少年闰土教学反思12篇少年闰土教反思
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少年闰土教学反思1
少年闰土篇十分典文章较难学生时背景理解文节选短篇说乡课文回忆刻画见识丰富活泼爱聪明干农村少年——闰土形象反映时短暂真挚友谊怀念情课堂学生热情高涨仅仅篇课文充满热情生成许没预料精彩：
学生学中难免碰壁时教师适时适点拨谓点节骨眼教学实现局部整体推进啊闰土心里穷稀奇事……高墙四角天空句话理解正生说点懂说明白正学生学中难懂处需教师点拨学生充分读基础引导：（1）穷稀奇事指？（2）常朋友指谁？（3）高墙四角天空指什？学生联系语境解题中逐渐明白中意读点拨：啊面高墙四角天空联系起想想结合文资料整句朗读反复诵读深入体会学生读十分投入尤啊字融少爷种种情感体赞叹中凸现少年闰土形象领悟少爷心声学生真正感悟中隐藏着深刻涵
组展示仅仅激发学生参兴趣学生参变真情投入情感兴趣性思维格等交流中反映充分展示学生心灵交流中进行语言实践活动课堂学生学生课堂课堂教学中理应课堂学生真正家作站起
少年闰土教学反思2
少年闰土篇课文选鲁迅先生作品乡少年闰土鲁迅先生笔朴实健康活泼机灵勇敢见识广农村少年形象文中讲瓜刺猹雪捕鸟海边捡贝壳沙跳鱼等件件趣事情中跳动活泼生命表现出少年闰土机智勇敢聪明干知识丰富特点件事次详略篇写文章必然学生读文程中物特点感悟作者表现物特点方法
闰土瓜刺猹幅画面作者读者留极课印象作者闰土外貌描写简洁精彩教学时首先引导学生课文第然段感受句子描绘情境求学生边读文边脑海里浮现画面变话画闰土物画面中鲜明树立起幅画面学生脑海里活起品读形象感受学生感受瓜刺猹趣闰土勇敢
雪捕鸟事抓住扫出支起撒拉罩动词学生读捕鸟现场仿佛亲动手操作
理解样见院子里高墙四角天空句话教学程中采方法引导学生理解联系文中啊闰土心里穷稀奇事常朋友知道句学生说说指事闰土瓜刺猹雪捕鸟海边拾贝跳鱼时干什学生充分发挥想象说烤火说读四书五说背古诗……闰土生活学生容易理解什作者说见四角天空
学生体会课文物刻画特色：通肖装束描写突出物外貌特点时首先学生找出课文中描写少年闰土外貌句子：正厨房里紫色圆脸头戴顶毡帽颈套明晃晃银项圈读读然进行讨：觉段少年闰土外貌描写中出什样学生外貌中出少年闰土十分健康爱农村孩子老师引导学生体会：戴毡帽中出闰土住江南带农村孩子紫色圆脸出闰土常太阳晒海风吹孩子出常劳动干项戴银项圈 出父亲非常爱通学学生解外貌描写刻画物形象重性感悟作者表现物特点方法
少年闰土教学反思3
少年闰土节选鲁迅短篇说乡课文少年闰土相识相知分序刻画活泼爱机智勇敢英雄形象文教学重点握写叙事类文章解读方法理解含义深刻句子
教学难点：理解含义深刻句子总结理解方法基础深入理解作品涵
教学效果
围绕课教学目标取教学效果：
1课堂转变身角色做起学生采导教学第然段学生讲闰土身世名字历讲闰土外貌特征学生读书品味想象学生动笔学着写实现读学写学致目
2改日老师津津乐道讲解捕鸟瓜刺猹拾贝跳鱼等事情节传统教法尊重学生意愿选择量精彩语言出学生口学生等话口吻说：知道学喜欢捕鸟学瓜刺猹’感兴趣……喜欢什容仔细阅读部分然样捕鸟样瓜刺猹乐趣拣贝壳跳鱼情景说家听听采’闰土话形式分角色感情朗读家听？样引导学生立刻活跃起模仿文中闰土性化语言分角色朗读起展示收集关跳鱼画片资料家分享津津乐道捕鸟方法保护鸟类意义……谁没喜爱？谁没感受情节？学生感受便情节学生种感受幼稚令发笑真实学生实践次告诉：样等学生交流话老师唱独角戏孤芳赏
3教学中较注重学生发展服务课堂学生出现读领悟讨结果探究法深入时候教师观更等种等身份参学生讨发表见解推动合作学深入学生受积极情感审美观念教育课文第十六然段啊闰土心里穷希奇事……高墙四角天空时引导学生先理解第十四然段素知道天着许新鲜事……渡句理解学生理解高墙四角天空容易
二成功处
节课时候成功处：课教学中放手学生学生通读悟领会物特点学课文第段时结合图画学生领略语言文字美妙感受时宁静环境学生想象空间学生抒见想象丰富闰土形象赫然浮现眼前学生闰土形象理解潜移默化注重学生读语言文字予直接思考理解感悟整节课体现学生学思维情感课堂中交互流淌教师课堂组织者引导者学生合作者学生进行等话
三足处
教师角色转换时时做够没充分发挥学生体性教学中断学处理教学关系
四改进措施
果重新节课话会样做：首先出示课件——闰月出生五行缺土简介五行根五行起名种文化接着读课文概括闰土讲四件事中提炼出四组词整体感知然合作探究聊聊闰土概括闰土讲四件事扎实训练概括力出示（）闰土找关键词填根课文容说明理谈话：假闰土眼中作者什样子？疑点争鸣精读点拨：
（1）时社会果选择想做闰土文中’话题学生分正反方辩
（2）四角天空理解
（3）写叙事方法总结
少年闰土教学反思4
少年闰土篇十分典文章节选短篇说乡鲁迅先生代表作品写作年代距离天较遥远学生时背景难理解加词语稍显生涩学生理解起定难度
课文通回忆刻画见识丰富活泼爱聪明干农村少年——闰土形象反映时短暂真挚友谊怀念情
第课时需掌握课文中生字词语理清课文思路学描写闰土外貌容学动权交学生学生学中难免碰壁时需教师进行适点拨
学生读五行缺土时理解五行什意思建议学生通查字典词典方法理解意思理清文章思路学生话概括件事够简洁雪捕鸟件事概括学生快总结出件事标题学描写闰土外貌容时学生找出课文中描写少年闰土外貌句子读读然进行讨：觉段少年闰土外貌描写中出少年闰土什样？学生说闰土爱通老师点拨理解体会：戴毡帽中出闰土住江南带农村孩子紫色圆脸出闰土常太阳晒海风吹孩子出常劳动干外貌中出少年闰土十分健康爱农村孩子时教师点拨学生懂少年闰土形象身份认识概括少年闰土外貌描写中体会出说明外貌描写读者准确认识物
少年闰土教学反思5
教授完课觉点反思：
首先整堂课流程设计先天足第课时中安排教学四件稀奇事理解重点句子容量偏尤课重点教学瓜刺猹件事情余三件事情时间太紧事先安排读根没展开样造成学生闰土物特点见识广理解浮表面
次教师课堂调控缺乏灵活性生搬硬套课前设计整体初步感知物形象具体事例分析感知物特点终重点句子理解物特点作提炼课堂学生生成欠缺应变
整堂速读课文默读课文整体感知重点教学瓜刺猹读感悟读分角读终重点句整体朗读似少整堂课少点读书声缺少读学生感悟深刻
知足提高反思课堂中问题找出解决办法教学夯实基础想里跌倒里起
少年闰土教学反思6
少年闰土篇老课文组织教学设计时胆乡中中年闰土外貌描写引进课堂学生通闰土少年时纯净天真中年时苍老悲苦帮助学生感悟鲁迅写物特点起非常效果具体方面谈谈体会：
１课堂转变身角色做起学生采导：
教学第然段学生讲闰土身世名字历讲闰土外貌特征学生读书品味想象学生动笔学着写实现读学写学致目
２改日老师津津乐道讲解捕鸟瓜刺猹拾贝壳跳鱼等事情节传统教法尊重学生意愿选择量精采语言出学生口学生等话口吻说：知道学喜欢捕鸟学瓜刺餷感兴趣……喜欢什容仔细阅读部分然样捕鸟样瓜刺餷乐趣拣贝壳跳鱼情景说家听听采闰土话形式分角色感情朗读家听？样引导学生立刻活跃起模仿文中闰土性化语言分角色朗读起展示收集关跳鱼画片资料家分享津津乐道捕鸟方法保护鸟类意义……谁没喜爱？谁没感受？情节学生感受便情节学生种感受幼稚令发笑真实学生实践次告诉样等学生交流话老师唱独角戏孤芳赏
３教学中较注重学生发展服务：
课堂学生出现读领悟讨结果探究法深入时候教师观更等种等身份参学生讨发表见解推动合作学深入学生受积极情感审美观念教育课文第十六然段啊闰土心里穷希奇事……高墙四角天空时引导学生先理解第十四然段素知道天着许新鲜事……度句理解学生理解高墙四角天空容易
然许足方教室角色转换时时做够没充分发挥学生体性教学中断学处理教学关系
少年闰土教学反思7
少年闰土篇十分典文章较难学生时背景理解文节选短篇说乡课文回忆刻画见识丰富活泼爱聪明干农村少年——闰土形象反映时短暂真挚友谊怀念情教学中转变教学方式学生探究合作中学完全学动权教学生没想学生热情高涨仅仅篇课文充满热情生成许没预料精彩节课教学中始终遵循学生真正做课堂理念头精彩反思：
重研读创教学新路
节课改变阅读教学面面俱串讲串问传统做法学生研读体探究发现手段培养学生读悟事初读研究环节教师出示弹性式填空少年闰土突破口引导学生研读交流中学生样角度样层面丰富填空资料较短时间整体感知教学资料凸现少年闰土形象重点词句研读中放手学生行探究——发现问题提出问题解决问题学生学进取性高涨读思结合动静配合研究中获成功欢乐真正学生做课堂
二重点拨亮思维程
学生学中难免碰壁时教师适时适点拨谓点节骨眼教学实现局部整体推进啊闰土心里穷稀奇事……高墙四角天空句话理解正生说点懂说明白正学生学中愤悱状态需教师点拨学生充分读基础引导：
（1）穷稀奇事指？
（2）常朋友指谁？
（3）高墙四角天空指什？
学生联系语境解题中逐渐明白中意读点拨：啊面高墙四角天空联系起想想结合文资料整句朗读反复诵读深入体会学生读十分投入尤啊字融少爷种种情感体赞叹中凸现少年闰土形象领悟少爷心声学生真正感悟中隐藏着深刻涵
三重活动心灵
争辩研读整堂课亮点引活动课堂中仅仅激发学生参兴趣学生参变真情投入情感兴趣性思维格等争辩交流中反映充分展示学生心灵争辩中进行语言实践活动课堂学生学生课堂课堂教学中理应课堂学生真正家作站起
然节课足处首先觉节课板书设计够鲜明更突出课文资料反思设计感觉头设计更够更全面展示学生脉络更清晰题更鲜明
少年闰土教学反思8
少年闰土篇较难课文课文中许词句学生易理解学生认真细心学教学中感想颇
１课前预显重：
课前意识课文难度课前布置学生充分预紧紧围绕课文面问题读通课文初步解课文容课感知课文容时手理清课文事件中学生快说出闰土时说４件事新课前课前预少
２朗读中感悟物形象：
朗读阅读教学中必少课文中优美词句幽雅环境断通感情朗读感悟朗读前提理解首先提出样问题作者描绘样幅图画？学生初知课文容学生方式进行朗读感悟文中机敏勇敢少年
３创设教学环节学生动笔机会：
努力创设教学环节学生动笔机会文开头部分写较美精彩课文结束时设计样环节仿第然段写法写劳动场面反馈写错学生题材广泛场面中事件物突出部分学生环境描写欠缺
足处：
指导朗读欠缺开头环境描写部分没读特幽静感觉未读出重点词没读朗读时学生读喜欢句子逐句读然整体读许效果更佳
少年闰土教学反思9
教学中首先学生思考文中闰土分告诉件事情学生课前预快说出文中四件事：雪捕鸟海边拾贝瓜刺猹跳鱼课程中心里十分清楚学生答案非相关参考书似学生回答满意然样结果失果学生懂解决类问题方法学考试中遇相类似题目学生会反问学生：样答案？部分学生子问住竟说出然接着告诉学生文中事拟标题方法先学生较四标题间什点学生快发现四标题中标题动词引导着学生原完整标题应该谁（什时候）（什方）（什状态）做什语家知道省 引导部分学生懂拟标题方法进步学生学会相关方法立刻引导学生进行实践巩固学生阅读伯父鲁迅先生分文中四事件起标题学生学方法进行较运快拟四标题分：谈水浒传笑谈碰壁救助车夫关心女佣学生进步熟练掌握学生出示鲁迅藤野先生中两段话分学生进行拟标题学生快拟两标题分：修改讲义纠正解剖图通样反复实践练班部分学生基掌握住文中事拟标题方法
学完拟标题容学生抛出问题：篇文中’认闰土什样？学生通预思考分说出闰土机智勇敢见识广接着提出问题学生思考：雪捕鸟海边拾贝瓜刺猹跳鱼四件事没联系？学生思考交流引导学生明白四件事突出闰土机智勇敢见识广品质接着学生读伯父鲁迅先生先找出文中中心句学生快找文中中心句段确伯父样想少想学生思考文中四件事中心句`联系学生快说出四件事突出鲁迅先生想少想紧接着提出问题引导学生思考：果少年闰土中加事写闰土读书非常功伯父鲁迅先生中加事写鲁迅生出版量文学作品粉丝觉合适？学生纷纷说道合适文中表现物品质统学生回文中较四事作者写时候着重点否样学生快发现少年闰土中重点写瓜刺猹事伯父鲁迅先生重点写救助车夫事告诉学生事件突出品质时事件指应物品质事件写时候抓住突出事件写便文章写作思路
学生懂学生思考果写某学准备事件突出品质算写学生讨交流分说出想法整构思较清晰合理
节课中然引导学生学会拟标题理清文章思路两目标整节课明显感觉学生语文方面力提升整节课目标集中单清晰学生学较扎实效基单元导语展开整合教学理清节课教学目标语文课会更加简约学生会学更加充分
少年闰土教学反思10
教学少年闰土课结束时学生出示段闰土长外貌描写问闰土什会变成样？没答出没解答告诉答案乡书中
天仔细翻阅学生交日记篇惊喜张福桐写写新华书店买书情景时妈妈陪书店翻起幼书籍寻找买书妈妈提醒文学类书籍里找鲁迅先生乡书开始没找妈帮助鲁迅说集里找便买张福桐说天高兴实里知道高兴老师确切说应该惊喜没想提书张福桐利周末真买想起教师常说：教师次微笑细微动作会意间学生巨影响老师时教学生活中断利机会影响学生感化学生教育学生做真想教师必学生
少年闰土教学反思11
课课典老课文体现新课程改革精神教学理念整教学设计力图体现教材特点语言目标积累运指突现课文第然段重作第节导入教学程中次呈现第节情景迁移运第节写法提高学生语文力美设想面五年级学生出现少问题：
1环节环节间跳跃性太高学生说显点唐突
2整堂课容量安排显点容量导致教学气候位
3学生文整体感知够位导致教学出现必须分歧
专家徐晓鸣老师听课发表许精辟教学观点值包括许教师鉴
1牢牢记住语文体语言意忘言组织阅读教学定紧扣文
2目前学校语文教学状况目标实现目标方法时候运太合理
3课必定明确年段目标脱离年级目标课肯定出问题
实际教学程中思考？
1面课时候学生发言长着边际办？
2老师已讲学生定够体会？
3识字教学脱离语境字离词词离句
少年闰土教学反思12
少年闰土教版学语文六年级册第五单元篇精读课文单元课文围绕鲁迅展开学生认识鲁迅解鲁迅时描述物单元作者样呈现物形象然学重点相较该单元三篇课文三篇课文笔鲁迅少年闰土鲁迅笔文学作品三篇课文学够学生认识鲁迅少年闰土够学生认识鲁迅文学作品
少年闰土三十年前闰土间段生活回忆刻画知识丰富聪明干活泼爱海边农村少年形象反映两间时真诚友谊表达闰土喜爱佩服怀念情感
第课时教学目标教学重难点设置：
1读准字音正确理解课文特殊词句正确流利感情朗读课文
2解课文资料
3学瓜刺猹部分描述话体会闰土物形象
4学第然段瓜刺猹描述仿种写作方法写写生活中片段
节课设计教学目标较清晰课堂基落实教学程中注重引导学生关注单元题学生谈谈鲁迅先生解导入课文势引导学生学鲁迅先生作品课堂注重训练学生书写事时注重培养学生朗读事练笔课堂紧凑教学环节节节相扣浅入深板书清晰效帮忙学生梳理文章资料清晰明白闰土讲述雪捕鸟海边拾贝瓜刺猹潮汛鱼等趣味事感受闰土见识广勇敢干基础结合文章详略特点课题求重点学瓜刺猹片段指导朗读拓展说话角扮演等方式学生深入体会闰土物形象契机层层深入反复回旋第然段达咏三叹效果学基础引导学生关注第然段环境描述物描述相结合特点引导学生模仿练笔样方法写写生活中片段学致授课程中基预设学生学状态时予指导利完成学务突破重难点
节课存许足需努力改善
首先少年闰土篇写文章教学程中关物描述指导异常突出理清文章写件事中花少时间会影响学生文体准确握备课程中应树立文体意识抓住课文文体特点进行教学程中够帮忙学生树立文体意识
次保证足够练笔时间没学生进行充分讨出示幅选定图片进行练笔局限想象力关注身生活事练笔前果足够时间讨分享学生口头表达练笔资料兴趣促进作教学时间分配加改善更控课堂进度
点评学生练笔点评较匆忙点评没精确点评点子学生修改作起示范作课堂应急事够学生预设充分应备课时候预设更学生表现表达更针性进行点评力求点评起效指导作
指导学生朗读方面然创设处留白想象创设许情境予学生听觉击朗读成熟予学生中肯指导评价部分朗读没达预期效果朗读指导朗读方面需十分努力
路漫漫修远吾求索课堂展现优点呈现足学努力中更方
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少年闰土教学反思1
少年闰土篇十分典文章较难学生时背景理解文节选短篇说乡课文回忆刻画见识丰富活泼爱聪明干农村少年——闰土形象反映时短暂真挚友谊怀念情课堂学生热情高涨仅仅篇课文充满热情生成许没预料精彩：
学生学中难免碰壁时教师适时适点拨谓点节骨眼教学实现局部整体推进啊闰土心里穷稀奇事……高墙四角天空句话理解正生说点懂说明白正学生学中难懂处需教师点拨学生充分读基础引导：（1）穷稀奇事指？（2）常朋友指谁？（3）高墙四角天空指什？学生联系语境解题中逐渐明白中意读点拨：啊面高墙四角天空联系起想想结合文资料整句朗读反复诵读深入体会学生读十分投入尤啊字融少爷种种情感体赞叹中凸现少年闰土形象领悟少爷心声学生真正感悟中隐藏着深刻涵
组展示仅仅激发学生参兴趣学生参变真情投入情感兴趣性思维格等交流中反映充分展示学生心灵交流中进行语言实践活动课堂学生学生课堂课堂教学中理应课堂学生真正家作站起
少年闰土教学反思2
少年闰土篇课文选鲁迅先生作品乡少年闰土鲁迅先生笔朴实健康活泼机灵勇敢见识广农村少年形象文中讲瓜刺猹雪捕鸟海边捡贝壳沙跳鱼等件件趣事情中跳动活泼生命表现出少年闰土机智勇敢聪明干知识丰富特点件事次详略篇写文章必然学生读文程中物特点感悟作者表现物特点方法
闰土瓜刺猹幅画面作者读者留极课印象作者闰土外貌描写简洁精彩教学时首先引导学生课文第然段感受句子描绘情境求学生边读文边脑海里浮现画面变话画闰土物画面中鲜明树立起幅画面学生脑海里活起品读形象感受学生感受瓜刺猹趣闰土勇敢
雪捕鸟事抓住扫出支起撒拉罩动词学生读捕鸟现场仿佛亲动手操作
理解样见院子里高墙四角天空句话教学程中采方法引导学生理解联系文中啊闰土心里穷稀奇事常朋友知道句学生说说指事闰土瓜刺猹雪捕鸟海边拾贝跳鱼时干什学生充分发挥想象说烤火说读四书五说背古诗……闰土生活学生容易理解什作者说见四角天空
学生体会课文物刻画特色：通肖装束描写突出物外貌特点时首先学生找出课文中描写少年闰土外貌句子：正厨房里紫色圆脸头戴顶毡帽颈套明晃晃银项圈读读然进行讨：觉段少年闰土外貌描写中出什样学生外貌中出少年闰土十分健康爱农村孩子老师引导学生体会：戴毡帽中出闰土住江南带农村孩子紫色圆脸出闰土常太阳晒海风吹孩子出常劳动干项戴银项圈 出父亲非常爱通学学生解外貌描写刻画物形象重性感悟作者表现物特点方法
少年闰土教学反思3
少年闰土节选鲁迅短篇说乡课文少年闰土相识相知分序刻画活泼爱机智勇敢英雄形象文教学重点握写叙事类文章解读方法理解含义深刻句子
教学难点：理解含义深刻句子总结理解方法基础深入理解作品涵
教学效果
围绕课教学目标取教学效果：
1课堂转变身角色做起学生采导教学第然段学生讲闰土身世名字历讲闰土外貌特征学生读书品味想象学生动笔学着写实现读学写学致目
2改日老师津津乐道讲解捕鸟瓜刺猹拾贝跳鱼等事情节传统教法尊重学生意愿选择量精彩语言出学生口学生等话口吻说：知道学喜欢捕鸟学瓜刺猹’感兴趣……喜欢什容仔细阅读部分然样捕鸟样瓜刺猹乐趣拣贝壳跳鱼情景说家听听采’闰土话形式分角色感情朗读家听？样引导学生立刻活跃起模仿文中闰土性化语言分角色朗读起展示收集关跳鱼画片资料家分享津津乐道捕鸟方法保护鸟类意义……谁没喜爱？谁没感受情节？学生感受便情节学生种感受幼稚令发笑真实学生实践次告诉：样等学生交流话老师唱独角戏孤芳赏
3教学中较注重学生发展服务课堂学生出现读领悟讨结果探究法深入时候教师观更等种等身份参学生讨发表见解推动合作学深入学生受积极情感审美观念教育课文第十六然段啊闰土心里穷希奇事……高墙四角天空时引导学生先理解第十四然段素知道天着许新鲜事……渡句理解学生理解高墙四角天空容易
二成功处
节课时候成功处：课教学中放手学生学生通读悟领会物特点学课文第段时结合图画学生领略语言文字美妙感受时宁静环境学生想象空间学生抒见想象丰富闰土形象赫然浮现眼前学生闰土形象理解潜移默化注重学生读语言文字予直接思考理解感悟整节课体现学生学思维情感课堂中交互流淌教师课堂组织者引导者学生合作者学生进行等话
三足处
教师角色转换时时做够没充分发挥学生体性教学中断学处理教学关系
四改进措施
果重新节课话会样做：首先出示课件——闰月出生五行缺土简介五行根五行起名种文化接着读课文概括闰土讲四件事中提炼出四组词整体感知然合作探究聊聊闰土概括闰土讲四件事扎实训练概括力出示（）闰土找关键词填根课文容说明理谈话：假闰土眼中作者什样子？疑点争鸣精读点拨：
（1）时社会果选择想做闰土文中’话题学生分正反方辩
（2）四角天空理解
（3）写叙事方法总结
少年闰土教学反思4
少年闰土篇十分典文章节选短篇说乡鲁迅先生代表作品写作年代距离天较遥远学生时背景难理解加词语稍显生涩学生理解起定难度
课文通回忆刻画见识丰富活泼爱聪明干农村少年——闰土形象反映时短暂真挚友谊怀念情
第课时需掌握课文中生字词语理清课文思路学描写闰土外貌容学动权交学生学生学中难免碰壁时需教师进行适点拨
学生读五行缺土时理解五行什意思建议学生通查字典词典方法理解意思理清文章思路学生话概括件事够简洁雪捕鸟件事概括学生快总结出件事标题学描写闰土外貌容时学生找出课文中描写少年闰土外貌句子读读然进行讨：觉段少年闰土外貌描写中出少年闰土什样？学生说闰土爱通老师点拨理解体会：戴毡帽中出闰土住江南带农村孩子紫色圆脸出闰土常太阳晒海风吹孩子出常劳动干外貌中出少年闰土十分健康爱农村孩子时教师点拨学生懂少年闰土形象身份认识概括少年闰土外貌描写中体会出说明外貌描写读者准确认识物
少年闰土教学反思5
教授完课觉点反思：
首先整堂课流程设计先天足第课时中安排教学四件稀奇事理解重点句子容量偏尤课重点教学瓜刺猹件事情余三件事情时间太紧事先安排读根没展开样造成学生闰土物特点见识广理解浮表面
次教师课堂调控缺乏灵活性生搬硬套课前设计整体初步感知物形象具体事例分析感知物特点终重点句子理解物特点作提炼课堂学生生成欠缺应变
整堂速读课文默读课文整体感知重点教学瓜刺猹读感悟读分角读终重点句整体朗读似少整堂课少点读书声缺少读学生感悟深刻
知足提高反思课堂中问题找出解决办法教学夯实基础想里跌倒里起
少年闰土教学反思6
少年闰土篇老课文组织教学设计时胆乡中中年闰土外貌描写引进课堂学生通闰土少年时纯净天真中年时苍老悲苦帮助学生感悟鲁迅写物特点起非常效果具体方面谈谈体会：
１课堂转变身角色做起学生采导：
教学第然段学生讲闰土身世名字历讲闰土外貌特征学生读书品味想象学生动笔学着写实现读学写学致目
２改日老师津津乐道讲解捕鸟瓜刺猹拾贝壳跳鱼等事情节传统教法尊重学生意愿选择量精采语言出学生口学生等话口吻说：知道学喜欢捕鸟学瓜刺餷感兴趣……喜欢什容仔细阅读部分然样捕鸟样瓜刺餷乐趣拣贝壳跳鱼情景说家听听采闰土话形式分角色感情朗读家听？样引导学生立刻活跃起模仿文中闰土性化语言分角色朗读起展示收集关跳鱼画片资料家分享津津乐道捕鸟方法保护鸟类意义……谁没喜爱？谁没感受？情节学生感受便情节学生种感受幼稚令发笑真实学生实践次告诉样等学生交流话老师唱独角戏孤芳赏
３教学中较注重学生发展服务：
课堂学生出现读领悟讨结果探究法深入时候教师观更等种等身份参学生讨发表见解推动合作学深入学生受积极情感审美观念教育课文第十六然段啊闰土心里穷希奇事……高墙四角天空时引导学生先理解第十四然段素知道天着许新鲜事……度句理解学生理解高墙四角天空容易
然许足方教室角色转换时时做够没充分发挥学生体性教学中断学处理教学关系
少年闰土教学反思7
少年闰土篇十分典文章较难学生时背景理解文节选短篇说乡课文回忆刻画见识丰富活泼爱聪明干农村少年——闰土形象反映时短暂真挚友谊怀念情教学中转变教学方式学生探究合作中学完全学动权教学生没想学生热情高涨仅仅篇课文充满热情生成许没预料精彩节课教学中始终遵循学生真正做课堂理念头精彩反思：
重研读创教学新路
节课改变阅读教学面面俱串讲串问传统做法学生研读体探究发现手段培养学生读悟事初读研究环节教师出示弹性式填空少年闰土突破口引导学生研读交流中学生样角度样层面丰富填空资料较短时间整体感知教学资料凸现少年闰土形象重点词句研读中放手学生行探究——发现问题提出问题解决问题学生学进取性高涨读思结合动静配合研究中获成功欢乐真正学生做课堂
二重点拨亮思维程
学生学中难免碰壁时教师适时适点拨谓点节骨眼教学实现局部整体推进啊闰土心里穷稀奇事……高墙四角天空句话理解正生说点懂说明白正学生学中愤悱状态需教师点拨学生充分读基础引导：
（1）穷稀奇事指？
（2）常朋友指谁？
（3）高墙四角天空指什？
学生联系语境解题中逐渐明白中意读点拨：啊面高墙四角天空联系起想想结合文资料整句朗读反复诵读深入体会学生读十分投入尤啊字融少爷种种情感体赞叹中凸现少年闰土形象领悟少爷心声学生真正感悟中隐藏着深刻涵
三重活动心灵
争辩研读整堂课亮点引活动课堂中仅仅激发学生参兴趣学生参变真情投入情感兴趣性思维格等争辩交流中反映充分展示学生心灵争辩中进行语言实践活动课堂学生学生课堂课堂教学中理应课堂学生真正家作站起
然节课足处首先觉节课板书设计够鲜明更突出课文资料反思设计感觉头设计更够更全面展示学生脉络更清晰题更鲜明
少年闰土教学反思8
少年闰土篇较难课文课文中许词句学生易理解学生认真细心学教学中感想颇
１课前预显重：
课前意识课文难度课前布置学生充分预紧紧围绕课文面问题读通课文初步解课文容课感知课文容时手理清课文事件中学生快说出闰土时说４件事新课前课前预少
２朗读中感悟物形象：
朗读阅读教学中必少课文中优美词句幽雅环境断通感情朗读感悟朗读前提理解首先提出样问题作者描绘样幅图画？学生初知课文容学生方式进行朗读感悟文中机敏勇敢少年
３创设教学环节学生动笔机会：
努力创设教学环节学生动笔机会文开头部分写较美精彩课文结束时设计样环节仿第然段写法写劳动场面反馈写错学生题材广泛场面中事件物突出部分学生环境描写欠缺
足处：
指导朗读欠缺开头环境描写部分没读特幽静感觉未读出重点词没读朗读时学生读喜欢句子逐句读然整体读许效果更佳
少年闰土教学反思9
教学中首先学生思考文中闰土分告诉件事情学生课前预快说出文中四件事：雪捕鸟海边拾贝瓜刺猹跳鱼课程中心里十分清楚学生答案非相关参考书似学生回答满意然样结果失果学生懂解决类问题方法学考试中遇相类似题目学生会反问学生：样答案？部分学生子问住竟说出然接着告诉学生文中事拟标题方法先学生较四标题间什点学生快发现四标题中标题动词引导着学生原完整标题应该谁（什时候）（什方）（什状态）做什语家知道省 引导部分学生懂拟标题方法进步学生学会相关方法立刻引导学生进行实践巩固学生阅读伯父鲁迅先生分文中四事件起标题学生学方法进行较运快拟四标题分：谈水浒传笑谈碰壁救助车夫关心女佣学生进步熟练掌握学生出示鲁迅藤野先生中两段话分学生进行拟标题学生快拟两标题分：修改讲义纠正解剖图通样反复实践练班部分学生基掌握住文中事拟标题方法
学完拟标题容学生抛出问题：篇文中’认闰土什样？学生通预思考分说出闰土机智勇敢见识广接着提出问题学生思考：雪捕鸟海边拾贝瓜刺猹跳鱼四件事没联系？学生思考交流引导学生明白四件事突出闰土机智勇敢见识广品质接着学生读伯父鲁迅先生先找出文中中心句学生快找文中中心句段确伯父样想少想学生思考文中四件事中心句`联系学生快说出四件事突出鲁迅先生想少想紧接着提出问题引导学生思考：果少年闰土中加事写闰土读书非常功伯父鲁迅先生中加事写鲁迅生出版量文学作品粉丝觉合适？学生纷纷说道合适文中表现物品质统学生回文中较四事作者写时候着重点否样学生快发现少年闰土中重点写瓜刺猹事伯父鲁迅先生重点写救助车夫事告诉学生事件突出品质时事件指应物品质事件写时候抓住突出事件写便文章写作思路
学生懂学生思考果写某学准备事件突出品质算写学生讨交流分说出想法整构思较清晰合理
节课中然引导学生学会拟标题理清文章思路两目标整节课明显感觉学生语文方面力提升整节课目标集中单清晰学生学较扎实效基单元导语展开整合教学理清节课教学目标语文课会更加简约学生会学更加充分
少年闰土教学反思10
教学少年闰土课结束时学生出示段闰土长外貌描写问闰土什会变成样？没答出没解答告诉答案乡书中
天仔细翻阅学生交日记篇惊喜张福桐写写新华书店买书情景时妈妈陪书店翻起幼书籍寻找买书妈妈提醒文学类书籍里找鲁迅先生乡书开始没找妈帮助鲁迅说集里找便买张福桐说天高兴实里知道高兴老师确切说应该惊喜没想提书张福桐利周末真买想起教师常说：教师次微笑细微动作会意间学生巨影响老师时教学生活中断利机会影响学生感化学生教育学生做真想教师必学生
少年闰土教学反思11
课课典老课文体现新课程改革精神教学理念整教学设计力图体现教材特点语言目标积累运指突现课文第然段重作第节导入教学程中次呈现第节情景迁移运第节写法提高学生语文力美设想面五年级学生出现少问题：
1环节环节间跳跃性太高学生说显点唐突
2整堂课容量安排显点容量导致教学气候位
3学生文整体感知够位导致教学出现必须分歧
专家徐晓鸣老师听课发表许精辟教学观点值包括许教师鉴
1牢牢记住语文体语言意忘言组织阅读教学定紧扣文
2目前学校语文教学状况目标实现目标方法时候运太合理
3课必定明确年段目标脱离年级目标课肯定出问题
实际教学程中思考？
1面课时候学生发言长着边际办？
2老师已讲学生定够体会？
3识字教学脱离语境字离词词离句
少年闰土教学反思12
少年闰土教版学语文六年级册第五单元篇精读课文单元课文围绕鲁迅展开学生认识鲁迅解鲁迅时描述物单元作者样呈现物形象然学重点相较该单元三篇课文三篇课文笔鲁迅少年闰土鲁迅笔文学作品三篇课文学够学生认识鲁迅少年闰土够学生认识鲁迅文学作品
少年闰土三十年前闰土间段生活回忆刻画知识丰富聪明干活泼爱海边农村少年形象反映两间时真诚友谊表达闰土喜爱佩服怀念情感
第课时教学目标教学重难点设置：
1读准字音正确理解课文特殊词句正确流利感情朗读课文
2解课文资料
3学瓜刺猹部分描述话体会闰土物形象
4学第然段瓜刺猹描述仿种写作方法写写生活中片段
节课设计教学目标较清晰课堂基落实教学程中注重引导学生关注单元题学生谈谈鲁迅先生解导入课文势引导学生学鲁迅先生作品课堂注重训练学生书写事时注重培养学生朗读事练笔课堂紧凑教学环节节节相扣浅入深板书清晰效帮忙学生梳理文章资料清晰明白闰土讲述雪捕鸟海边拾贝瓜刺猹潮汛鱼等趣味事感受闰土见识广勇敢干基础结合文章详略特点课题求重点学瓜刺猹片段指导朗读拓展说话角扮演等方式学生深入体会闰土物形象契机层层深入反复回旋第然段达咏三叹效果学基础引导学生关注第然段环境描述物描述相结合特点引导学生模仿练笔样方法写写生活中片段学致授课程中基预设学生学状态时予指导利完成学务突破重难点
节课存许足需努力改善
首先少年闰土篇写文章教学程中关物描述指导异常突出理清文章写件事中花少时间会影响学生文体准确握备课程中应树立文体意识抓住课文文体特点进行教学程中够帮忙学生树立文体意识
次保证足够练笔时间没学生进行充分讨出示幅选定图片进行练笔局限想象力关注身生活事练笔前果足够时间讨分享学生口头表达练笔资料兴趣促进作教学时间分配加改善更控课堂进度
点评学生练笔点评较匆忙点评没精确点评点子学生修改作起示范作课堂应急事够学生预设充分应备课时候预设更学生表现表达更针性进行点评力求点评起效指导作
指导学生朗读方面然创设处留白想象创设许情境予学生听觉击朗读成熟予学生中肯指导评价部分朗读没达预期效果朗读指导朗读方面需十分努力
路漫漫修远吾求索课堂展现优点呈现足学努力中更方
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