教学目标
课标求
1描述常见思维活动体会思维特性解思维基形态特征求2懂正确思维基条件
核心
素养
科学精神
公参
正确认识思维特征明确思维方式正确认识思维基形态抽象思维形象思维特征明确抽象思维形象思维关系
解思维基知识初步走入思维世界掌握科学思维基条件树立正确思维方式
二教学重难点
思维特征思维形态
三知识梳理
考点 思维含义特征
()思维含义
1思维广义狭义分
(1)广义思维意识义狭义思维理性认识义感性认识脑客观事物现象外部联系反映认识初级阶段
(2)逻辑思维中说思维狭义角度讲指认识高级阶段事物质规律反映
2思维方思维模式形成思维方式战略思维历史思维辩证思维创新思维法治思维底线思维等类理性认识方式高度概括认识事物质握事物规律重思维方式具指导性针性科学思想方法工作方法
点拨提示
战略思维高瞻远统揽全局善握事物发展总体趋势方
历史思维史鉴知古鉴善运历史眼光认识发展规律握前进方指导现实工作
辩证思维承认矛盾分析矛盾解决矛盾善抓住关键找准重点洞察事物发展规律
创新思维破迷信超越陈规善时制宜知难进开拓创新
底线思维客观设定低目标立足低点争取期值
(二)思维特征
1思维具间接性
思维间接性指思维够获感性材料已验知识透事物现象揭示事物质规律实现未知事物认识
2思维具概括性
思维概括性指思维够种事物种样属性中舍表面非质属性抓住质属性握类事物质
3思维具动性
思维动性指思维够提炼加工感性材料形成客观实际认识正确思维实反映认识象错误思维歪曲反映认识象
点拨提示:思维实践关系:思维实践中产生实践中发展反作实践正确思维够帮助实践中实现预期目
考点二 思维 形态特征
()思维形态分类出目标准思维形态认识分类
划分标准
类型
含义
思维方
发散思维
方扩散思维
聚合思维
方收敛思维
思维认识象思考角度
综合思维
整体认识象思维
分析思维
分认识象思维
思维反映认识象方式
辩证思维
联系发展全面观点思维事物思考问题思维
形学思维
孤立静片面观点事物思考问题思维
根思维运行基单元
抽象思维
思维抽象概括事物抽象属性通语词巩固形成概念概念作思维基单元
形象思维
思维抽象概括事思维物形象特征感性形象作思维基单元
(二)正确握抽象思维形象思维
实际思维活动中抽象思维形象思维功作具相辅相成关系
抽象思维
形象思维
区
含义
果思维抽象概括事物属性通语言现固形成概念概念作思维基单元属抽象思维
果思维抽象概括事物形象特征感性形象作思维基单元属形象思维
基单元
概念
感性形象
思维形式
概念判断推理等
感觉知觉表象基础运联想想象幻想等
特征
概念性推导性严谨性
形象性想象性情感性
联系
抽象思维形象思维根思维加工时基单元区分两种思维形态形象思维抽象思维源实践形象思维抽象思维基础抽象思维赖形象思维形象思维升抽象思维
四知识辨析
(1)逻辑思维中说思维意识义
(2)思维直接性间接性统认识事物直接感知揭示规律
(3)思维具动性认识象实反映
(4)根思维运行基单元思维分发散思维聚合思维
五课堂练课作业堂堂练1—5页
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