六年级册语文教学工作计划
（2022—2023学年度第学期）
——单位 姓名
电子版直接印
教材分析
统编版六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元设计八专题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组 导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排 阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事
安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法
作单元安排题分变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真
8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次
二 教学求目
（） 知识力
1． 整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
2． 识字写字教学 册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测词语表中词语进行复巩固书写练阅读课指导写字外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
3阅读教学 着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
（二） 程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
（三） 情感态度价值观
1． 学生受热爱热爱民思想教育
2． 受孝敬父母关心助乐教育
3． 培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
三 学情分析
班学生数XX中男生XX女生XX绝数进心强极强求知欲学期成绩高背诵指定课文古诗动助字典独立识字时孩子阅读书写表达等方面已具初步听说读 写力数学生学生课堂专心听讲积极思考胆发言积极参加语文实践活动阅读活动学生积极动参学程学生书写惯够正确改进极学生学态度端正掌握知识扎实缺乏学动性语文力提高
四 教学措施
（） 充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
（二） 教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
（三） 努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
（四） 沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
（五） 重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
（六） 正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
（七） 遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
（八） 学生进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯培养学生学会独立 阅读策略方法形成惯加强朗读指导检查加学生阅读写作指导
2022——2023学年（）教学进度安排表
年级：六年级 科目：语文 时间： 2022年8月X日
周次
起止日期
教 学 容
课时
828——92
开学准备 1 草原 2丁香结
6
二
95——99
3古诗词三首 4*花歌 作：变形记
7
三
912——916
语文园 5七律 长征 6狼牙山五壮士
7
四
919——923
7开国典 8*灯光 9*战友邱少云 口语交际：演讲
7
五
926——930
作：彩活动 语文园 10竹节
7
六
103——107
国 庆 放 假
七
108——1014
11宇宙生命谜 12*宫博物院 作： 生活更美
7
八
1017——1021
语文园 13 桥 14穷
7
九
1024——1028
14穷 15*金色鱼钩 口语交际：请支持
7
十
1031——114
作：笔尖流出事 语文园 快乐读书吧
7
十
117——1111
16夏天里成长 17 盼 作例文：爸爸计划
7
十二
1114——1118
作例文：站 作：围绕中心意思写 18古诗三首
7
十三
1121——1125
19球 20*青山老 21*三黑土
7
十四
1128——122
口语交际 作：学写倡议书书 语文园
7
十五
125——129
语文园 22文言文二 23月光曲
7
十六
1212——1216
24*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法 作：手戏
7
十七
1219——1223
语文园 25少年闰土
7
十八
1226——1230
26事 27*伯父鲁先生 28*——纪念鲁迅感
5
十九
202312—16
作：真 语文园
二十
19——113
期末测试 阅卷 总结工作
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（2022—2023学年度第学期）
——单位 姓名
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教材分析
统编版六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元设计八专题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组 导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排 阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事
安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法
作单元安排题分变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真
8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次
二 教学求目
（） 知识力
1． 整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
2． 识字写字教学 册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测词语表中词语进行复巩固书写练阅读课指导写字外册配套钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
3阅读教学 着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
（二） 程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
（三） 情感态度价值观
1． 学生受热爱热爱民思想教育
2． 受孝敬父母关心助乐教育
3． 培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
三 学情分析
班学生数XX中男生XX女生XX绝数进心强极强求知欲学期成绩高背诵指定课文古诗动助字典独立识字时孩子阅读书写表达等方面已具初步听说读 写力数学生学生课堂专心听讲积极思考胆发言积极参加语文实践活动阅读活动学生积极动参学程学生书写惯够正确改进极学生学态度端正掌握知识扎实缺乏学动性语文力提高
四 教学措施
（） 充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
（二） 教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
（三） 努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
（四） 沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
（五） 重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
（六） 正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
（七） 遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
（八） 学生进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯培养学生学会独立 阅读策略方法形成惯加强朗读指导检查加学生阅读写作指导
2022——2023学年（）教学进度安排表
年级：六年级 科目：语文 时间： 2022年8月X日
周次
起止日期
教 学 容
课时
828——92
开学准备 1 草原 2丁香结
6
二
95——99
3古诗词三首 4*花歌 作：变形记
7
三
912——916
语文园 5七律 长征 6狼牙山五壮士
7
四
919——923
7开国典 8*灯光 9*战友邱少云 口语交际：演讲
7
五
926——930
作：彩活动 语文园 10竹节
7
六
103——107
国 庆 放 假
七
108——1014
11宇宙生命谜 12*宫博物院 作： 生活更美
7
八
1017——1021
语文园 13 桥 14穷
7
九
1024——1028
14穷 15*金色鱼钩 口语交际：请支持
7
十
1031——114
作：笔尖流出事 语文园 快乐读书吧
7
十
117——1111
16夏天里成长 17 盼 作例文：爸爸计划
7
十二
1114——1118
作例文：站 作：围绕中心意思写 18古诗三首
7
十三
1121——1125
19球 20*青山老 21*三黑土
7
十四
1128——122
口语交际 作：学写倡议书书 语文园
7
十五
125——129
语文园 22文言文二 23月光曲
7
十六
1212——1216
24*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法 作：手戏
7
十七
1219——1223
语文园 25少年闰土
7
十八
1226——1230
26事 27*伯父鲁先生 28*——纪念鲁迅感
5
十九
202312—16
作：真 语文园
二十
19——113
期末测试 阅卷 总结工作
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