课题
少年闰土
课型
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1学会课胯拜厨等13生字际祭祀仿佛等词语
2学生感情朗读课文背诵第1然段
3学课文写四件稀奇事通闰土外貌语言动作描写解闰土勇敢机智聪明干见识广农家少年感受作者热爱劳动民思想感情
教学
重点
学四件稀奇事解闰土样体会文章中感情
教学
难点
理解知道事闰土海边时样见院子里高墙四角天空等含义深刻句子意思
第课时
教学
目标
1 熟读课文
2 重点感悟四件稀奇事
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
课前谈话激发兴趣
学家解鲁迅？鲁迅写作品关事（生说……）天认识位年龄相仿朋友课件出示1：课题（板书课题：少年闰土）课文节选鲁迅说乡
师介绍鲁迅：课件出示2鲁迅（1881～1936） 中国文学家思想家革命家原名周树字豫浙江绍兴1918年5月首次笔名鲁迅发表中国现代文学史第篇白话说狂日记奠定新文学运动基石1927～1935年期间杂文深刻分析种社会问题表现出卓越政治远见韧性战斗精神中国革命文化事业作出巨贡献代表作彷徨野草花夕拾等
导语首先激发学生已生活验入手学生说说鲁迅写作品关事帮助学生积累关语言材料然渡课文容中
新课
教学
（ ）分钟
二 初读课文引导质疑
1初读课文感知文章意利字典学生字新词抄写出认难生字新词说说方难理解需提醒注意逐交流
黑板重点交流常见字词（视学生掌握情况定）课件出示36词语图片祭祀 忙月 秕谷 鹁鸪……
2老师引导：请家根课题单元目标课题课文印象确定想解决问题
（讨谁问题价值？）
学生列举老师纳出问题：
（1） 课文写件稀奇事闰土样少年？
（2） 课文样写闰土？
（3） 根单元目标找出课文句难理解句子采样方法理解含义什？
（4）作者课文中表达样思想感情？
老师导语：鲁迅文章中许常见字词文章较长读课文时请学抓住课文叙述事例
3划分课文层次：课件出示7
全文19然段分五部分
第部分（第1然段）：写记忆中闰土勇敢机敏
第二部分（第23然段）：写闰土仆家帮忙认识
第三部分（第45然段）：第次闰土见面怕羞快熟识
第四部分（第6～18然段）：写闰土讲捕鸟拾贝壳瓜跳鱼等趣生活
第五部分（第19然段）：闰土分友谊中断怀念
三组合作释疑
重点学关闰土四件稀奇事品读感悟
（1）出示总括句子
出示：课件8啊闰土心里穷希奇事……
（2）教师引导学生确定理解方：稀奇事课文中指？闰土什事留印象深？引入第四段学
师引：快速读课文第四部分讲件事？（师板书：雪捕鸟 瓜刺猹 海滩拾贝 跳鱼）
说说稀奇意思说什样事稀奇事？
（3） 说说准备学件事？什方法学？（感情朗读边画边读角色扮演互相说……）（学生选择学方法）出示：
课件9雪捕鸟 瓜里刺猹 海滩拾贝 海边鱼
（4）学生选择学方法学四件事学记号选择喜欢伙伴进行交流课文序学先挑件喜欢事先学（选择学容）弹性填空：闰土
四教师引导集体评议
①雪捕鸟（角色扮演）
师：闰土啊会捕鸟？帮捕鸟呀？
生：……
师：快教教样捕鸟？
生：……
学生评价评价标准：说清楚感情吸引
感情朗读
②类似方法学瓜刺猹海滩拾贝海边鱼
教师引导朗读瓜刺猹时读轻读出时情境读余两件事声色学生评价
③说说少年闰土样？什？课文中话说
常见字词进行交流助帮助学生理解生字新词锻炼学生学力
学生选择学容选择学方法学生性尊重学生意识真正意义学创造活力学生身迸发
课堂结拓展延伸
（ ）分钟
五课堂结布置作业
结：通节课学认识少年闰土佩服位农村少年竟然会做事情机会见事物羡慕
作业：1根掌握情况选择生字新词抄写遍数
2读课文什新发现
课堂作业新设计
括号里里填恰词语
（ ）贝壳 （ ）刺 盼（ ）
（ ）历 （ ）逃走 支起（ ）
（ ）圆月 （ ）离 撒（ ）
（ ）西瓜 （ ）觉 知道（ ）
二求写句子
1．天空中挂着圆月（扩句）
__________________________________________________________________
2．海边沙种着际碧绿西瓜（缩句）
__________________________________________________________________
3 闰土心里希奇事羡慕
改成反问句：__________________________________________________________
改成双重否定句：______________________________________________________
改成感叹句：__________________________________________________________
三合适关联词语两句话连成句话
1．闰土闰月生父亲闰土
_____________________________________________________________________
2．闰土回家深深怀念着闰土
_____________________________________________________________________
答案
美丽 狠狠 年 趣 匆匆 竹匾 明亮 伤心 谷物 甜甜 隐隐 道理
二1深蓝天空中挂着轮金黄圆月 2沙种着西瓜 3闰土心里希奇事羡慕？ 闰土心里希奇事羡慕 闰土心里希奇事真羡慕啊
三1闰土闰月生父亲闰土 2．然闰土回家深深怀念着闰土
第二课时
教学
目标
1背诵积累第1然段
2学生争议教师调控理解含义深刻句子抓关键词语解作者心情感
3迁移抓住闰土外貌描写体会闰土物特点
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
整体回顾谈话导入
节课学四件稀奇事件事印象深什？（瓜刺猹课文开始写写两处写详细）
部分教学意帮助学生初步懂学善抓重点抓点学生交流中训练语言表达力树立学信心
新课
教学
（ ）分钟
二想象情景背诵
（1）想象时情景感情试读第1然段（启发引导：月夜少年闰土样刺猹？）
（2）出示关课文图片课件仔细观察横线画出课文方面描写插图？
（3）练读
（4）回忆背诵方法选择擅长种背诵方法短时间里第段背
（5）指名背快学介绍背诵验
（6）全体尝试背诵
渡语：闰土真见识广朋友生活环境历样？请找出关句子
三出示句子引导理解
1引导理解含义深刻句子
出示句子：
课件10知道事闰土海边时样见院子里高墙四角天空
结合引导课堂争议：课文中闰土相底谁知识更？
（1）质疑问难根句子问题？（指谁？四角天空说明什？句话表达作者样情感？……）
（2）联系文独立思考
（3）找班级里喜欢学讨交流
（4）全班交流综合意见（指作者常朋友四角天空说明少爷生活圈子知识面狭窄话表达闰土广阔生活天现状满）
出结：
：书知识丰富
少年闰土：聪明干 机智勇敢 见识广 热爱然（板书）
四分析外貌解作
1找出描写闰土外貌词句想想：外貌生活环境什联系？
2教师读：正厨房里张圆脸头戴顶帽子……学生仔细听老师漏读字（紫色毡帽银项圈）铅笔轻轻画（训练学生听力）着读仔细品味课文什区
3讨交流（紫色说明闰土生活海边身体十分健康毡帽说明闰土生活农村银项圈说明闰土父亲十分疼爱）
4师生结：物外貌扮穿着生活环境身份密切关系
五两相迁移
渡：生活高墙院里闰土生活海边生活环境差点少年闰土间区？
师生讨结：身份穿着扮外貌……）
（1）引导迁移
作者课文中什没写外貌呢？作者鲁迅忘写呢？请根刚讨结果课文中身份外貌补写完整
（2）选择学伙伴展开讨
（3）补写
（4）交流修改
（5）选择学生写片段介绍：瞧家少爷？头戴瓜帽长白胖脑拖着条长辫子走起路摇摆脖子挂着块巧玲珑玉佩双乌黑眼睛似提起点精神……
（6）说说什样写？什处？
潜移默化中指导背诵方法背诵指导放矢背诵效果现
探究性学方式引入教学学生教师启发诱导教材基探究容学生独立学合作讨学方式学生提供充分质疑探究讨问题表达机会学生通组集体等种解难释疑尝试活动学知识应解决实际问题
教师学引导者说教者通物外貌朗读学生仔细品味文涵正谓：法课意课外
学生动笔写写外貌源文超越文读写仅拓宽语文学容形式渠道增强学生广阔空间里学语文语文力
课堂结拓展延伸
（ ）分钟
6结课拓展
7选做题：
（1）闰土分会会见面呢？三十年闰土见面想象爱闰土会变成什样？
出示：课件11眼认出走进灰黄皮肤尖长脸肿红眼睛配着张毫生气嘴闰土
——节选乡
想想健康活泼爱少年闰土什会变成样？
（2） 组单位选择伙伴进行研究寻找时社会背景资料研究少年闰土什会变化？课写份结
作业容开放实际促进学生思维开放学生宽松学氛围学生仅文中寻找答案会生活中新发现
板书
容
少年闰土
雪捕鸟 聪明干
海边拾贝 机智勇敢
瓜刺猹 见识广
跳鱼 热爱然
课堂作业新设计
句中加粗字词选择正确解释
素： A 颜色单纯艳丽B事物基成分C素D蔬菜瓜果等食物
1素知道天许新鲜事（ ）
2块布素净（ ）
3妈妈爱吃素（ ）
4种食品色素含量高（ ）
新鲜：A没变质没腌制干制等B常流通含杂类气体C色彩新鲜艳D新奇稀罕
5素知道天许新鲜事（ ）
6清晨田野空气新鲜（ ）
7营养专家呼吁吃新鲜蔬菜（ ）
8教师节班王老师送束新鲜花（ ）
二课文填空
（ ）天空中挂着轮（ ）圆月面海边沙种着（ ）碧绿西瓜间十二岁少年（ ）（ ）匹猹（ ）刺
三阅读课文片段完成练
日日盼新年新年闰土容易年末日母亲告诉闰土便飞跑正厨房里紫色圆脸头戴顶毡帽颈套明晃晃银项圈见父亲十分爱怕死神佛面前许愿心圈子套住见怕羞怕没旁时候便说话半日便熟识
1．段文字写____________________
2．‖段话分三层层添加标题
第层：_______________________________________________________
第二层：_________________________________________________________
第三层：_________________________________________________________
3．～画出作者联想句子
4．根理解完成填空
（1）文中____________________感受闰土急切盼情
（2）飞跑词中感受知闰土____________________心情
（3）闰土外貌描写抓住______________________________三特征
5．根段文字说说闰土样
答案
1C 2A 3D 4B 5D 6B 7A 8C
二 深蓝 金黄 际 项戴银圈 手捏柄钢叉 力
三1闰土初次见面情景 2……飞跑‖正厨房里……套住‖见恨怕羞…… 第层：闰土盼情 第二层：闰土外貌描写第三层：闰土交 3见父亲……套住 4（1）日日盼容易 （2）激动兴奋急切 （3）紫色圆脸 头戴毡帽 项戴银圈 5健康朴实海边农村少年
教学反思
少年闰土篇十分典文章较难学生时背景理解文节选短篇说乡课文通回忆刻画见识丰富活泼爱聪明干农村少年——闰土形象反映时短暂真挚友谊怀念情
教学中改变阅读教学面面俱串讲串问传统做法学生研读体探究发现手段培养学生读悟力初读研究环节教师出示弹性式填空（ ）少年闰土 突破口引导学生研读交流中学生角度层面丰富填空容较短时间整体感知教学容凸现少年闰土形象重点词句研读中放手学生行探究——发现问题提出问题解决问题学生学积极性高涨读思结合动静配合研究中获成功快乐真正学生做课堂
认争辩研读整堂课亮点引活动课堂中仅激发学生参兴趣学生参变真情投入情感兴趣性思维格等争辩交流中反映充分展示学生心灵争辩中进行语言实践活动课堂学生学生课堂课堂教学中理应课堂学生真正家作站起
然节课足处首先觉节课板书设计够鲜明更突出课文容反思设计量做脉络更清晰题鲜明
总教学中转变教学方式学生探究合作中学完全学动权教学生没想学生热情高涨仅篇课文充满热情生成许没预料精彩
备课素材
教材分析
少年闰土节选鲁迅1921年写短篇说乡文中富家少爷闰土穷苦农民子闰土常年生活海边见识广天生活深宅院少爷说闰土心里穷希奇事常朋友知道字里行间充满闰土赞扬限羡慕处生活环境满篇课文通少年闰土回忆语言简洁传神采白描话举事例等种表现手法物形象鲜明呼欲出刻画活泼爱机智勇敢聪明干知识丰富海边农村少年形象
作者介绍
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日）原名周树字豫山改豫鲁迅1918年发表狂日记时笔名影响广泛笔名浙江绍兴著名文学家思想家五四新文化运动重参者中国现代文学奠基毛泽东评价：鲁迅方中华民族新文化方
鲁迅生文学创作文学批评思想研究文学史研究翻译美术理引进基础科学介绍古籍校勘研究等领域具重贡献五四运动中国社会思想文化发展具重影响蜚声世界文坛尤韩国日思想文化领域极重位影响誉二十世纪东亚文化图占领土作家
文章相关资料介绍
乡现代文学家鲁迅1921年创作篇短篇说说回乡活动线索回乡——乡——离乡情节安排见闻忆感着重描写闰土杨二嫂物形象反映辛亥革命前农村破产农民痛苦生活现实时深刻指出受封建社会传统观念影响劳苦众受精神束缚造成纯真性扭曲造成间冷漠隔膜表达作者现实强烈满改造旧社会创造新生活强烈愿
课作业
基础积累巩固
号入座（选择词义填序号）
仿佛：①相似差 ②犹 ③似
1．闰土仿佛年纪（ ）
2．天仿佛暴雨（ ）
3．湖水绿仿佛块碧玉（ ）
端详：①仔细 ②详情 ③端庄安详
4．着片仔细端详（ ）
5．想知道真相请听细说端详（ ）
6．文明礼举止端详（ ）
二择优录取（选词填空）
亲切 亲密 亲热
1．老（ ）话语动
2．时（ ）
3．俩关系（ ）亲姐妹
珍藏 保藏 收藏
4时喜欢（ ）手工艺品
5封密信直（ ）20年
6书房里（ ）着件特礼物
阅读力提升
三容梳理（课文回放）
1．少年闰土节选__________说__________文中回忆闰土讲四件事：________________________________________中留印象深件__________中出闰土____________________农村少年
2．闰土生活__________生活__________闰土__________子__________闰土____________________环境阶层生活没感快乐反引起处位环境满流露出______________
四阅读课文片段完成练
第二日便捕鸟说：须雪沙雪扫出块空短棒支起竹匾撒秕谷鸟雀吃时远远缚棒绳子拉鸟雀罩竹匾什：稻鸡角鸡鹁鸪蓝背……
1．解释加点字含义
便：__________ 缚：__________
2．根捕鸟介绍完成填空
捕鸟时间：__________ 捕鸟点：__________
捕鸟方法：（填动词）______________________________
捕鸟收获：______________________________
3．段文字捕鸟交非常清楚作者样写目什？
（1）________________________________________________
（2）_____________________________________________________
4．读段文字想什？
_____________________________________________
思维创新拓展
五 课外搜集鲁迅作品写鲁迅文章认真阅读学老师交换鲁迅法然心目中鲁迅题写句话众读读
参考答案
1①2③3② 4①5②6③
二1亲切 2亲热 3亲密 4收藏 5保藏 6珍藏
三1鲁迅 乡 瓜刺猹 雪天捕鸟 海边拾贝 观跳鱼 瓜刺猹 勤劳干见识广 2海边农村 高墙院 忙月 少爷 年识广孤陋寡闻 丰富彩农村生活
四1 绑 2雪 沙 扫支撒拉罩 什 3（1）说明记忆深刻（2）表现闰土聪明干
五略
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课题
少年闰土
课型
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1学会课胯拜厨等13生字际祭祀仿佛等词语
2学生感情朗读课文背诵第1然段
3学课文写四件稀奇事通闰土外貌语言动作描写解闰土勇敢机智聪明干见识广农家少年感受作者热爱劳动民思想感情
教学
重点
学四件稀奇事解闰土样体会文章中感情
教学
难点
理解知道事闰土海边时样见院子里高墙四角天空等含义深刻句子意思
第课时
教学
目标
1 熟读课文
2 重点感悟四件稀奇事
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
课前谈话激发兴趣
学家解鲁迅？鲁迅写作品关事（生说……）天认识位年龄相仿朋友课件出示1：课题（板书课题：少年闰土）课文节选鲁迅说乡
师介绍鲁迅：课件出示2鲁迅（1881～1936） 中国文学家思想家革命家原名周树字豫浙江绍兴1918年5月首次笔名鲁迅发表中国现代文学史第篇白话说狂日记奠定新文学运动基石1927～1935年期间杂文深刻分析种社会问题表现出卓越政治远见韧性战斗精神中国革命文化事业作出巨贡献代表作彷徨野草花夕拾等
导语首先激发学生已生活验入手学生说说鲁迅写作品关事帮助学生积累关语言材料然渡课文容中
新课
教学
（ ）分钟
二 初读课文引导质疑
1初读课文感知文章意利字典学生字新词抄写出认难生字新词说说方难理解需提醒注意逐交流
黑板重点交流常见字词（视学生掌握情况定）课件出示36词语图片祭祀 忙月 秕谷 鹁鸪……
2老师引导：请家根课题单元目标课题课文印象确定想解决问题
（讨谁问题价值？）
学生列举老师纳出问题：
（1） 课文写件稀奇事闰土样少年？
（2） 课文样写闰土？
（3） 根单元目标找出课文句难理解句子采样方法理解含义什？
（4）作者课文中表达样思想感情？
老师导语：鲁迅文章中许常见字词文章较长读课文时请学抓住课文叙述事例
3划分课文层次：课件出示7
全文19然段分五部分
第部分（第1然段）：写记忆中闰土勇敢机敏
第二部分（第23然段）：写闰土仆家帮忙认识
第三部分（第45然段）：第次闰土见面怕羞快熟识
第四部分（第6～18然段）：写闰土讲捕鸟拾贝壳瓜跳鱼等趣生活
第五部分（第19然段）：闰土分友谊中断怀念
三组合作释疑
重点学关闰土四件稀奇事品读感悟
（1）出示总括句子
出示：课件8啊闰土心里穷希奇事……
（2）教师引导学生确定理解方：稀奇事课文中指？闰土什事留印象深？引入第四段学
师引：快速读课文第四部分讲件事？（师板书：雪捕鸟 瓜刺猹 海滩拾贝 跳鱼）
说说稀奇意思说什样事稀奇事？
（3） 说说准备学件事？什方法学？（感情朗读边画边读角色扮演互相说……）（学生选择学方法）出示：
课件9雪捕鸟 瓜里刺猹 海滩拾贝 海边鱼
（4）学生选择学方法学四件事学记号选择喜欢伙伴进行交流课文序学先挑件喜欢事先学（选择学容）弹性填空：闰土
四教师引导集体评议
①雪捕鸟（角色扮演）
师：闰土啊会捕鸟？帮捕鸟呀？
生：……
师：快教教样捕鸟？
生：……
学生评价评价标准：说清楚感情吸引
感情朗读
②类似方法学瓜刺猹海滩拾贝海边鱼
教师引导朗读瓜刺猹时读轻读出时情境读余两件事声色学生评价
③说说少年闰土样？什？课文中话说
常见字词进行交流助帮助学生理解生字新词锻炼学生学力
学生选择学容选择学方法学生性尊重学生意识真正意义学创造活力学生身迸发
课堂结拓展延伸
（ ）分钟
五课堂结布置作业
结：通节课学认识少年闰土佩服位农村少年竟然会做事情机会见事物羡慕
作业：1根掌握情况选择生字新词抄写遍数
2读课文什新发现
课堂作业新设计
括号里里填恰词语
（ ）贝壳 （ ）刺 盼（ ）
（ ）历 （ ）逃走 支起（ ）
（ ）圆月 （ ）离 撒（ ）
（ ）西瓜 （ ）觉 知道（ ）
二求写句子
1．天空中挂着圆月（扩句）
__________________________________________________________________
2．海边沙种着际碧绿西瓜（缩句）
__________________________________________________________________
3 闰土心里希奇事羡慕
改成反问句：__________________________________________________________
改成双重否定句：______________________________________________________
改成感叹句：__________________________________________________________
三合适关联词语两句话连成句话
1．闰土闰月生父亲闰土
_____________________________________________________________________
2．闰土回家深深怀念着闰土
_____________________________________________________________________
答案
美丽 狠狠 年 趣 匆匆 竹匾 明亮 伤心 谷物 甜甜 隐隐 道理
二1深蓝天空中挂着轮金黄圆月 2沙种着西瓜 3闰土心里希奇事羡慕？ 闰土心里希奇事羡慕 闰土心里希奇事真羡慕啊
三1闰土闰月生父亲闰土 2．然闰土回家深深怀念着闰土
第二课时
教学
目标
1背诵积累第1然段
2学生争议教师调控理解含义深刻句子抓关键词语解作者心情感
3迁移抓住闰土外貌描写体会闰土物特点
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
整体回顾谈话导入
节课学四件稀奇事件事印象深什？（瓜刺猹课文开始写写两处写详细）
部分教学意帮助学生初步懂学善抓重点抓点学生交流中训练语言表达力树立学信心
新课
教学
（ ）分钟
二想象情景背诵
（1）想象时情景感情试读第1然段（启发引导：月夜少年闰土样刺猹？）
（2）出示关课文图片课件仔细观察横线画出课文方面描写插图？
（3）练读
（4）回忆背诵方法选择擅长种背诵方法短时间里第段背
（5）指名背快学介绍背诵验
（6）全体尝试背诵
渡语：闰土真见识广朋友生活环境历样？请找出关句子
三出示句子引导理解
1引导理解含义深刻句子
出示句子：
课件10知道事闰土海边时样见院子里高墙四角天空
结合引导课堂争议：课文中闰土相底谁知识更？
（1）质疑问难根句子问题？（指谁？四角天空说明什？句话表达作者样情感？……）
（2）联系文独立思考
（3）找班级里喜欢学讨交流
（4）全班交流综合意见（指作者常朋友四角天空说明少爷生活圈子知识面狭窄话表达闰土广阔生活天现状满）
出结：
：书知识丰富
少年闰土：聪明干 机智勇敢 见识广 热爱然（板书）
四分析外貌解作
1找出描写闰土外貌词句想想：外貌生活环境什联系？
2教师读：正厨房里张圆脸头戴顶帽子……学生仔细听老师漏读字（紫色毡帽银项圈）铅笔轻轻画（训练学生听力）着读仔细品味课文什区
3讨交流（紫色说明闰土生活海边身体十分健康毡帽说明闰土生活农村银项圈说明闰土父亲十分疼爱）
4师生结：物外貌扮穿着生活环境身份密切关系
五两相迁移
渡：生活高墙院里闰土生活海边生活环境差点少年闰土间区？
师生讨结：身份穿着扮外貌……）
（1）引导迁移
作者课文中什没写外貌呢？作者鲁迅忘写呢？请根刚讨结果课文中身份外貌补写完整
（2）选择学伙伴展开讨
（3）补写
（4）交流修改
（5）选择学生写片段介绍：瞧家少爷？头戴瓜帽长白胖脑拖着条长辫子走起路摇摆脖子挂着块巧玲珑玉佩双乌黑眼睛似提起点精神……
（6）说说什样写？什处？
潜移默化中指导背诵方法背诵指导放矢背诵效果现
探究性学方式引入教学学生教师启发诱导教材基探究容学生独立学合作讨学方式学生提供充分质疑探究讨问题表达机会学生通组集体等种解难释疑尝试活动学知识应解决实际问题
教师学引导者说教者通物外貌朗读学生仔细品味文涵正谓：法课意课外
学生动笔写写外貌源文超越文读写仅拓宽语文学容形式渠道增强学生广阔空间里学语文语文力
课堂结拓展延伸
（ ）分钟
6结课拓展
7选做题：
（1）闰土分会会见面呢？三十年闰土见面想象爱闰土会变成什样？
出示：课件11眼认出走进灰黄皮肤尖长脸肿红眼睛配着张毫生气嘴闰土
——节选乡
想想健康活泼爱少年闰土什会变成样？
（2） 组单位选择伙伴进行研究寻找时社会背景资料研究少年闰土什会变化？课写份结
作业容开放实际促进学生思维开放学生宽松学氛围学生仅文中寻找答案会生活中新发现
板书
容
少年闰土
雪捕鸟 聪明干
海边拾贝 机智勇敢
瓜刺猹 见识广
跳鱼 热爱然
课堂作业新设计
句中加粗字词选择正确解释
素： A 颜色单纯艳丽B事物基成分C素D蔬菜瓜果等食物
1素知道天许新鲜事（ ）
2块布素净（ ）
3妈妈爱吃素（ ）
4种食品色素含量高（ ）
新鲜：A没变质没腌制干制等B常流通含杂类气体C色彩新鲜艳D新奇稀罕
5素知道天许新鲜事（ ）
6清晨田野空气新鲜（ ）
7营养专家呼吁吃新鲜蔬菜（ ）
8教师节班王老师送束新鲜花（ ）
二课文填空
（ ）天空中挂着轮（ ）圆月面海边沙种着（ ）碧绿西瓜间十二岁少年（ ）（ ）匹猹（ ）刺
三阅读课文片段完成练
日日盼新年新年闰土容易年末日母亲告诉闰土便飞跑正厨房里紫色圆脸头戴顶毡帽颈套明晃晃银项圈见父亲十分爱怕死神佛面前许愿心圈子套住见怕羞怕没旁时候便说话半日便熟识
1．段文字写____________________
2．‖段话分三层层添加标题
第层：_______________________________________________________
第二层：_________________________________________________________
第三层：_________________________________________________________
3．～画出作者联想句子
4．根理解完成填空
（1）文中____________________感受闰土急切盼情
（2）飞跑词中感受知闰土____________________心情
（3）闰土外貌描写抓住______________________________三特征
5．根段文字说说闰土样
答案
1C 2A 3D 4B 5D 6B 7A 8C
二 深蓝 金黄 际 项戴银圈 手捏柄钢叉 力
三1闰土初次见面情景 2……飞跑‖正厨房里……套住‖见恨怕羞…… 第层：闰土盼情 第二层：闰土外貌描写第三层：闰土交 3见父亲……套住 4（1）日日盼容易 （2）激动兴奋急切 （3）紫色圆脸 头戴毡帽 项戴银圈 5健康朴实海边农村少年
教学反思
少年闰土篇十分典文章较难学生时背景理解文节选短篇说乡课文通回忆刻画见识丰富活泼爱聪明干农村少年——闰土形象反映时短暂真挚友谊怀念情
教学中改变阅读教学面面俱串讲串问传统做法学生研读体探究发现手段培养学生读悟力初读研究环节教师出示弹性式填空（ ）少年闰土 突破口引导学生研读交流中学生角度层面丰富填空容较短时间整体感知教学容凸现少年闰土形象重点词句研读中放手学生行探究——发现问题提出问题解决问题学生学积极性高涨读思结合动静配合研究中获成功快乐真正学生做课堂
认争辩研读整堂课亮点引活动课堂中仅激发学生参兴趣学生参变真情投入情感兴趣性思维格等争辩交流中反映充分展示学生心灵争辩中进行语言实践活动课堂学生学生课堂课堂教学中理应课堂学生真正家作站起
然节课足处首先觉节课板书设计够鲜明更突出课文容反思设计量做脉络更清晰题鲜明
总教学中转变教学方式学生探究合作中学完全学动权教学生没想学生热情高涨仅篇课文充满热情生成许没预料精彩
备课素材
教材分析
少年闰土节选鲁迅1921年写短篇说乡文中富家少爷闰土穷苦农民子闰土常年生活海边见识广天生活深宅院少爷说闰土心里穷希奇事常朋友知道字里行间充满闰土赞扬限羡慕处生活环境满篇课文通少年闰土回忆语言简洁传神采白描话举事例等种表现手法物形象鲜明呼欲出刻画活泼爱机智勇敢聪明干知识丰富海边农村少年形象
作者介绍
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日）原名周树字豫山改豫鲁迅1918年发表狂日记时笔名影响广泛笔名浙江绍兴著名文学家思想家五四新文化运动重参者中国现代文学奠基毛泽东评价：鲁迅方中华民族新文化方
鲁迅生文学创作文学批评思想研究文学史研究翻译美术理引进基础科学介绍古籍校勘研究等领域具重贡献五四运动中国社会思想文化发展具重影响蜚声世界文坛尤韩国日思想文化领域极重位影响誉二十世纪东亚文化图占领土作家
文章相关资料介绍
乡现代文学家鲁迅1921年创作篇短篇说说回乡活动线索回乡——乡——离乡情节安排见闻忆感着重描写闰土杨二嫂物形象反映辛亥革命前农村破产农民痛苦生活现实时深刻指出受封建社会传统观念影响劳苦众受精神束缚造成纯真性扭曲造成间冷漠隔膜表达作者现实强烈满改造旧社会创造新生活强烈愿
课作业
基础积累巩固
号入座（选择词义填序号）
仿佛：①相似差 ②犹 ③似
1．闰土仿佛年纪（ ）
2．天仿佛暴雨（ ）
3．湖水绿仿佛块碧玉（ ）
端详：①仔细 ②详情 ③端庄安详
4．着片仔细端详（ ）
5．想知道真相请听细说端详（ ）
6．文明礼举止端详（ ）
二择优录取（选词填空）
亲切 亲密 亲热
1．老（ ）话语动
2．时（ ）
3．俩关系（ ）亲姐妹
珍藏 保藏 收藏
4时喜欢（ ）手工艺品
5封密信直（ ）20年
6书房里（ ）着件特礼物
阅读力提升
三容梳理（课文回放）
1．少年闰土节选__________说__________文中回忆闰土讲四件事：________________________________________中留印象深件__________中出闰土____________________农村少年
2．闰土生活__________生活__________闰土__________子__________闰土____________________环境阶层生活没感快乐反引起处位环境满流露出______________
四阅读课文片段完成练
第二日便捕鸟说：须雪沙雪扫出块空短棒支起竹匾撒秕谷鸟雀吃时远远缚棒绳子拉鸟雀罩竹匾什：稻鸡角鸡鹁鸪蓝背……
1．解释加点字含义
便：__________ 缚：__________
2．根捕鸟介绍完成填空
捕鸟时间：__________ 捕鸟点：__________
捕鸟方法：（填动词）______________________________
捕鸟收获：______________________________
3．段文字捕鸟交非常清楚作者样写目什？
（1）________________________________________________
（2）_____________________________________________________
4．读段文字想什？
_____________________________________________
思维创新拓展
五 课外搜集鲁迅作品写鲁迅文章认真阅读学老师交换鲁迅法然心目中鲁迅题写句话众读读
参考答案
1①2③3② 4①5②6③
二1亲切 2亲热 3亲密 4收藏 5保藏 6珍藏
三1鲁迅 乡 瓜刺猹 雪天捕鸟 海边拾贝 观跳鱼 瓜刺猹 勤劳干见识广 2海边农村 高墙院 忙月 少爷 年识广孤陋寡闻 丰富彩农村生活
四1 绑 2雪 沙 扫支撒拉罩 什 3（1）说明记忆深刻（2）表现闰土聪明干
五略
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