训练学生具肯定图案基础学问技外联系学校
幼园节日装饰日常环境布置实际进行教学
5手工教学应纸工废旧品工泥工制宜取材选取手工材料突出民族性域特点时结合教学时行教具玩具制作 五教学方法教学形式建议
1．教学方法：
课程纯理性课程核心解决实践问题教学中肯定结合学生实际水幼园工作求留意支配案例教学实践操作活动组织学生进行绘画图案手工等种操作练培育学生实际操作实力
2．教学形式：
学生毕业胜幼园美术教学环境布置等实际工作教学形式应老师讲授基础时组织组活动指导相协作
3．实践性环节教学求：
课程容具较强实践性教学中针学生实际水支配种样操作实践组织学生幼园参观解幼园节日装饰日常环境布置熟识幼团美术教学程增加学生美术运感性相识 六课程相关课程 连接协作关系
课程应美术课基础幼园美术教学法等课程相协作 七考试评定方法
美术作业评
1．评项目：门课程容结课作业
2．评分值例：常成果占70期末成果30 美术作品竞赛
1．举办方式：幼教专业年级美术作品竞赛 2．举办时间：学期末进行
3．考核方式：聘请专业老师进行评审 美术科考核
1．考核项目：简笔画
2．考核目：更促进学生驾驭绘画技效提高教学示范基功 3．考核求：
（1）黑板较娴熟画出具童特点形象逼真简笔画
（2）硬笔八开四开图画纸画出具童特点事情节形象逼真简笔画
4．考核时间： （1）第学期末
（2）第四学期毕业前期 八学时安排
美术分两册册四单元册（手工部分）六单元两学年分四学期完成教学目标周4课时常课程约占224课时补课约占54课时晚约占62课时幼园实践约占20课时约360课时 九教材参考书
高等教化出版社 中等职业学校幼教化专业教学书 美术次版
教学安排范文7
浅谈教学安排中加教化体制差异
加留学热门国家加教化全球领先始终事教化工作说机会亲憧憬已久国度零距离接触先进教化体系真特珍惜教化体系衍生相关问题具强专业性综合性鉴篇幅限暂满溢思想击放里仅教学安排点谈谈中加教化体制差异思索
中加两国课程教学安排制订
先中加两国课程教学安排出炉般流程（里A课程例）：
国教学安排制订部分受市职教教研室限制必需开设课程课时数基础课专业课占例必需参考证等等应说国教学安排制订受政府调控引导程度加教学安排审批然终环节市教化局众周知缘般学校审批通教学安排成终执行教学安排加国老师告知里真正审批教学安排行业专家者线教化者般制订出教学安排终版见教学安排制订流程言中加两国没太分
二中加两国专业课老师概况
教学安排制订执行须老师载体教学安排制订否合理执行否位老师着亲密联系较中加两国专业课老师状况（A行业例）：
特明显方面缘加国专业课老师基行业员具备较高水员学生学实训业等方面供应特肥沃土壤需言国力发展职业教化日强调业导社会假没行业深刻解具备相行业背景老师保证教学高质量培育出企业须实现学生业？师资力气国加国差距特
国部分企业教化热心时企业员屑学校课通解加行业业员非常热衷学校做兼职老师国现实状况截然相反究缘两方面：
1加高福利国家加民需温饱医疗教化房产等勉难事爱工作少企业员学校做老师确出爱加老师课时普遍抱高激情
2加高校校兼职老师供应遇优厚时酬劳老师企业工作获酬劳高许然说明
三中加两国教学安排执行方式
中加两国教学安排执行方式（旧A课程例）：
1加教学安排执行方式
加教学安排执行相严格教学安排老师学生政府三方完全透亮老师敢偏离教学安排果严峻国教学安排执行现状加教学安排执行方式相特明显缺少监督环节没监督少造成问题：
1老师制订教学安排时较意老师知道许写教学安排根没者没检查教学程否教学安排中列出教学目标否达成等等
2老师执行教学安排时甚严格教学程中没教学安排中列出容进行检查学生知道老师该什该什程度学期结束时教学安排没完成谓老师然欲
3老师教学安排否修订关切份关切教学安排然关切适否
4学生教学安排否执行窍通事实学生某门课程教学目标什通学应达什技术水等等均蒙鼓里事实老师肃穆教学安排供应条件
5学校教务处部门监力气薄弱形式化国学校教学理情味较浓常常名抽查实会提前通知老师然状况造出符合求教学安排真正发觉教学安排执行利案（数状况普遍现象）惩罚力度轻达促老师改进效果
监督种手段通效监督然教学质量提升起作中国国情政策策信部分中国老师造材料甚花许时间精力造具特超群造水加强监督方面更深层次找缘
四国教学安排现状成分析
作事线教化工作老师特体会国老师教化工作酷爱付出巨努力中国老师非常辛苦甚说全世界辛苦老师老师肯定会观潦草教学安排通加教化体制解致分析出缘：
1老师写出师范学院里学时候知道假学生滴水桶水现状客观缘（绝非老师缘）绝部分老师没行业业阅历换句话说门外汉门外汉写专业性特强教学安排质量保证？计算机类课程例老师课程教学目标否达企业标准知晓课时找软件教程软件操作方法授课程中摸着石头河时候门课程完说教什学生搞清晰学什真前职业教化奈悲现实
2行业教化甚关切写出希行业士伸出援手少学校制订教学安排时迫切须企业员参加企业毕业生早已失信念学校制订教学安排爱情愿花时间精力参加算想方设法找关系花价钱找寥寥位行业专家提纲挈领聊句加国身兼企业业员专业老师双重身份士研讨出教学安排相？学校企业输送摇篮年教化欠缺目前校企双方缺乏种相互信相互合作意识状态职业教化教学质量效发展
3方支援力气尚欠教化机构老师早已意识样方法企业情愿进老师送出送老师企业句口号喊许年期职称评定条例企业实践验作必备条件问题出送两字送意味着学校联系企业支配企业接受老师顶岗实践身听着扭（究缘非老师找岗位）明显老师位放企业企业应教化服务现实状况中行通纳起句话企业什接纳老师做短期顶岗实践？现市场济企业讲究济效益始终学校里转老师新手企业里干活传帮带歹老师身份企业敢样简单带出点做事情短期顶岗实践结束企业中什处甚热心然理成章
4关事务繁杂中国老师劳碌出名年头忙什老师说忙连基教学质量忽视作肩负监督重级教化理部门须应付事情太教学安排执行状况类抽查法做全面监里绝政府部门作意作事教科研工作线老师教化理部门推动教化事业做出实事事然胸说觉较奈
实教化许难点中加两国相突出学生业难业口率低问题加老师觉奈中国改革开放已三十余年中国世界教化先进国家学沟通合作已长时间教足老师验国教化工作者改进现行教化体制中弊端付出巨努力引进选修课学分制花代价搞校企合作出钱支配老师企业实践等等承认国情等方面缘改革遇阻力东西适合家须行年摸索总结加优秀教化工作者信肯定走出条具中国特色职业教化路
教学安排范文8
体现新课标思想：
学生够老师指导相识数学发觉问题通沟通探讨获数学学问
发觉数学处常存生活中引导学生发觉身边数学激发求知欲解决实际问题实力领悟学数学重性
学期目标：
全班学生学期期末成果均分815分达标率100优秀率4167全班学生基础学问驾驭较坚固学期争取学生均成果达85分学生达标率保持100优秀率争取达60
教学容：
1法2法
3吨相识4实际问题
5千米分米毫米相识6空间图形
7实践活动（）824时计时法
9统计性10实践活动（二）
11总复
教学目标：
1学生进步相识法意义驾驭位数整十整百整千数位数两位数（积100）口算方法够较娴熟口算
2初步建立倍概念够解答求数倍少实际问题
3知道位数两三位数算理驾驭位数法笔算方法养成先审题良惯
4够较娴熟口算商整十整百整千数位数法回笔算位数两三位数法3初步学会位数法估算会法验算法利倍概念解决简洁实际问题初步相识整基概念
5位数法关学问描述现实世界中简洁现象老师帮助提出位数法关实际问题进步感受数学生活亲密联系增加学数学信念
6进步驾驭四混合运算次会拖式方法计算两步式题
7会两步计算解答简洁实际问题会正确运括号（解决问题时分步列式列综合算式）
8直观相识线段直线射线
9初步相识角直角知道角部分名称会尺子划角会较角
10相识两条直线相互垂直相互行位置关系会应行垂直现象做出说明
11方物体形态画方格纸培育视察实力分析综合实力
12相识长度单位千米分米毫米知道1千米1分米1毫米实际长度运学长度单位测量物体长度
13知道千米米米分米分米厘米厘米毫米间进率会运千米米分米厘米毫米间进率进行简洁换算
14相识长度单位日常生活中广泛应激发求知欲养成仔细视察仔细测量`惯
15通收集整理数等活动体会统计实际生活中作
16相识简洁统计表条形统计图收集整理数统计表统计图表示出统计表统计图回答简洁问题提出问题统计表统计图供应信息进行简洁分析推断
17解均数意义会均数解决简洁实际问题进步体会事务发生确定性体会性
18通调查统计活动解班学课外阅读状况学生感
受数学学问现实生活联系提高学生数学意识培育学生统计意识解决实际问题实力
19通活动中组学相互协作培育学生群体意识合作意识
20知道日24时会24时记时法表示时间会计算简洁时间培育学生时间观念养成遵守时间惯珍惜时间
21通复学生学期学问进行系统纳整理进步感受数学生活亲密联系培育学生数学意识学生驾驭学期基础学问提高计算实力敏捷运学问解决实际问题实力
教学重点：
1驾驭位数两三位数笔算方法
2学位数法笔算方法
3驾驭两步式题运算次脱式计算方法驾驭两步计算解决实际问题思路方法
4建立1千米1分米1毫米长度观念熟记学长度单位间进率进行初步应
5统计表统计图供应信息进行简洁分析推断
6日24时会24时计时法表示时间
教学难点：
1数中间末尾0法
2位数法竖式
3已知条件两次实际问题
4建立1千米长度观念
5会均数解决简洁实际问题
6日常生活时间联系起逐步养成时间观念
学困生材料：
班3名学生非智力素影响学肯定困难学期准备接着良学惯行惯抓起留意培育进生学爱调动动性形成良学氛围
实行措施：
1卑视发觉闪光点刚表扬
2方面激发学爱量部队
3家校结合
4花时间花力气
详细措施：
1备课时候考虑学困生
2课时候关注学困生
3家长联系勤（少周次）分析学生周表现优点缺点改进方
4作业盯紧争取天作业天完成完成通知家长刚盯住
5设定周重点训练学困生方面
6辅导
教学安排范文9
教学安排国家教化方针目类型学校培育目标学校教学部门统制定教学工作培育目标教学时间容实施措施等指导性文件
教学安排标准分类：学校类型分学教学安排中学教学安排等培育象分学历教学安排专题培训安排等
1教学安排应严格遵教学纲教科书求学校教学工作行动指南
2制定教学安排应贯彻理实践相联系原德智体全面发展原部班原科学合理原
3教学安排般采纳文字叙述表格填充相结合方法实际状况课程求作适技术性调
1教学安排确定着学校教化方容教化规律学校教学活动课外活动等做出提纲掣领全面支配
2教学安排中解该学校全学年学期教学容学校详细求说学校教学晴雨表
教学安排标题正文组成
1标题
学科学制文种构成学科文种构成
2正文
般包括培育目标学科科目课程支配学年学时划分教学实施求等方面
培育目标：国家教化方针学校性质提出学生应达目标
学科科目：培育目标求确定学科课程设置国高等教化济社会发展培育类高级学科设置公学科基础学科专业学科三部分容
课程支配：学制年限门课程相互联系确定课程支配先次遵循部班原做相完整性前连接达志教学效果
学年学时划分：类学校学生学年限确定学年安排编制教学学时重确定门课程教学周学时总课时合理安排时间实现培育目标时应考虑学生接受实力身心发展特点保证科学合理性
教学实施求：综合考虑学校硬件设施师资力气学生实际状况避开求实际分便限度体现出教学安排指导性作
教学安排范文10
指导思想
课体育健康课程标准针初中学生生理心理特征学生发展中心老师导教学中充分发挥学生观动性培育学生足球运动爱学生解足球运动基学问驾驭足球运球绕杆基方法进步考虑中考体育测试体育艺术2+1求力求培育学生足球运动应实力鼓舞学生努力完成动作
二教学总体目标
1提高学生学团队学实力
2促进学生足球运动爱
3提高学生身体协调性增加学生肢力气提高氧耐力水
4提高学生足球运球技术
三学情分析
学象初二年级＇学生该年级学生较强仿学实力该年龄段学生时处身心发展叛逆期家娇生惯养意志品质较差传统足球训练教学方法枯燥乏味学生简单产生抗拒心理外足球运动作开发区中学体育中考测试体育艺术2+1里面项目培育年级学生足球运动实力初中中考体育训练重基础年级足球运球绕杆训练学应协作嬉戏师生互动进行教学培育学生足球运动爱学生心理愉悦状态完成课务达运动量
四教材分析
足球绕杆发展学生足球球性运球效手段通足球绕杆练仅足球基础技术提高学生氧耐力水通足球运动提高氧耐力水更具趣味性耐久跑中学体育健康课程教材中考体育必考项目通学足球运球绕杆够初三中考体育体育艺术2+1基础耐久跑体育测试坚实基础
五教学重点难点
重点：两脚控球杆力气方
难点：运球绕杆速度节奏
六教学设想程
1教学通样化教学方法学生题开展丰富玩教学课堂教学中注意学生观动性充分发挥学生实践实力通组团队协作思索学摒弃学生动学状况通样嬉戏练学生发觉问题分析问题解决问题断提高学生动学热忱外老师教学程中学生学状况身体素养等调整教学方案通分解练法学动作化难易运分层教学重视特性发展学生更效学
2学生仔细听老师讲解老师动作示范球练运球绕杆练学生充分体会绕杆正确动作老师学生错误动作刚赐予订正运球时脚触球位置
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教学安排范文1
学生基状况分析：
前学科中学生接触中华民族方面学问系统全面学生门课爱深厚教学重充分利学生爱引导学生课做预资料搜集
二教学容分析：
册教材完成六篇章教学第篇 家庭次篇 心相连第三篇 山河美第四篇 文化情第五篇 兴国魂第六篇 中国梦
三教学目标：
1帮助学生解国五十六民族民族名称
2解少数民族生活方物博迷然风光
3解数民族语言民族文字
4学生懂促进民族旺盛维护祖国统贡献力气
5懂民族间应相互敬重等相等谐相处
6培育学生酷爱祖国河山情操树立环境爱护意识学生相识做起事做起重性
7初步树立民族融存思想体会中国产社会义国家少数民族关怀增加维护民族团结意识
8知道国统民族国家知道民族民相互融合中进步沟通中发展创建着中华民族美妙
9理解社会义核心价值观容
10激发学生祖国博精深传统文化祖国酷爱情
11知道中国梦解中国实现中国梦奋斗
12懂应维护民族团结中华民族民亲兄弟姐妹相互帮助聪慧智辛勤劳动维护祖国统
四德育渗透目标：
1学生解国物博风景美丽爱着漂亮祖国
2培育学生爱国情感
五教学重点：
解国五十六民族生活文化饮食酷爱国维护国统
教学难点：
通更资料学生具体解国五十六民族生活文化饮食酷爱国维护国统
六完成教学目标德育渗透目标实行措施：
1引导学生通种途径学学生学教科书学问外激励引导学生书报听新闻报道试着解少数民族发展改变解少数民族文化
2注意资料搜集收集加强学生处理信息实力通协助资料拓展学生学问面解少数民族学问激发学生酷爱祖国珍视祖国历史文化传统情感初步培育学生敬重少数民族情怀
3课堂贯穿学互动沟通探究发觉教学模式激发学生学爱引导学生眼睛视察少数民族心灵感受少数民族语言描述少数民族方式探讨少数民族帮助发觉解
决现实生活中实际问题乐中学做中学愉悦中学成长
3容距离学生现实生活较生疏学生简单理解教学中着学生原针学生年龄特征学爱接受实力组织教材容敬重学生差异学容注意学生日常生活联系呈现方式注意文图结合敏捷呈现活动容注意操作性
4适时敏捷渗透安环保等教化进行彩中华家园单元中学生结合创卫进行家乡环保教化进行知中华爱中华单元中学生进行民族团结`教化
教学安排范文2
训练队绝部分学生年龄训练水低必划分明显周期分二阶段严格遵循基础间断原支配训练安排
第阶段(9月～10月)
阶段技术60嬉戏10素养30
采纳种效手段帮忙运动员基技术建立清楚精确动作表象娴熟驾驭正确握拍方法初步驾驭正手发高远球场正手击高远球技术动作领练难度技术求结合运动员年龄身体专项素养潜力合理支配产生加深错误动作前提逐步加练难度提出更高技术求合理运技术潜力特性重视场正手头顶高球技术训练
素养方面发展全面身体素养重点发展提高速度灵敏素养抓二项素养发展敏感期学羽毛球专项步法初步驾驭正反手网移动步法正手头顶退移动步法正手反手两侧移动步法步法训练中抓起动移动制动回动四基环节步法应专项技术机结合起运动员专项潜力进行教学训练
次阶段(11～1月)
阶段训练全面身体素养训练技术占50素养占40战术占10
训练务发展全面身体素养利冬训储备体队员年龄训练氧代谢运动提高专项潜力单项技术固定球路训练技术动作进行精细化加工达技术动作样性隐藏性提高击球落点精确性
七训练措施
1学生训练课资料形式节奏等支配求形式样种练手段量嬉戏活动相结合激发学生羽毛球运动爱爱
2教学程中教学象少年童项教学训练方法务必贴合特点应围围着构成某种动作练练难度技术求应贴合少运动员年龄身体发育程度宜高急留意部班
3训练思想教化结合起训练中注意技术战术作风心理素养培育意识教学训练程中培育学生爱祖国爱学校懂礼貌讲礼貌肯吃苦意志品质加强班家长联系学生安心训练顾忧透师生努力难严实战动身运动量进行严格训练加强意志品质培育养成良生活惯训练作风
4充分调动学生专心性觉性完成阶段安排做阶段测试工作
5训练中发挥教练导作留意克服训练中留意力易分散现象提高训练效果
6训练中提倡练想教练员示范陪练订正动作
7督促学生文化学做学训练两误
教学安排范文3
学英语新课程标准指出学英语教学目激发学生学英语爱培育学英语动法初步建立学英语信念培育学生具肯定语感良语音语调书写基础良学惯初步具备英语进行简洁日常沟通实力时培育学生视察记忆思维想象创建实力老师教学程中应强调语言综合运留意学生实力培育突出学生学爱激发重视学问敏捷扩展真正英语教学目标落实实处
1听说读写61单词短语7组句子4单句(包括长度重量高度病情感周末假期活动旅行晚会等话题)求学生真实语境中正确运读懂简短语篇
2 听懂会唱6首歌曲
3 学会1手工制作
4 听懂会吟唱6首歌谣
5 完成4评价活动
6理解6幽默事
理解6项中西方文化学问 难点：词汇教学中学生实际沟通中巩固驾驭单词
话教学中理解语言基础学说语言学生驾驭相数量句型运学语言设计情景话难点语音训练教学学生驾驭发音规律尝试认读未学符合发音规律新词培育学生学实力
教学安排范文4
指导思想
通入学教化帮助高校新生确立新生奋斗目标科学规划高校学生涯职业生涯学生快转换角色适应高校生活引导学生养成良学生活惯充分利高校优越学条件丰富校活动造健康格塑造成德智体全面发展合格高校生
二新生入学教化容基形式
1适应性教化
新生中学进入高校生角色发生转换表现生活方式学方式交方式等方面巨转变转变学生心理生活影响体差异分院进行耐性细致深化适应性教化通教化帮助新生解高校生活方式环境学方式渠道快适应高校生活明确高校学目标树立正确生观价值观世界观
①学院概况通学长见面会参观校观专题介绍片题班会等形式新生解学院发展史学院育理念十年卓越进程育目标校风校训311培育规格校环境校设施(宿舍教室试验室图书馆食堂校医院)作息时间等事宜广阔新生建立学院认感属感骄傲感
②三亚气候文特点通班会座谈会网络信息等方式新生熟识三亚市气候特点文环境特点校周边环境207路等通学院公交车起止时间做生活细微环节防晒防蚊虫等算工作
③学生组织通班会新老生见面会等方式新生解校学生组织结构(团委学生会社团)入流程学生干部聘选方式条件学生组织学生成长熬炼完善作激励新生动参类学生组织激发竞争意识培育合作精神
2专业思想(含学分制选课教学理相关规定)教化通专业课程体系专业特点发呈现状教学安排业形势等介绍帮助学生解专业学特点强化专业思想培育学爱激发学动力明确努力方发展方
3遵纪遵守法律教化
分院开展遵纪遵守法律教化时三亚学院学生手册容通班会座谈会学等方式新生解国家学院关高校生理方面规定文件教化学生觉遵守学院项规章制度树立法纪观念文明意识做名文明守纪高校生
①理制度学海南高校三亚学院学生手册海南高校三亚学院学生理规定海南高校三亚学院学生违纪处分规定三亚学院学籍理规定海南高校三亚学院考场规考试违纪处分规定
②奖惩制度海南高校三亚学院学生综合素养测评方法学生奖学金助学金生源助学贷款勤工助学政策
4安教化
通开展安学问讲座组织消防演练(学院安排9月8日开展项活动)等活动新生解学院周边环境治安状况强化学生身(时寝爬山游泳留意事项等)生活财物交通食品卫生等方面安意识充分树立学生防范逃命救援爱护意识
5健康格塑造活动
(1)通组织开展心理健康学问讲座新老生座谈会等方式引导新生良心态面新学生活际关系健康动心态正确应出现种困难问题帮助新生解心理询问中心健康格工作室心理委员职责
(2)素养训练通活动学生学驾驭基军事学问技磨炼意志增加国防观念培育组织纪律性团队精神养成吃苦耐劳张旗鼓作风端正学法养成良生活惯学生更走社会坚实基础
5职业生涯规划教化分院开展职业生涯设计活动时注意敬重学生特性注意方式方法活动形式实行胜利士励志讲座畅销励志书籍读书评会学生制定高校发展规划等种形式帮助新生正确定位确立奋斗目标努力方
三入学教化时间
高校新生入学教化时间集中第学期军事训练适应性教化专业思想教化遵纪遵守法律教化安教化9月5日9日进行职业生涯规划教化9月10日10月30日进行志信念文明道德等入学教化专项活动新生入学第学期接连开展
四新生入学教化求
1分学院高度重视细心组织新生入学教化活动学校总体支配结合分院实际制定出分院新生入学教化安排方案确保活动容特色效果
2入学教化新生特点激励启发教化形式样活动体辅题团日座谈会播放影资料等种教化形式素养训练期间新生班级述教化容重点召开三次题班会促进活动效开展学生处分院入学教化安排进行抽查
3入学教化应集体教化指导相结合力做集体教化时学生学生活中出现问题加重视针性做工作
4入学教化充分发挥新生观动性学校引导教化学生教化相结合加强学生教化理服务坚实基础
5分院XX年8月31前新生入学教化安排方案报学生处XX年十月旬(10月30日前)新生入学教化工作总结报学生处
教学安排范文5
导入：
出示圆问：什图形？（圆形）前两节课已相识圆学会求圆周长节课起探讨圆面积板书：圆面积
二新知探究
1初步感知
师：什圆面积？（找生试说）意思说：圆占面学意？会求圆面积？困难脑中搜寻前探讨图形面积时．方法？
生试着说说（课件展示三种图形转化程）前面阅历胆揣测圆转化成学种图形？找生试说面请家出课前算图片组试着验证揣测汇报沟通验证结果
2探究圆面积计算
师：通家揣测验证发觉圆转化成（行四边形长方形）探究面积计算公式面接着探讨问题请家出老师算学具组四相等圆分分成4份8份16份32份剪刀剪开动手拼拼视察拼成图形什特点？
组活动
汇报沟通
师：假圆接着等分会什结果？课件展示圆等分64份128份拼成图形生答圆等分份数越拼成图形越接长方形样求圆面积转化成求长方形面积圆转化成长方形形态变什没变呢？
师：求出长方形面积．求出圆面积
3推导圆面积计算公式
师：刚学助学具通动手操作找解决问题方法圆转化成长方形求出面积数学学仅须动手操作更须助数字字母符号等进行动脑思索推理现．老师想家提更高求：．组利刚方法推导出圆面积计算公式呢？挑战性务家没信念完成？
师：刚家利圆纸片折剪拼图形太标准面请家屏幕示意图思索面问题：拼成长方形圆间存着样关系？面请家组探讨问题
组沟通
师：组迫想展示推导结果起
生1：（剪拼法）圆剪剪拼拼变成长方形．面积相等长方形长相圆周长半．C2表示宽相半径．r表示长方形面积长×宽圆面积C2r
师：家听清晰？谁情愿起说说
（老师请学说想法）
师：（边讲边板书）老师听明白圆转化成长方形．面积相等长方形长相圆周长半宽相半径长方形面积长×宽圆面积圆周长半r现求圆面积简洁？知道什条件求出圆面积？
生：圆半径
师：表现真
圆面积计算公式现求圆面积须什条件？
生：圆半径
4完成例1教学
圆形花坛直径20米面积少方米？
现利推导出公式计算出题？
生独立完成然集体订正
师：知道直径先求出半径．仃半径方求出圆面积
三巩固应：
1完成做做第题
2练十六次题
3练十六第三题
四全课总结．
师：时间快节课结束．家什收获？
生：会求圆面积公式S
师：学问收获．解决问题方法没什收获呢？
生：圆转化成学图形推导出圆面积计算公式
师：学仅学会样计算圆面积更重家运转化方法．圆新图形转化成已学图形．求出圆面积家遇新问题尝试否转化成已学学问解决
教学安排范文6
学前教化美术课程基信息表
纲说明
二课程性质教学目务
1课程性质教学目：
美术课学前教化专业门专业课通课程学驾驭美术鉴赏c担幼园美术教学工作完成组织幼美术活动务适应社会发展须行业发展须德智体诸方面全面发展具较扎实美术基理基础学问技专
2．教学务：
通课程学学生解国外优秀美术作品逐步形成正确审美观驾驭较系统美术基础学问基技技巧驾驭幼园美术教材教学方法胜幼园美术教学工作 三课程教学基求层次
美术门理性实践性较强课程教学中应根幼师专业培育目标 求突出三基容教学学生教学容全面驾驭融会贯穿达培育目标规定求
教学求中基概念容驾驭理解解三层次求关详细美术技技巧驾驭会解三层次求 四课程容说明
教学中应留意问题：
1课程教学容理性规范性实践性较强保证教学质量实现培育目标教学中应留意启发式教学坚持理联系实际原举实例擅长助录课启发调动学生学觉性动性动性
2美术鉴赏留意支配童美术作品分析评价培育学生正确审美观点提高幼园工作适应实力
3绘画教学中应幼园教学工作特点绘画基础学问技训练作重点通摹写生速写默写创编等种手段培育学生具兼备写实装饰造型实力时应学生驾驭基学问技应教学实践进行事画创编作品绘制
4图案教学中培育训练学生具肯定图案基础学问技外联系学校
幼园节日装饰日常环境布置实际进行教学
5手工教学应纸工废旧品工泥工制宜取材选取手工材料突出民族性域特点时结合教学时行教具玩具制作 五教学方法教学形式建议
1．教学方法：
课程纯理性课程核心解决实践问题教学中肯定结合学生实际水幼园工作求留意支配案例教学实践操作活动组织学生进行绘画图案手工等种操作练培育学生实际操作实力
2．教学形式：
学生毕业胜幼园美术教学环境布置等实际工作教学形式应老师讲授基础时组织组活动指导相协作
3．实践性环节教学求：
课程容具较强实践性教学中针学生实际水支配种样操作实践组织学生幼园参观解幼园节日装饰日常环境布置熟识幼团美术教学程增加学生美术运感性相识 六课程相关课程 连接协作关系
课程应美术课基础幼园美术教学法等课程相协作 七考试评定方法
美术作业评
1．评项目：门课程容结课作业
2．评分值例：常成果占70期末成果30 美术作品竞赛
1．举办方式：幼教专业年级美术作品竞赛 2．举办时间：学期末进行
3．考核方式：聘请专业老师进行评审 美术科考核
1．考核项目：简笔画
2．考核目：更促进学生驾驭绘画技效提高教学示范基功 3．考核求：
（1）黑板较娴熟画出具童特点形象逼真简笔画
（2）硬笔八开四开图画纸画出具童特点事情节形象逼真简笔画
4．考核时间： （1）第学期末
（2）第四学期毕业前期 八学时安排
美术分两册册四单元册（手工部分）六单元两学年分四学期完成教学目标周4课时常课程约占224课时补课约占54课时晚约占62课时幼园实践约占20课时约360课时 九教材参考书
高等教化出版社 中等职业学校幼教化专业教学书 美术次版
教学安排范文7
浅谈教学安排中加教化体制差异
加留学热门国家加教化全球领先始终事教化工作说机会亲憧憬已久国度零距离接触先进教化体系真特珍惜教化体系衍生相关问题具强专业性综合性鉴篇幅限暂满溢思想击放里仅教学安排点谈谈中加教化体制差异思索
中加两国课程教学安排制订
先中加两国课程教学安排出炉般流程（里A课程例）：
国教学安排制订部分受市职教教研室限制必需开设课程课时数基础课专业课占例必需参考证等等应说国教学安排制订受政府调控引导程度加教学安排审批然终环节市教化局众周知缘般学校审批通教学安排成终执行教学安排加国老师告知里真正审批教学安排行业专家者线教化者般制订出教学安排终版见教学安排制订流程言中加两国没太分
二中加两国专业课老师概况
教学安排制订执行须老师载体教学安排制订否合理执行否位老师着亲密联系较中加两国专业课老师状况（A行业例）：
特明显方面缘加国专业课老师基行业员具备较高水员学生学实训业等方面供应特肥沃土壤需言国力发展职业教化日强调业导社会假没行业深刻解具备相行业背景老师保证教学高质量培育出企业须实现学生业？师资力气国加国差距特
国部分企业教化热心时企业员屑学校课通解加行业业员非常热衷学校做兼职老师国现实状况截然相反究缘两方面：
1加高福利国家加民需温饱医疗教化房产等勉难事爱工作少企业员学校做老师确出爱加老师课时普遍抱高激情
2加高校校兼职老师供应遇优厚时酬劳老师企业工作获酬劳高许然说明
三中加两国教学安排执行方式
中加两国教学安排执行方式（旧A课程例）：
1加教学安排执行方式
加教学安排执行相严格教学安排老师学生政府三方完全透亮老师敢偏离教学安排果严峻国教学安排执行现状加教学安排执行方式相特明显缺少监督环节没监督少造成问题：
1老师制订教学安排时较意老师知道许写教学安排根没者没检查教学程否教学安排中列出教学目标否达成等等
2老师执行教学安排时甚严格教学程中没教学安排中列出容进行检查学生知道老师该什该什程度学期结束时教学安排没完成谓老师然欲
3老师教学安排否修订关切份关切教学安排然关切适否
4学生教学安排否执行窍通事实学生某门课程教学目标什通学应达什技术水等等均蒙鼓里事实老师肃穆教学安排供应条件
5学校教务处部门监力气薄弱形式化国学校教学理情味较浓常常名抽查实会提前通知老师然状况造出符合求教学安排真正发觉教学安排执行利案（数状况普遍现象）惩罚力度轻达促老师改进效果
监督种手段通效监督然教学质量提升起作中国国情政策策信部分中国老师造材料甚花许时间精力造具特超群造水加强监督方面更深层次找缘
四国教学安排现状成分析
作事线教化工作老师特体会国老师教化工作酷爱付出巨努力中国老师非常辛苦甚说全世界辛苦老师老师肯定会观潦草教学安排通加教化体制解致分析出缘：
1老师写出师范学院里学时候知道假学生滴水桶水现状客观缘（绝非老师缘）绝部分老师没行业业阅历换句话说门外汉门外汉写专业性特强教学安排质量保证？计算机类课程例老师课程教学目标否达企业标准知晓课时找软件教程软件操作方法授课程中摸着石头河时候门课程完说教什学生搞清晰学什真前职业教化奈悲现实
2行业教化甚关切写出希行业士伸出援手少学校制订教学安排时迫切须企业员参加企业毕业生早已失信念学校制订教学安排爱情愿花时间精力参加算想方设法找关系花价钱找寥寥位行业专家提纲挈领聊句加国身兼企业业员专业老师双重身份士研讨出教学安排相？学校企业输送摇篮年教化欠缺目前校企双方缺乏种相互信相互合作意识状态职业教化教学质量效发展
3方支援力气尚欠教化机构老师早已意识样方法企业情愿进老师送出送老师企业句口号喊许年期职称评定条例企业实践验作必备条件问题出送两字送意味着学校联系企业支配企业接受老师顶岗实践身听着扭（究缘非老师找岗位）明显老师位放企业企业应教化服务现实状况中行通纳起句话企业什接纳老师做短期顶岗实践？现市场济企业讲究济效益始终学校里转老师新手企业里干活传帮带歹老师身份企业敢样简单带出点做事情短期顶岗实践结束企业中什处甚热心然理成章
4关事务繁杂中国老师劳碌出名年头忙什老师说忙连基教学质量忽视作肩负监督重级教化理部门须应付事情太教学安排执行状况类抽查法做全面监里绝政府部门作意作事教科研工作线老师教化理部门推动教化事业做出实事事然胸说觉较奈
实教化许难点中加两国相突出学生业难业口率低问题加老师觉奈中国改革开放已三十余年中国世界教化先进国家学沟通合作已长时间教足老师验国教化工作者改进现行教化体制中弊端付出巨努力引进选修课学分制花代价搞校企合作出钱支配老师企业实践等等承认国情等方面缘改革遇阻力东西适合家须行年摸索总结加优秀教化工作者信肯定走出条具中国特色职业教化路
教学安排范文8
体现新课标思想：
学生够老师指导相识数学发觉问题通沟通探讨获数学学问
发觉数学处常存生活中引导学生发觉身边数学激发求知欲解决实际问题实力领悟学数学重性
学期目标：
全班学生学期期末成果均分815分达标率100优秀率4167全班学生基础学问驾驭较坚固学期争取学生均成果达85分学生达标率保持100优秀率争取达60
教学容：
1法2法
3吨相识4实际问题
5千米分米毫米相识6空间图形
7实践活动（）824时计时法
9统计性10实践活动（二）
11总复
教学目标：
1学生进步相识法意义驾驭位数整十整百整千数位数两位数（积100）口算方法够较娴熟口算
2初步建立倍概念够解答求数倍少实际问题
3知道位数两三位数算理驾驭位数法笔算方法养成先审题良惯
4够较娴熟口算商整十整百整千数位数法回笔算位数两三位数法3初步学会位数法估算会法验算法利倍概念解决简洁实际问题初步相识整基概念
5位数法关学问描述现实世界中简洁现象老师帮助提出位数法关实际问题进步感受数学生活亲密联系增加学数学信念
6进步驾驭四混合运算次会拖式方法计算两步式题
7会两步计算解答简洁实际问题会正确运括号（解决问题时分步列式列综合算式）
8直观相识线段直线射线
9初步相识角直角知道角部分名称会尺子划角会较角
10相识两条直线相互垂直相互行位置关系会应行垂直现象做出说明
11方物体形态画方格纸培育视察实力分析综合实力
12相识长度单位千米分米毫米知道1千米1分米1毫米实际长度运学长度单位测量物体长度
13知道千米米米分米分米厘米厘米毫米间进率会运千米米分米厘米毫米间进率进行简洁换算
14相识长度单位日常生活中广泛应激发求知欲养成仔细视察仔细测量`惯
15通收集整理数等活动体会统计实际生活中作
16相识简洁统计表条形统计图收集整理数统计表统计图表示出统计表统计图回答简洁问题提出问题统计表统计图供应信息进行简洁分析推断
17解均数意义会均数解决简洁实际问题进步体会事务发生确定性体会性
18通调查统计活动解班学课外阅读状况学生感
受数学学问现实生活联系提高学生数学意识培育学生统计意识解决实际问题实力
19通活动中组学相互协作培育学生群体意识合作意识
20知道日24时会24时记时法表示时间会计算简洁时间培育学生时间观念养成遵守时间惯珍惜时间
21通复学生学期学问进行系统纳整理进步感受数学生活亲密联系培育学生数学意识学生驾驭学期基础学问提高计算实力敏捷运学问解决实际问题实力
教学重点：
1驾驭位数两三位数笔算方法
2学位数法笔算方法
3驾驭两步式题运算次脱式计算方法驾驭两步计算解决实际问题思路方法
4建立1千米1分米1毫米长度观念熟记学长度单位间进率进行初步应
5统计表统计图供应信息进行简洁分析推断
6日24时会24时计时法表示时间
教学难点：
1数中间末尾0法
2位数法竖式
3已知条件两次实际问题
4建立1千米长度观念
5会均数解决简洁实际问题
6日常生活时间联系起逐步养成时间观念
学困生材料：
班3名学生非智力素影响学肯定困难学期准备接着良学惯行惯抓起留意培育进生学爱调动动性形成良学氛围
实行措施：
1卑视发觉闪光点刚表扬
2方面激发学爱量部队
3家校结合
4花时间花力气
详细措施：
1备课时候考虑学困生
2课时候关注学困生
3家长联系勤（少周次）分析学生周表现优点缺点改进方
4作业盯紧争取天作业天完成完成通知家长刚盯住
5设定周重点训练学困生方面
6辅导
教学安排范文9
教学安排国家教化方针目类型学校培育目标学校教学部门统制定教学工作培育目标教学时间容实施措施等指导性文件
教学安排标准分类：学校类型分学教学安排中学教学安排等培育象分学历教学安排专题培训安排等
1教学安排应严格遵教学纲教科书求学校教学工作行动指南
2制定教学安排应贯彻理实践相联系原德智体全面发展原部班原科学合理原
3教学安排般采纳文字叙述表格填充相结合方法实际状况课程求作适技术性调
1教学安排确定着学校教化方容教化规律学校教学活动课外活动等做出提纲掣领全面支配
2教学安排中解该学校全学年学期教学容学校详细求说学校教学晴雨表
教学安排标题正文组成
1标题
学科学制文种构成学科文种构成
2正文
般包括培育目标学科科目课程支配学年学时划分教学实施求等方面
培育目标：国家教化方针学校性质提出学生应达目标
学科科目：培育目标求确定学科课程设置国高等教化济社会发展培育类高级学科设置公学科基础学科专业学科三部分容
课程支配：学制年限门课程相互联系确定课程支配先次遵循部班原做相完整性前连接达志教学效果
学年学时划分：类学校学生学年限确定学年安排编制教学学时重确定门课程教学周学时总课时合理安排时间实现培育目标时应考虑学生接受实力身心发展特点保证科学合理性
教学实施求：综合考虑学校硬件设施师资力气学生实际状况避开求实际分便限度体现出教学安排指导性作
教学安排范文10
指导思想
课体育健康课程标准针初中学生生理心理特征学生发展中心老师导教学中充分发挥学生观动性培育学生足球运动爱学生解足球运动基学问驾驭足球运球绕杆基方法进步考虑中考体育测试体育艺术2+1求力求培育学生足球运动应实力鼓舞学生努力完成动作
二教学总体目标
1提高学生学团队学实力
2促进学生足球运动爱
3提高学生身体协调性增加学生肢力气提高氧耐力水
4提高学生足球运球技术
三学情分析
学象初二年级＇学生该年级学生较强仿学实力该年龄段学生时处身心发展叛逆期家娇生惯养意志品质较差传统足球训练教学方法枯燥乏味学生简单产生抗拒心理外足球运动作开发区中学体育中考测试体育艺术2+1里面项目培育年级学生足球运动实力初中中考体育训练重基础年级足球运球绕杆训练学应协作嬉戏师生互动进行教学培育学生足球运动爱学生心理愉悦状态完成课务达运动量
四教材分析
足球绕杆发展学生足球球性运球效手段通足球绕杆练仅足球基础技术提高学生氧耐力水通足球运动提高氧耐力水更具趣味性耐久跑中学体育健康课程教材中考体育必考项目通学足球运球绕杆够初三中考体育体育艺术2+1基础耐久跑体育测试坚实基础
五教学重点难点
重点：两脚控球杆力气方
难点：运球绕杆速度节奏
六教学设想程
1教学通样化教学方法学生题开展丰富玩教学课堂教学中注意学生观动性充分发挥学生实践实力通组团队协作思索学摒弃学生动学状况通样嬉戏练学生发觉问题分析问题解决问题断提高学生动学热忱外老师教学程中学生学状况身体素养等调整教学方案通分解练法学动作化难易运分层教学重视特性发展学生更效学
2学生仔细听老师讲解老师动作示范球练运球绕杆练学生充分体会绕杆正确动作老师学生错误动作刚赐予订正运球时脚触球位置
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