尊敬位老师亲爱学:
家早学年第次升旗仪式心情十分激动年然
激动源两方面:学校踏实肯干劳怨计报酬私奉献老师二学校会思考独立判断担精神家国情怀学生老师加学生成学校成学校校长感骄傲
代表代表学校班子成员表示衷感谢时新进*老师新高学表示热烈欢迎谢谢欢迎
天演讲题目告良现象追求精神成长
高考结束直思考问题:作校长底更喜欢什?更喜欢学生考出优异成绩呢更喜欢学生健康成长?
会说肯定更喜欢学生优异成绩学校开表彰会总成绩学受表扬高考升学总成绩学时班里老师似更青睐成绩学
事实谁否认思想方求证觉果选应该更喜欢学生健康成长分数副产品健康成长孩子会收获更
说健康成长包括身体成长精神成长家身体健康天重点想说精神成长
强调精神成长身边许良现象:
现象表现学方面:早进班第时间读书镜子梳头趴桌子憩开始读书时找读书材料知道读书容读书时声音低精神萎靡课时间东张西课铃声未落急忙出教室课时坐姿端正听课认真常做动作课交头接耳说话断影响学休息考试时夹带抄袭作弊成绩弄虚作假面成绩起伏客观坚持努力
表现生活方面寝时声喧哗意泼脏水扔垃圾串寝室餐时吵闹占座夹队倒饭挑食锻炼时偷懒逃避参加体育活动走路时掉垃圾捡学距离太说话时注意方式词文明厕时男生厕机会厕吸烟闹拉帮结派搞集团制造矛盾……
出现身造成恶劣影响会波全班甚全校
出现现象认思想够纯粹精神发育良
体格十分茁壮方面者成绩十分优秀素质低符合国家培养标准样算全面发展做合格社会义建设者接班
觉学生学校分数固然重分数更重精神健康成长
精神健康成长表现五方面:
精神抖擞气蓬勃昨天高新生报昨天晚查班学状态时候高学表现出种精神面貌坐姿端正态度认真面孔生动双目神身春天勃勃生机夏天青翠葱茏做精神抖擞气蓬勃*该形象
二积极进取努力拼搏身边榜样——二(7)班二(7)班学生全校表现出众:班学生进班第件事处理杂务二(7)班学生进班便直接开读班学生课总动作二(7)班学生表现特专注班觉事二(7)班仅做做特突出高升高二升级考试中*市前10名二(7)班占6前20名二(7)班占12前30名二(7)班占16二(7)班变理想现实化庸神奇正积极进取努力拼搏结晶
三勤奋刻苦认真负责三(6)班身种品质综合院三(6)班学生总早进班读书三(6)班学生总读课间休息三(6)班学生总站走廊少勤奋刻苦认真负责三(6)班学生行动作证明
四言行文明助乐点学做校园里老师发出声问候操场受伤学伸出双援手学委屈时学递片纸巾会心微笑理解眼神句安慰话语:文明代码适时输入会开出美丽花
五心理阳光心胸坦荡古说君子坦荡荡长戚戚做然做君子做君子然心理阳光心胸坦荡生活验告诉心理阳光心胸坦荡更容易直面困难战胜挫折更容易获幸福走成功精神成长重元素
学精神抖擞气蓬勃积极进取努力拼搏勤奋刻苦认真负责言行文明助乐心理阳光心胸坦荡精神健康成长标准追求精神成长方
许现全做没关系世难事肯登攀现刚开始先开端精神开始健康成长会慢慢告良现象
学成长步步履铿锵想进步天奋勇刺新学年开始提高站位拉高标杆五育举全面发展聚焦学品质更加注重思维锚定成目标追求精神成长路快跑步超越勇立潮头抒写*发展新篇章
祝学学进步成长快乐谢谢演讲完毕
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