学校2023年工作点提出目标务结合部门工作职责求制定部门工作计划
工作目标/指标
现代教育技术中心承担提升学校信息化建设水工作务目标扎实推进学校信息化建设提升数服务质量工作目标包括配合教务处开发数字化教学资源推动信息技术教育教学深度融合造智慧课堂新生态配合继续教育学院推进继续教育数字化建设继续教育课程建设
二务举措
()学校重点工作务
1扎实推进学校信息化建设
(1)全国职业教育信息化标杆校牵引加速数字校园升级改造协推进学校教学模式治理模式创新
(2)构建泛网络环境健全数资源容灾备份系统完善媒体教室录播教室智慧教室等信息化教学设施
(3)健全数中心数交换台实现学校基础数业务数历史数资源集中存储统理交换
(4)建立聚合全校信息资源统门户移动服务门户
(5)建立覆盖教学科研学工事等业务体化综合服务台破信息孤岛信息系统数享率达90%
2提升数服务质量
(1)坚持数全员治理业务融合贯通服务元支撑机制健全优化发展理念提升学校智慧化水
(2)加强基础业务数建设时维护更新业务数提高数准确性完整性
(3)加快系统升级步伐确保业务系统数享台数接动更新
(4)协调部门现职出发梳理工作流程规范核心业务数形成数常态化更新机制做谁产生数谁负责理
3推动信息技术教育教学深度融合
配合教务处加强优质数资源建设建设批微课慕课SPOC等优质数字教育资源
4造智慧课堂新生态
配合建设支撑线线相结合混合式教学模式学台开展基数教学程分析
5推进继续教育规模特色协调发展
配合继续教育学院推进继续教育数字化建设继续教育课程建设
(二)部门重点工作务
1联合教务处组宣部事处学工部科研处等部门继续做全国职业教育智慧脑数中台接工作积极创建国家职业教育信息化标杆学校
2修订智慧校园建设方案计划推进智慧校园建设
3协助业务部门加快系统升级步伐提高业务系统数完整性准确性时性
4梳理数资源维护数采集推送通路盘活数资产面部门开展数服务
5提高媒体教学信息化保障水
6做媒体教室录播教室智慧教室维修维护工作进步提高服务水
6维护现服务器网络设备保障业务稳定运行根需进行增加更新服务器等设备
7优化细化学校数标准推进数标准落实处制订完善数理相关制度
现代教育技术中心2023年工作计划分解务表
工作目标务
预期绩效指标(定性定量)
完成时限
责
1扎实推进学校信息化建设
11全国职业教育信息化标杆校牵引加速数字校园升级改造协推进学校教学模式治理模式创新
①持续推送全国职业教育智慧脑数中台相关数提高推送数质量表完整率达90%
②修订智慧校园建设方案(2021-2023年)执行2023年建设计划形成2023年智慧校园建设总结
3-12月
12构建泛网络环境健全数资源容灾备份系统完善媒体教室录播教室智慧教室等信息化教学设施
①进步优化线线网络环境
②加快建设数资源容灾备份系统
③完善媒体教室智慧教室等信息化教学设施做媒体教室录播教室智慧教室维修维护工作进步提高服务水
3-12月
13健全数中心数交换台实现学校基础数业务数历史数资源集中存储统理交换
①健全数中心数交换台维护业务数数中心数通路确保数流畅通
3-12月
14建立聚合全校信息资源统门户移动服务门户
①加强统门户建设现基础聚合更业务服务
3-12月
15建立覆盖教学科研学工事等业务体化综合服务台破信息孤岛信息系统数享率达90%
①谋划体化综合服务台建设方案
②加强业务系统间数享数流转数享率达90%
3-12月
2推动信息技术教育教学深度融合
21加强优质数字教学资源建设建设批微课慕课SPOC等优质数字教育资源
协助教务处系部开发优质数字教学资源
3-12月
22培育1-2门国家级8-10门省级职业教育线精品课程新建校级线精品课程(SPOC)30门混合式教学课程例达90%
协助教务处培育线精品课程混合教学课程
3-12月
3造智慧课堂新生态
31建设支撑线线相结合混合式教学模式学台开展基数教学程分析
维护利优慕课台支持老师利台开展混合教学辅助教师开展教学程分析
3-12月
5提升数服务质量
51坚持数全员治理业务融合贯通服务元支撑机制健全优化发展理念提升学校智慧化水
①进步梳理数资源修订数资源目录
②梳理建设学校业务指标体系开展数服务
3-12月
52加强基础业务数建设时维护更新业务数提高数准确性完整性
①根数确权压实部门业务系统数维护责
②协助部门完成业务系统数维护更新做技术支撑
3-12月
53加快系统升级步伐确保业务系统数享台数接动更新
①协助业务部门进行系统升级
②请部门求提供数字典数库读账户等信息时完成系统接
3-12月
6推进继续教育规模特色协调发展
52推进继续教育数字化建设继续教育课程建设造2门优质继续教育网络课程
配合继续教育学院推进继续教育数字化建设继续教育课程建设造2门优质教育网络课程
3-12月
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档