61 分母分数加减法
预案
预目标范围
1通教学学生初步理解分母分数相加减算理掌握分母分数加减法计算法
2培养学生数形结合数学思想力提高学生迁移类推力计算力
培养学生规范书写仔细计算良惯
二预点
阅读8990页容解分母分数加减法计算方法
三预检测
1 分数加法整数加法含义（ ）（ ）合成（ ）运算
2 分母分数相加（ ）变（ ）相加
3 计算结果约分化成（ ）化成整数化成（ ）
4 分数减法整数减法含义样已知（ ）中（ ）求（ ）运算
5 分母分数相减（ ）变（ ）相减
探究案
合作探究
探究
1书P89例1
2题（ ）（ ）信息 说说里两分数表示含义 表示（ ）里面（ ） 表示（ ）里面（ ）
3问题：（ ） ？
思考：
（1）（ ）方法计算说说什样方法计算？
（2）列式计算：（ ） （3）说说计算？什样计算？
（ ）（ ）
4问题二：（ ） ？
思考：
（1）（ ）方法计算说说什样方法计算？
（2）列式计算：（ ）
（3）说说计算？什样计算？
（ ） （ ）
5结计算法：
（1）面题里分子什直接相加减呢？ （ ）
（2）两加数相：（ ）变（ ）没变 差减数减数相：（ ）变（ ）没变 （3）分母分数加减法计算法：（ ）
二堂检测
1．列式计算
2 + +＝ + 4+
1
3 春蕾学图书馆中类图书情况图示
（1）社会科学然科学文艺类图书占图书总量分？
（2）图书占图书总量分？
参考答案
预检测
1 样 两数 数
2 分母 分子
3 简分数 整数
4 两数 加数 加数
5分母 分子
堂检测
1
2 1 4
3
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预目标范围
1通教学学生初步理解分母分数相加减算理掌握分母分数加减法计算法
2培养学生数形结合数学思想力提高学生迁移类推力计算力
培养学生规范书写仔细计算良惯
二预点
阅读8990页容解分母分数加减法计算方法
三预检测
1 分数加法整数加法含义（ ）（ ）合成（ ）运算
2 分母分数相加（ ）变（ ）相加
3 计算结果约分化成（ ）化成整数化成（ ）
4 分数减法整数减法含义样已知（ ）中（ ）求（ ）运算
5 分母分数相减（ ）变（ ）相减
探究案
合作探究
探究
1书P89例1
2题（ ）（ ）信息 说说里两分数表示含义 表示（ ）里面（ ） 表示（ ）里面（ ）
3问题：（ ） ？
思考：
（1）（ ）方法计算说说什样方法计算？
（2）列式计算：（ ） （3）说说计算？什样计算？
（ ）（ ）
4问题二：（ ） ？
思考：
（1）（ ）方法计算说说什样方法计算？
（2）列式计算：（ ）
（3）说说计算？什样计算？
（ ） （ ）
5结计算法：
（1）面题里分子什直接相加减呢？ （ ）
（2）两加数相：（ ）变（ ）没变 差减数减数相：（ ）变（ ）没变 （3）分母分数加减法计算法：（ ）
二堂检测
1．列式计算
2 + +＝ + 4+
1
3 春蕾学图书馆中类图书情况图示
（1）社会科学然科学文艺类图书占图书总量分？
（2）图书占图书总量分？
参考答案
预检测
1 样 两数 数
2 分母 分子
3 简分数 整数
4 两数 加数 加数
5分母 分子
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