漂亮房子教学反思
漂亮房子教学反思1
准确握动态生成充分利课堂资源
教学开始图说话环节中求学生……… 句式说话练说真课前里思考教学环节目样做什？水限终没想出确定答案事实证明教学环节教学目标模糊具体操作中显生硬扭没充分利学生课堂中动态生成果调整朋友图东西什呀？样教学然流畅
词语教学环节生硬出示词语学生认读教学程耗时低效知道字词教学年级孩子说跨越忽视学生学情想然认词语应该会没考虑孩子年龄特点认知特点张老师说教学中引导学生课文里动手划划词语实践中体验学生体验字组成词程形成词语初步构建教学扎实效动态活泼教学情境中反复认读相信孩子更乐意学找出词语座房子漂亮教学反思 篇 相关容春雨色彩教学设计17 家住海边太阳片断赏析月亮云彩教学反思称象（第课时）江南教学设计咏鹅教学设计熊住山洞教学设计3查更>> 学年级语文教案
二准确划分课时目标
样教学数新楼歌时没利资源首歌时教学目作课中操学生轻松愉快中体会课文中孩子数新楼乐趣效调节课堂气氛时间关系没充分利程没开造成课堂资源充分利课堂教学容安排关系觉公开课应该课文教学否少点什？教学中安排教学 座 房两 座 房青 青 瓦白 白 墙宽 宽 门 窗文中第句话学结果导致教学容割裂文渗透字里行间文脉文气流畅呀教学目标课堂教学灵魂节课应明确课时目标
漂亮房子教学反思2
天张校长班听课带领孩子起学4课座房子漂亮感觉较成功点：
1教材特点激发孩子动参兴趣促积极倾吐感受时充分利图片字词卡片等种教学手段采开火车组合作玩游戏展示等教学方法帮助形象记忆增强识记力
2识字量新课程特点时增加教学难点突破难点采分散识字方法首先图说话中教学糅合识字教学识读座房子认识两偏旁初读层面检查反馈读课文中通圈画生字桌合作读等种教学手段层面角度复现生字断铺设台孩子生字形成元认识训练孩子观察惯力
3考虑篇课文应该考虑句子教学孩子初步体会课文句子组成整体初步感受课文中课文第三句话问句作教学重点然通分句朗读孩子明确句子构建
时发现足组织教学水提高然领导听课孩子眼里校长位慈祥老奶奶畏惧言发言积极部分孩子注意力够集中做动作悄悄说话影响课堂效果天直努力营造种活泼生动动中序学氛围天课堂活泼识字环节乱应该抓课堂常规培养良学惯等方面功夫
漂亮房子教学反思3
教学思路简明回顾反思否达教学目标
学生利已知识较熟练根拼音读准字音阅读方面学生老师引导点拨读懂课文理解文中新词学生逐渐产生阅读兴趣初步尝阅读带快乐
二反思成功举：
座房子漂亮篇课文生动趣朗朗口朗读训练课重点通训练学生朗读力课文理解力提高课学生投入热情非常高
理解课文第句话时学叠词突破口：首先引导学生先理解青青①解什青色②图找青青瓦③体会青青瓦美里④较青青瓦青瓦体会叠词美⑤找青青事物感受美次射点散白白散宽宽散体会美然进行练叠词形式说说草太阳月亮河水等景色样仅训练学生学词语力学生感悟出学堂漂亮学写门月时注重笔占位置指导学生掌握汉字结构汉字书写正确美观
清晰教学步骤利实施教学计划达成教学目标更重学生清楚节课学什学
三反思败笔处
教学时间安排严谨课学困生说话机会造成写字时间紧学生写完字没进行评价修改
四教措施
1．教学语言尤激励学生语言丰富便更关注学生情感态度等方面发展调动学生学积极性
2．教学方法灵活样便更激发学生学兴趣
漂亮房子教学反思4
座房子漂亮篇文章体现改革开放农村带新面貌说实话现孩子根理解什改革开放？清楚年农村变化样该表达次现孩子家庭较富裕生活条件漂亮高房子见少青青瓦白白墙宽宽门窗建筑说常觉漂亮
基点教学时课件孩子通视觉较——低矮房子高教学楼孩子理解：漂亮教学楼里读书快乐第二通指导学生感情朗读（叠词更体现出色彩鲜明房屋宽敞高）读出学校漂亮学生学着编两句赞美学校诗句部分学生编错：房前树成行河边柳条飘飘
通篇课文学部分学生达学目标会叠词感情朗读课文学生生字掌握扎实叠词会出错模仿写赞美校园诗句更困难
漂亮房子教学反思5
篇课文学生学拼音接触第四篇课文学生没知识基础识字阅读力限学生文识字时求结合课文理解词语达理解课文容目学生农村生活解然通讲解学生改革开放农村变化定解领悟学生间存着实际情况学生早早课文读字认识学慢吞吞读样现象边教边想力找适合孩子学方法顾全体学生面课堂教学中情况处理处
完堂课需断反思没顾全体学生？没遗漏孩子表现？明白关注孩子学情绪学状态思想真诚顾学生方面成长够学生眼里读出愿运教育机智关注体差异学需求爱护学生奇心求知欲充分培养学生动意识进取精神倡导合作探究学方式教学中思总结课堂氛围更加愉快
漂亮房子教学反思6
座房子漂亮首浅显童诗通童视角写出农村新房中造漂亮学校说明民教育重视少年童成长关心全诗四句话第句话三行诗介绍新房子外形美观漂亮青瓦白墙门宽窗第二句话三行诗写出房前屋绿化环境林木成行花果飘香三四两句问答点出学校房子漂亮首诗贴童生活实际叠词数字运诗句富节奏感诗歌押ang韵富韵律读起琅琅口
课重点第句座房两座房青青瓦白白墙宽宽门窗句重点叠词体会知道叠写事物写更美青青瓦白白墙宽宽门窗青瓦白墙宽门窗作体会叠词身美通意识较学生说话笔头训练中够叠词意识挥洒出语言文章显更美然学生找出青青瓦白白墙宽宽门窗里意识引导学生留心观察生活热爱生活然通程度引导学生叠词读更美青青瓦白白墙宽宽门窗四方力较均匀果青青瓦进行重点教学三处放手孩子学重点明确层次更清晰
课重点第句座房两座房青青瓦白白墙宽宽门窗句重点叠词体会知道叠写事物写更美青青瓦白白墙宽宽门窗青瓦白墙宽门窗作体会叠词身美通意识较学生说话笔头训练中够叠词意识挥洒出语言文章显更美然学生找出青青瓦白白墙宽宽门窗里意识引导学生留心观察生活热爱生活然通程度引导学生叠词读更美青青瓦白白墙宽宽门窗四方力较均匀果青青瓦进行重点教学三处放手孩子学重点明确层次更清晰
座房子漂亮教学反思p> 漂亮房子教学反思7
座房子漂亮首童诗童视角写出农村改革开放新变化通房子介绍反映教育重视孩子关心首诗贴童生活实际叠词数字运诗句富节奏感诗歌押ang韵富韵律读起琅琅口面课教学片段进行反思
片段
时 引导学生理解青青瓦白白墙宽宽门窗时候老师请位朋友黑板贴着空房子画画学生老师发纸画期间老师巡回指导画学生互评
思考
语文学限广阔空间语文学课程资源处利画画评评方法培养学生想象力表达力学生通画画评评理解词语形象生动记忆深刻
片段二
教学屋前花果香屋树成行时先谈话引入：漂亮房子周围环境样呢学生发表意见然出示图片：花草图树木图指名学生台贴贴学生更加明确理解前概念
思考
学生通说说贴贴理解文容通实践感悟文孩子观意志建立学信通体实践努力达掌握定学策略会学学动权更教孩子孩子掌握学策略更利孩子明天学
语文教学中坚持读读代讲思想引导学生读中感知感悟积累语言增强语感堂课引导学生感悟文通画画贴贴方式花较时间相说学生朗读时间相减少
漂亮房子教学反思8
教案中体现周密俗话说：台分钟台十年功节课反复阅读课文查阅资料翻阅教案认真钻研教学参考书反复琢磨作者写作出发点备课做简单复杂简单做手中教案心中教案程度备学生做置学生位置会样读样问甚学生思维扩散程度：老师说子中什学校漂亮？会学生说觉学校漂亮等等……量教案中体现周密
二课堂中体现活跃新课标求教师课堂应电视节目持样开放活跃思维课堂成学生放飞心灵天空培养学生异想天开敏锐创造力反复设计教学步骤教学环节环环紧扣力求突出重点突破教学难点环节完成教学目标服务：争夺红旗四组合作学桌互读互评开火车读字词精彩插图欣赏边拍手边朗读课文等等……处处体现学生学动性积极性
三教师语言中体现幽默幽默体现睿智豁达价值观生观教师课堂拥幽默语言拥调动学生学兴趣果节课设计完美课堂结构流畅学生学起动毫兴趣言甚昏昏欲睡中完成教学务样课说节课呢认节课否课首先学生学否高兴否快乐
课堂教学设计完美遗憾方学生思维体课堂身动态生成课堂问题教师学生学生学生合作话碰撞中产生思维火花课堂鼻音韵母没重点强调：子字学生读时候读成fán 学生站起组词时候青青瓦中青读成亲——īn音课事指出改进
漂亮房子教学反思9
陈幼敏修改
充分感悟适领悟
1学生选择喜欢读书方式学课文求圈出生字栏里生字找出含生字词语读读找出含生字句子读读时播放音乐创设宽松愉悦学氛围采学方式桌读读开火车读领读然班异顾学生
2重点句式朗读指导学生动朗读师生生生互动 学生充分时间感悟
二动学完善认知
1说说心中想象漂亮房子找找课文中写房子＇句子模仿课文中句式练说话
2模仿时问题形式提问创造性编编题
陈幼敏反思
说说心中想象漂亮房子找找课文中写房子句子模仿课文中句式练说话发展学生想象思维鼓励学生胆发表法时丰富学生语言帮助学生积累祖国语言模仿时问题形式提问创造性编编题时加强学生桌提问设计问题力训练环节操作起应该难教师学生问题应做心中数做定准备偏旁学字读音等等
章国丽修改
词句教学中充分发挥挂图投影片作帮助学生理解词句意思座房两座房表示数新房说明新房青青瓦白白墙说瓦青青墙白白颜色赞美房子非常漂亮宽宽门窗说门宽宽窗户结构赞美房子宽敞明亮三座房四座房数新房继续房前花果香屋树成行说新房周围花树环境优美两句问答数读第三声意思较起突出农村新建座座新房中学校漂亮引导学生理解句子意思时学生懂国家农民关心爱护朋友学校盖漂亮
章国丽反思
语文课程应致力学生语文素养形成发展注重情感体验构建学校家庭社会间联系学科间融合语文教育体系帮助学生形成正确价值观态度取时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
杨丽英修改
谈话揭趣
1天起农村欣赏里美丽景色(课件出示农村风景图片)
2生发言说说风景
3勤劳农民片美丽土造起房子(诗歌容)
4数数少座房子座房子漂亮
5老师样夸夸房子句两句行
6生夸夸新房子
二词语积累
1练说叠词先说课文面发散
2词语找朋友：宽宽胖胖红红亮亮闪闪 马路星星眼睛苹果手太阳
三拓展活动
谈话：夸农村朋友学校夸夸校园
1四组练
2夸校园赛(说句话朗诵歌诗)
杨丽英反思
课堂学生发展课堂教师学生学引导者教师教学语言组织语言评价语言等相应转变锤炼更具引导性激励性鼓舞性座房子漂亮理解感悟环节学生读读歌图提出懂问题(学生第次学质疑)学生提出：首歌什写河水鸭漂亮啊孩子视角独特真问题立表扬位学生然引导学生讨呀什写呢老师难住请朋友读读歌读读题目相信帮助位朋友解决难题样评价引导孩子种样答案问题更：篇课文写座房子漂亮作者重点写房子河鸭子 孩子提问：什写花果树木呢 学生思维讨已进入白热化状态教师没住继续引导：啊提问真创意老师真糊涂谁帮解决漂亮学堂房前花果香屋树成行嘛老师河水鸭子写进呢学堂旁边美啊 教师说：朋友说时争激烈说说教师引导：请说朋友说说该写进呢屋树成行’面加河水静静流鸭子轻轻游’话音刚落教室里响起热烈掌声……果教师没摆正引导者角色没提供学生展示创造华良台没创造性教学理念方法会出现种连老师法预料生动教学境界学生中获益学程兴趣学创造渴学语文挚爱
漂亮房子教学反思10
学生学拼音接触第篇课文学生没识字基础写字力没培养堂课教学理念孩子阅读中发现东西学生产生成感培养学生阅读兴趣孩子喜欢阅读课想问题课堂常会意料外事发生面生成东西？堂课教学中面生成处理方处理方简单举两例子：
生成１：学课文第二句话门前花果香屋树成行时创设坐着开开心心学号火车乡数房子坐火车学生闭眼睛然感情范读句话问学生仿佛什？听什？闻什？学生发言中解学生花果香树成行两词理解够准确马出示乡美景图学生台点击鼠标感受花果香树成行动态画面面环节提样学生通直观画面马理解什花果香树成行老师费力指导面次学生生成果断处理教学环节保证课堂教学利进行
生成２：学第三四句问答句时起学生认识？符号学生说：现老师问座房子漂亮？意料中学生应该整齐回答出书话：数学堂没想学生完全脱离文回答问题说：家房子漂亮说：富春五房子漂亮连续指学生没答案引导阵子终学生说：数学堂释重负点击出等已久张幻灯片找知音似课仔细想定利书句话学生理解问答句？学生回答话意句答句教学学生回答理什应势利导学生说说什家房子漂亮？什富春五房子漂亮？样样学生体会现条件造许新房子漂亮学校切合学生生活呢时训练学生说话力美机会视见
见教学验够丰富教学底蕴够厚实面课堂生成处理力尚未成熟堂课里产生许遗憾面课堂生成教师注意握方适时做出反应调整时候机会失便
漂亮房子教学反思11
座房子漂亮童视角写出农村改革开放新变化通房子介绍反映教育重视孩子关心首诗贴童生活实际叠词数字运诗句富节奏感诗歌押ang韵富韵律读起琅琅口面着课文中美丽插图孩子眼睛闪闪充满着智慧渴家言语发表着法教室里着浓郁学氛围见时机趁机学介绍课文讲述容学认真倾听时补充着见解家沉浸美丽图画中
孩子更理解课文容呢？做件事情：
1引导学生理解青青瓦白白墙宽宽门窗时候请位朋友黑板贴着空房子画画结构理解教室宽敞明亮
2教学屋前花果香屋树成行时先谈话引入：漂亮房子周围环境样呢？学生发表意见然出示图片：花草图树木图指名学生台画画学生更加明确理解前概念环境感悟学校美丽
3学完课文学生学着作者样子夸夸学校训练说话时产生爱校情然画画心中学校课作业中训练写话写心中学校样子
堂课引导学生感悟文通画画方式提高学生学兴趣学课文基础进行说话写话练
漂亮房子教学反思12
篇座房子漂亮课文生动趣朗朗口
课文导入问题图说话构成先问学没农村激活学生生活验激发学生学兴趣时拉学生文间距离消陌生感然出示课文插图学生远序说说图容锻炼学生口语表达二学生新农村次情感体验
朗读学生字合部分朗读设计问学生课文答样锻炼学生朗读力锻炼学生课文理解力学生优秀朗读水表现出学生投入热情非常高教学生字时候放弃原烦琐分析结构偏旁教法先出示带生字新词学生带读然留生字挂苹果树开火车认读样朗读课文学生字分成三点：①读新词②摘苹果游戏③朗读
接进入教学重点部分：感受新农村学堂美青青瓦突破口：①解什青色②图找青青瓦③体会青青瓦美里④较青青瓦青瓦体会叠词美⑤找青青事物感受美然射点散白白散宽宽散体会美然进行句式练：学会课文句子倒说拓展延伸2部分组成：①叠词形式说说学堂周围树山等景色倒说②展示学校图片模仿课文编歌学写子清晰步骤利实施教学计划达成教学目标更重学生清楚节课学什学
课外拓展方面设计( )树树( )样类似句子丰富学生语言够句式更清楚表情达意二延长视线课文赞美新农村学堂美视线定格里放宽视野发现更美
布置学生课学生观学校较特点场提示美丽校园写首诗熟悉事物学生非常兴趣手林立语言非常贴切
通编诗学生仅课文中语言进行运转化语言通学校角度认识增强豪感里拓展部分两容学生完成错达预期效果利实现课标里提出知识力程方法情感态度价值观三层次目标
漂亮房子教学反思13
美国教育家杜威认教学反思三种：分析教学技种技术教学活动身（尤教学技教学方法）深入思考反省教学技操作性更强更适合学生终身发展二认反思种争议优秀教学观进行深入思考次作出选择三认教学反思教学重新建构反思种评价需完节课节课中否达预期目否完成教学目标否学生轻松愉快中接受知识面节课进行反思：
教案中体现周密
俗话说：台分钟台十年功节课反复阅读课文查阅资料翻阅教案认真钻研教学参考书反复琢磨作者写作出发点备课做简单复杂简单做手中教案心中教案程度备学生做置学生位置会样读样问甚学生思维扩散程度：老师说房子中什学校漂亮？会学生说觉学校漂亮等等……量教案中体现周密
二课堂中体现活跃
新课标求教师课堂应电视节目持样开放活跃思维课堂成学生放飞心灵天空培养学生异想天开敏锐创造力反复设计教学步骤教学环节环环紧扣力求突出重点突破教学难点环节完成教学目标服务：争夺红旗四组合作学桌互读互评开火车读字词精彩插图欣赏边拍手边朗读课文等等……处处体现学生学动性积极性
三教师语言中体现幽默
幽默体现睿智豁达价值观生观教师课堂拥幽默语言拥调动学生学兴趣兴奋剂果节课设计完美课堂结构流畅学生学起动毫兴趣言甚昏昏欲睡中完成教学务样课说节课呢认节课否课首先学生学否高兴否快乐
课堂教学设计完美遗憾方学生思维体课堂身动态生成课堂问题教师学生学生学生合作话碰撞中产生思维火花课堂鼻音韵母没重点强调：房子房字学生读时候读成fán学生站起组词时候青青瓦中青读成亲──qīn音课事指出改进
漂亮房子教学反思14
设计理念
注重童身心发展倡导体验学
根童年龄心理特点充分挖掘语文教材中趣味性创设新旧农村表演中朗读做诗夸夸校园美绘制心目中漂亮学堂歌谱曲等趣容环节激发学生兴趣盎然投入教学活动中活动中亲身体验歌韵律美意境美时达调节童单调紧张厌烦学情绪巩固知识目
二注重发展倡导探究学
新课标倡导新型学方式──探究学培养学生独立发现问题探索解决问题力首歌教学通学生读文提出疑难创设学生喜欢活动环节调动学生探究积极性学生带着疑难活动中目进行活动探究发现问题找答案达学生样学中体验探究程方法目体验探究中获新知力乐趣激发全体学生潜意识形成探究意识探究惯
三注重发挥学生体作倡导合作学
组合作学课堂教学中充分发挥学生动作种效方法仅利发挥集体智慧解决学生解决问题培养学生间互相合作交流力教学程中次桌四组师生间展开讨交流学生表现机会通组学交流学生解决问题获知识体验成功时学生思维积极思路开阔互相启发互相激励真正成学
案例片断
师：天起农村欣赏里美丽景色(课件出示农村风景图片)图交流：图画什方什
生：桌交流发言说说风景
生：前农村亲属家里根没楼房幅图座漂亮楼应该农村应该市郊
师：孩子会思考孩子说说底农村市郊呢
生：积极争发表见解
师：学生旧农村新农村进行桌交流体会学生体会农村变化
师：孩子已朗读首诗请问朗读程中没遇什
疑难问题者感兴趣问题请提出家起研究研究
生：质疑──座美丽村庄里座房子漂亮什
诗中学堂指什座样学堂座学堂身边学堂什区
师：请孩子挑选喜欢问题喜欢方式(读读书观察插图结合课前收听广播收电视者访问附农村情况解农村变化)进行四组研究
〖交流汇报
师：读第句读句觉房子什方漂亮什
生：青青瓦 白白墙 宽宽门 窗
师：指名学生台指着图说说红笔画出重点词
师：果青青瓦 白白墙 宽宽门 窗换成青瓦 白墙 宽门 窗读什感觉呢
生：读谈体会
师：样两样字组成词叠词谁说说什词样说
生：找朋友搭配：弯弯月红红苹果
师：学学生活美丽校园里幸福愉快呀数着全村新房数学校漂亮豪呀
师：反复范读生：模仿读
师：请孩子画面想象孩子时愉快心情成中员读出学校喜爱
生：分四组入情入境朗读
〖师布置实践题
1课前布置学生收听广播电视访问附农村解农村变化学生观察校园社区村庄等说说方变化通参观访问听想班会说说
2 堂举办夸校园擂台赛
3 课中画漂亮学堂组展示交流
4 课布置道选做题：做诗夸夸校园美
5课文歌谱曲歌谱曲唱出心声
教学反思
促说
童思维形象思维课文语句表述事物直观性强教师文字描述事物形象展示学生面前紧密语言联系起学生头脑里出现二者合形象先学生观察电脑画面然着画面描述程激发学生学兴趣理解词句时学生观察力说话力锻炼例：学座房子漂亮课时学生图交流：图画什方什问题时学生幅图画农村说法发生异议说前农村亲属家里根没楼房幅图座漂亮楼应该农村应该市郊学生发现问题没简单予答复表扬着求异思维孩子问题学生争探究时教师势利导旧农村新农村进行通桌交流感受学生体会农村变化争探究交流中师生合作生生合作学生获情感体验效调动学生学积极性学生潜移默化中受思想教育
二疑促探
语文课程标准明确指出：语文课程应致力学生语文素养形成发展语文素养学生学课程基础学生全面发展终身发展基础语文教学中应积极倡导合作探究学方式学生探索需种欲果学生种欲勇气调动起会效深入进行探索活动样激发种欲勇力呢通创设情境学生学会质疑置身种探索问题情境中产生新知识需求形成探索动机：歌座房子漂亮教学中学生初读课文便学生质疑找出文章中疑难问题者感兴趣问题学生挑选喜欢问题喜欢方式四组探究交流通合作寻求问题佳答案展示学组学成果整教学程中教师学生抱热情期激励语言激发探索情感样教学方式学生运已学方法参发现问题提出问题解决问题充分体现学生体意识合作意识促进探究力发展
三演助读
年级学生情感验足知识储备限难入境教师善采取种效办法课文中表达意境现出学生带入意境中充角色体验角色学生语言感染情感陶冶：教学座房子漂亮反复示范断启发孩子融入画面想象体验孩子时愉快心情时分四组合作学扮演画面中朋友体验学中提高朗读质量突破教学难点孩子朗读层次性
四仿代练
教材例子学生学语言范例学生进行语言训练载体教师善课堂学生教材例子学语言规律：教材拐棍尝试语言练教材作迁移形成语言技 ：座房子漂亮诗中青青白白宽宽叠词引起孩子模仿兴趣课孩子合作创作样诗：南坪学真漂亮红红跑道绿绿草坪桂花香南坪学真漂亮高高楼白白墙学方样语言然稚嫩童趣横生仿仿仅尝合作学甜头体验成名诗乐趣时激发孩子学语文兴趣训练学生创新思维语言发展体验中真切感受诗歌韵律美意境美
五唱促创
实验教材课文求背诵枯燥抽象语言文字背谈容易果课文变成童喜闻乐见歌曲形式孩子会喜欢唱歌样唱语文课文：学完座房子漂亮求学生歌谱曲孩子座房子漂亮配熟悉燕子首歌等旋律津津味唱着创作歌曲时体验创造乐趣知觉中积累语言思维情操审美程度发展
六画促思
形象思维童思维形式孩子喜欢通绘画表达世界认识语言原成画面加深课文理解时创造程学座房子漂亮求学生根理解画出心中漂亮学堂孩子相世界感受认识画出课文中漂亮乡村学校画读校园孩子画工笔细描勾画轮廓彩笔浓妆艳抹铅笔淡淡素描绘画程实际课文理解体验程时孩子性绘画程中充分发挥
漂亮房子教学反思15
洪绥婧修改
篇课文较韵味学生朗读起朗朗口引导孩子朗读课文时理解容样引导学生朗读
1学生读课文课文句话喜欢句话做记号
2朗读交流：喜欢句话什
⑴ 第句
方法1：学生说理教师相机演示课件词组青青瓦白白墙宽宽门窗事物相联系帮助学生认识事物
方法2：学生说理教师请课文插图图词应连线
换词读诗句通较初步体会叠词法(果重叠读什感觉)
指导朗读：美丽宽敞房子谁朗读夸夸
⑵ 第二句
生说理请插图指出房前屋位置
说房子周围环境美美里花果香树成行图词应连线
师生想象朗读
3感情读诗歌读组读男女生读
洪绥婧反思
堂课中充分发挥学生体作强调学生积极参全程参(课中课前课)通学生间合作交流进行互学互补互相启迪学生充分学悟
蒋晓玲修改
朗读课文理解容
1学生读课文课文句话喜欢句话做记号
2朗读交流：喜欢句话什
⑴ 第句
方法1：学生说理教师相机演示课件词组青青瓦白白墙宽宽门窗事物相联系帮助学生认识事物
方法2：学生说理教师请课文插图图词应连线
换词读诗句通较初步体会叠词法(果重叠读什感觉)
指导朗读：美丽宽敞房子谁朗读夸夸
⑵ 第二句
生说理请插图指出房前屋位置
说房子周围环境美美里花果香树成行图词应连线
师生想象朗读
⑶ 第三四句
朋友眼中座房子漂亮(请学生诗句回答)
什学堂会漂亮呢
指导朗读第三四句(通指名分读三四句引导学生较评价领悟问句答句读法)
3感情读诗歌读组读男女生读
蒋晓玲反思
语文课程标准第学段识字目标中指出：学生喜欢学汉字动识字愿助汉语拼音认读汉字果孩子学动肯动脑筋汉字种方法识记课意识教学生识字种方法学扎实基础：学生讲：拍手白色皮球老师立肯定编事方法识字学生回答拔左边提手旁右边朋友友加点老师表扬课外动识字加加方法识字学生遇难记字高步时老师引导编口溜方法记字等等
课堂学生仅学轻松掌握定识字方法教学程中老师断学生点滴成功予充分肯定鼓励学生产生成功感积淀起参信心课堂涌动着生命活力学生学发挥淋漓致
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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漂亮房子教学反思1
准确握动态生成充分利课堂资源
教学开始图说话环节中求学生……… 句式说话练说真课前里思考教学环节目样做什？水限终没想出确定答案事实证明教学环节教学目标模糊具体操作中显生硬扭没充分利学生课堂中动态生成果调整朋友图东西什呀？样教学然流畅
词语教学环节生硬出示词语学生认读教学程耗时低效知道字词教学年级孩子说跨越忽视学生学情想然认词语应该会没考虑孩子年龄特点认知特点张老师说教学中引导学生课文里动手划划词语实践中体验学生体验字组成词程形成词语初步构建教学扎实效动态活泼教学情境中反复认读相信孩子更乐意学找出词语座房子漂亮教学反思 篇 相关容春雨色彩教学设计17 家住海边太阳片断赏析月亮云彩教学反思称象（第课时）江南教学设计咏鹅教学设计熊住山洞教学设计3查更>> 学年级语文教案
二准确划分课时目标
样教学数新楼歌时没利资源首歌时教学目作课中操学生轻松愉快中体会课文中孩子数新楼乐趣效调节课堂气氛时间关系没充分利程没开造成课堂资源充分利课堂教学容安排关系觉公开课应该课文教学否少点什？教学中安排教学 座 房两 座 房青 青 瓦白 白 墙宽 宽 门 窗文中第句话学结果导致教学容割裂文渗透字里行间文脉文气流畅呀教学目标课堂教学灵魂节课应明确课时目标
漂亮房子教学反思2
天张校长班听课带领孩子起学4课座房子漂亮感觉较成功点：
1教材特点激发孩子动参兴趣促积极倾吐感受时充分利图片字词卡片等种教学手段采开火车组合作玩游戏展示等教学方法帮助形象记忆增强识记力
2识字量新课程特点时增加教学难点突破难点采分散识字方法首先图说话中教学糅合识字教学识读座房子认识两偏旁初读层面检查反馈读课文中通圈画生字桌合作读等种教学手段层面角度复现生字断铺设台孩子生字形成元认识训练孩子观察惯力
3考虑篇课文应该考虑句子教学孩子初步体会课文句子组成整体初步感受课文中课文第三句话问句作教学重点然通分句朗读孩子明确句子构建
时发现足组织教学水提高然领导听课孩子眼里校长位慈祥老奶奶畏惧言发言积极部分孩子注意力够集中做动作悄悄说话影响课堂效果天直努力营造种活泼生动动中序学氛围天课堂活泼识字环节乱应该抓课堂常规培养良学惯等方面功夫
漂亮房子教学反思3
教学思路简明回顾反思否达教学目标
学生利已知识较熟练根拼音读准字音阅读方面学生老师引导点拨读懂课文理解文中新词学生逐渐产生阅读兴趣初步尝阅读带快乐
二反思成功举：
座房子漂亮篇课文生动趣朗朗口朗读训练课重点通训练学生朗读力课文理解力提高课学生投入热情非常高
理解课文第句话时学叠词突破口：首先引导学生先理解青青①解什青色②图找青青瓦③体会青青瓦美里④较青青瓦青瓦体会叠词美⑤找青青事物感受美次射点散白白散宽宽散体会美然进行练叠词形式说说草太阳月亮河水等景色样仅训练学生学词语力学生感悟出学堂漂亮学写门月时注重笔占位置指导学生掌握汉字结构汉字书写正确美观
清晰教学步骤利实施教学计划达成教学目标更重学生清楚节课学什学
三反思败笔处
教学时间安排严谨课学困生说话机会造成写字时间紧学生写完字没进行评价修改
四教措施
1．教学语言尤激励学生语言丰富便更关注学生情感态度等方面发展调动学生学积极性
2．教学方法灵活样便更激发学生学兴趣
漂亮房子教学反思4
座房子漂亮篇文章体现改革开放农村带新面貌说实话现孩子根理解什改革开放？清楚年农村变化样该表达次现孩子家庭较富裕生活条件漂亮高房子见少青青瓦白白墙宽宽门窗建筑说常觉漂亮
基点教学时课件孩子通视觉较——低矮房子高教学楼孩子理解：漂亮教学楼里读书快乐第二通指导学生感情朗读（叠词更体现出色彩鲜明房屋宽敞高）读出学校漂亮学生学着编两句赞美学校诗句部分学生编错：房前树成行河边柳条飘飘
通篇课文学部分学生达学目标会叠词感情朗读课文学生生字掌握扎实叠词会出错模仿写赞美校园诗句更困难
漂亮房子教学反思5
篇课文学生学拼音接触第四篇课文学生没知识基础识字阅读力限学生文识字时求结合课文理解词语达理解课文容目学生农村生活解然通讲解学生改革开放农村变化定解领悟学生间存着实际情况学生早早课文读字认识学慢吞吞读样现象边教边想力找适合孩子学方法顾全体学生面课堂教学中情况处理处
完堂课需断反思没顾全体学生？没遗漏孩子表现？明白关注孩子学情绪学状态思想真诚顾学生方面成长够学生眼里读出愿运教育机智关注体差异学需求爱护学生奇心求知欲充分培养学生动意识进取精神倡导合作探究学方式教学中思总结课堂氛围更加愉快
漂亮房子教学反思6
座房子漂亮首浅显童诗通童视角写出农村新房中造漂亮学校说明民教育重视少年童成长关心全诗四句话第句话三行诗介绍新房子外形美观漂亮青瓦白墙门宽窗第二句话三行诗写出房前屋绿化环境林木成行花果飘香三四两句问答点出学校房子漂亮首诗贴童生活实际叠词数字运诗句富节奏感诗歌押ang韵富韵律读起琅琅口
课重点第句座房两座房青青瓦白白墙宽宽门窗句重点叠词体会知道叠写事物写更美青青瓦白白墙宽宽门窗青瓦白墙宽门窗作体会叠词身美通意识较学生说话笔头训练中够叠词意识挥洒出语言文章显更美然学生找出青青瓦白白墙宽宽门窗里意识引导学生留心观察生活热爱生活然通程度引导学生叠词读更美青青瓦白白墙宽宽门窗四方力较均匀果青青瓦进行重点教学三处放手孩子学重点明确层次更清晰
课重点第句座房两座房青青瓦白白墙宽宽门窗句重点叠词体会知道叠写事物写更美青青瓦白白墙宽宽门窗青瓦白墙宽门窗作体会叠词身美通意识较学生说话笔头训练中够叠词意识挥洒出语言文章显更美然学生找出青青瓦白白墙宽宽门窗里意识引导学生留心观察生活热爱生活然通程度引导学生叠词读更美青青瓦白白墙宽宽门窗四方力较均匀果青青瓦进行重点教学三处放手孩子学重点明确层次更清晰
座房子漂亮教学反思p> 漂亮房子教学反思7
座房子漂亮首童诗童视角写出农村改革开放新变化通房子介绍反映教育重视孩子关心首诗贴童生活实际叠词数字运诗句富节奏感诗歌押ang韵富韵律读起琅琅口面课教学片段进行反思
片段
时 引导学生理解青青瓦白白墙宽宽门窗时候老师请位朋友黑板贴着空房子画画学生老师发纸画期间老师巡回指导画学生互评
思考
语文学限广阔空间语文学课程资源处利画画评评方法培养学生想象力表达力学生通画画评评理解词语形象生动记忆深刻
片段二
教学屋前花果香屋树成行时先谈话引入：漂亮房子周围环境样呢学生发表意见然出示图片：花草图树木图指名学生台贴贴学生更加明确理解前概念
思考
学生通说说贴贴理解文容通实践感悟文孩子观意志建立学信通体实践努力达掌握定学策略会学学动权更教孩子孩子掌握学策略更利孩子明天学
语文教学中坚持读读代讲思想引导学生读中感知感悟积累语言增强语感堂课引导学生感悟文通画画贴贴方式花较时间相说学生朗读时间相减少
漂亮房子教学反思8
教案中体现周密俗话说：台分钟台十年功节课反复阅读课文查阅资料翻阅教案认真钻研教学参考书反复琢磨作者写作出发点备课做简单复杂简单做手中教案心中教案程度备学生做置学生位置会样读样问甚学生思维扩散程度：老师说子中什学校漂亮？会学生说觉学校漂亮等等……量教案中体现周密
二课堂中体现活跃新课标求教师课堂应电视节目持样开放活跃思维课堂成学生放飞心灵天空培养学生异想天开敏锐创造力反复设计教学步骤教学环节环环紧扣力求突出重点突破教学难点环节完成教学目标服务：争夺红旗四组合作学桌互读互评开火车读字词精彩插图欣赏边拍手边朗读课文等等……处处体现学生学动性积极性
三教师语言中体现幽默幽默体现睿智豁达价值观生观教师课堂拥幽默语言拥调动学生学兴趣果节课设计完美课堂结构流畅学生学起动毫兴趣言甚昏昏欲睡中完成教学务样课说节课呢认节课否课首先学生学否高兴否快乐
课堂教学设计完美遗憾方学生思维体课堂身动态生成课堂问题教师学生学生学生合作话碰撞中产生思维火花课堂鼻音韵母没重点强调：子字学生读时候读成fán 学生站起组词时候青青瓦中青读成亲——īn音课事指出改进
漂亮房子教学反思9
陈幼敏修改
充分感悟适领悟
1学生选择喜欢读书方式学课文求圈出生字栏里生字找出含生字词语读读找出含生字句子读读时播放音乐创设宽松愉悦学氛围采学方式桌读读开火车读领读然班异顾学生
2重点句式朗读指导学生动朗读师生生生互动 学生充分时间感悟
二动学完善认知
1说说心中想象漂亮房子找找课文中写房子＇句子模仿课文中句式练说话
2模仿时问题形式提问创造性编编题
陈幼敏反思
说说心中想象漂亮房子找找课文中写房子句子模仿课文中句式练说话发展学生想象思维鼓励学生胆发表法时丰富学生语言帮助学生积累祖国语言模仿时问题形式提问创造性编编题时加强学生桌提问设计问题力训练环节操作起应该难教师学生问题应做心中数做定准备偏旁学字读音等等
章国丽修改
词句教学中充分发挥挂图投影片作帮助学生理解词句意思座房两座房表示数新房说明新房青青瓦白白墙说瓦青青墙白白颜色赞美房子非常漂亮宽宽门窗说门宽宽窗户结构赞美房子宽敞明亮三座房四座房数新房继续房前花果香屋树成行说新房周围花树环境优美两句问答数读第三声意思较起突出农村新建座座新房中学校漂亮引导学生理解句子意思时学生懂国家农民关心爱护朋友学校盖漂亮
章国丽反思
语文课程应致力学生语文素养形成发展注重情感体验构建学校家庭社会间联系学科间融合语文教育体系帮助学生形成正确价值观态度取时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
杨丽英修改
谈话揭趣
1天起农村欣赏里美丽景色(课件出示农村风景图片)
2生发言说说风景
3勤劳农民片美丽土造起房子(诗歌容)
4数数少座房子座房子漂亮
5老师样夸夸房子句两句行
6生夸夸新房子
二词语积累
1练说叠词先说课文面发散
2词语找朋友：宽宽胖胖红红亮亮闪闪 马路星星眼睛苹果手太阳
三拓展活动
谈话：夸农村朋友学校夸夸校园
1四组练
2夸校园赛(说句话朗诵歌诗)
杨丽英反思
课堂学生发展课堂教师学生学引导者教师教学语言组织语言评价语言等相应转变锤炼更具引导性激励性鼓舞性座房子漂亮理解感悟环节学生读读歌图提出懂问题(学生第次学质疑)学生提出：首歌什写河水鸭漂亮啊孩子视角独特真问题立表扬位学生然引导学生讨呀什写呢老师难住请朋友读读歌读读题目相信帮助位朋友解决难题样评价引导孩子种样答案问题更：篇课文写座房子漂亮作者重点写房子河鸭子 孩子提问：什写花果树木呢 学生思维讨已进入白热化状态教师没住继续引导：啊提问真创意老师真糊涂谁帮解决漂亮学堂房前花果香屋树成行嘛老师河水鸭子写进呢学堂旁边美啊 教师说：朋友说时争激烈说说教师引导：请说朋友说说该写进呢屋树成行’面加河水静静流鸭子轻轻游’话音刚落教室里响起热烈掌声……果教师没摆正引导者角色没提供学生展示创造华良台没创造性教学理念方法会出现种连老师法预料生动教学境界学生中获益学程兴趣学创造渴学语文挚爱
漂亮房子教学反思10
学生学拼音接触第篇课文学生没识字基础写字力没培养堂课教学理念孩子阅读中发现东西学生产生成感培养学生阅读兴趣孩子喜欢阅读课想问题课堂常会意料外事发生面生成东西？堂课教学中面生成处理方处理方简单举两例子：
生成１：学课文第二句话门前花果香屋树成行时创设坐着开开心心学号火车乡数房子坐火车学生闭眼睛然感情范读句话问学生仿佛什？听什？闻什？学生发言中解学生花果香树成行两词理解够准确马出示乡美景图学生台点击鼠标感受花果香树成行动态画面面环节提样学生通直观画面马理解什花果香树成行老师费力指导面次学生生成果断处理教学环节保证课堂教学利进行
生成２：学第三四句问答句时起学生认识？符号学生说：现老师问座房子漂亮？意料中学生应该整齐回答出书话：数学堂没想学生完全脱离文回答问题说：家房子漂亮说：富春五房子漂亮连续指学生没答案引导阵子终学生说：数学堂释重负点击出等已久张幻灯片找知音似课仔细想定利书句话学生理解问答句？学生回答话意句答句教学学生回答理什应势利导学生说说什家房子漂亮？什富春五房子漂亮？样样学生体会现条件造许新房子漂亮学校切合学生生活呢时训练学生说话力美机会视见
见教学验够丰富教学底蕴够厚实面课堂生成处理力尚未成熟堂课里产生许遗憾面课堂生成教师注意握方适时做出反应调整时候机会失便
漂亮房子教学反思11
座房子漂亮童视角写出农村改革开放新变化通房子介绍反映教育重视孩子关心首诗贴童生活实际叠词数字运诗句富节奏感诗歌押ang韵富韵律读起琅琅口面着课文中美丽插图孩子眼睛闪闪充满着智慧渴家言语发表着法教室里着浓郁学氛围见时机趁机学介绍课文讲述容学认真倾听时补充着见解家沉浸美丽图画中
孩子更理解课文容呢？做件事情：
1引导学生理解青青瓦白白墙宽宽门窗时候请位朋友黑板贴着空房子画画结构理解教室宽敞明亮
2教学屋前花果香屋树成行时先谈话引入：漂亮房子周围环境样呢？学生发表意见然出示图片：花草图树木图指名学生台画画学生更加明确理解前概念环境感悟学校美丽
3学完课文学生学着作者样子夸夸学校训练说话时产生爱校情然画画心中学校课作业中训练写话写心中学校样子
堂课引导学生感悟文通画画方式提高学生学兴趣学课文基础进行说话写话练
漂亮房子教学反思12
篇座房子漂亮课文生动趣朗朗口
课文导入问题图说话构成先问学没农村激活学生生活验激发学生学兴趣时拉学生文间距离消陌生感然出示课文插图学生远序说说图容锻炼学生口语表达二学生新农村次情感体验
朗读学生字合部分朗读设计问学生课文答样锻炼学生朗读力锻炼学生课文理解力学生优秀朗读水表现出学生投入热情非常高教学生字时候放弃原烦琐分析结构偏旁教法先出示带生字新词学生带读然留生字挂苹果树开火车认读样朗读课文学生字分成三点：①读新词②摘苹果游戏③朗读
接进入教学重点部分：感受新农村学堂美青青瓦突破口：①解什青色②图找青青瓦③体会青青瓦美里④较青青瓦青瓦体会叠词美⑤找青青事物感受美然射点散白白散宽宽散体会美然进行句式练：学会课文句子倒说拓展延伸2部分组成：①叠词形式说说学堂周围树山等景色倒说②展示学校图片模仿课文编歌学写子清晰步骤利实施教学计划达成教学目标更重学生清楚节课学什学
课外拓展方面设计( )树树( )样类似句子丰富学生语言够句式更清楚表情达意二延长视线课文赞美新农村学堂美视线定格里放宽视野发现更美
布置学生课学生观学校较特点场提示美丽校园写首诗熟悉事物学生非常兴趣手林立语言非常贴切
通编诗学生仅课文中语言进行运转化语言通学校角度认识增强豪感里拓展部分两容学生完成错达预期效果利实现课标里提出知识力程方法情感态度价值观三层次目标
漂亮房子教学反思13
美国教育家杜威认教学反思三种：分析教学技种技术教学活动身（尤教学技教学方法）深入思考反省教学技操作性更强更适合学生终身发展二认反思种争议优秀教学观进行深入思考次作出选择三认教学反思教学重新建构反思种评价需完节课节课中否达预期目否完成教学目标否学生轻松愉快中接受知识面节课进行反思：
教案中体现周密
俗话说：台分钟台十年功节课反复阅读课文查阅资料翻阅教案认真钻研教学参考书反复琢磨作者写作出发点备课做简单复杂简单做手中教案心中教案程度备学生做置学生位置会样读样问甚学生思维扩散程度：老师说房子中什学校漂亮？会学生说觉学校漂亮等等……量教案中体现周密
二课堂中体现活跃
新课标求教师课堂应电视节目持样开放活跃思维课堂成学生放飞心灵天空培养学生异想天开敏锐创造力反复设计教学步骤教学环节环环紧扣力求突出重点突破教学难点环节完成教学目标服务：争夺红旗四组合作学桌互读互评开火车读字词精彩插图欣赏边拍手边朗读课文等等……处处体现学生学动性积极性
三教师语言中体现幽默
幽默体现睿智豁达价值观生观教师课堂拥幽默语言拥调动学生学兴趣兴奋剂果节课设计完美课堂结构流畅学生学起动毫兴趣言甚昏昏欲睡中完成教学务样课说节课呢认节课否课首先学生学否高兴否快乐
课堂教学设计完美遗憾方学生思维体课堂身动态生成课堂问题教师学生学生学生合作话碰撞中产生思维火花课堂鼻音韵母没重点强调：房子房字学生读时候读成fán学生站起组词时候青青瓦中青读成亲──qīn音课事指出改进
漂亮房子教学反思14
设计理念
注重童身心发展倡导体验学
根童年龄心理特点充分挖掘语文教材中趣味性创设新旧农村表演中朗读做诗夸夸校园美绘制心目中漂亮学堂歌谱曲等趣容环节激发学生兴趣盎然投入教学活动中活动中亲身体验歌韵律美意境美时达调节童单调紧张厌烦学情绪巩固知识目
二注重发展倡导探究学
新课标倡导新型学方式──探究学培养学生独立发现问题探索解决问题力首歌教学通学生读文提出疑难创设学生喜欢活动环节调动学生探究积极性学生带着疑难活动中目进行活动探究发现问题找答案达学生样学中体验探究程方法目体验探究中获新知力乐趣激发全体学生潜意识形成探究意识探究惯
三注重发挥学生体作倡导合作学
组合作学课堂教学中充分发挥学生动作种效方法仅利发挥集体智慧解决学生解决问题培养学生间互相合作交流力教学程中次桌四组师生间展开讨交流学生表现机会通组学交流学生解决问题获知识体验成功时学生思维积极思路开阔互相启发互相激励真正成学
案例片断
师：天起农村欣赏里美丽景色(课件出示农村风景图片)图交流：图画什方什
生：桌交流发言说说风景
生：前农村亲属家里根没楼房幅图座漂亮楼应该农村应该市郊
师：孩子会思考孩子说说底农村市郊呢
生：积极争发表见解
师：学生旧农村新农村进行桌交流体会学生体会农村变化
师：孩子已朗读首诗请问朗读程中没遇什
疑难问题者感兴趣问题请提出家起研究研究
生：质疑──座美丽村庄里座房子漂亮什
诗中学堂指什座样学堂座学堂身边学堂什区
师：请孩子挑选喜欢问题喜欢方式(读读书观察插图结合课前收听广播收电视者访问附农村情况解农村变化)进行四组研究
〖交流汇报
师：读第句读句觉房子什方漂亮什
生：青青瓦 白白墙 宽宽门 窗
师：指名学生台指着图说说红笔画出重点词
师：果青青瓦 白白墙 宽宽门 窗换成青瓦 白墙 宽门 窗读什感觉呢
生：读谈体会
师：样两样字组成词叠词谁说说什词样说
生：找朋友搭配：弯弯月红红苹果
师：学学生活美丽校园里幸福愉快呀数着全村新房数学校漂亮豪呀
师：反复范读生：模仿读
师：请孩子画面想象孩子时愉快心情成中员读出学校喜爱
生：分四组入情入境朗读
〖师布置实践题
1课前布置学生收听广播电视访问附农村解农村变化学生观察校园社区村庄等说说方变化通参观访问听想班会说说
2 堂举办夸校园擂台赛
3 课中画漂亮学堂组展示交流
4 课布置道选做题：做诗夸夸校园美
5课文歌谱曲歌谱曲唱出心声
教学反思
促说
童思维形象思维课文语句表述事物直观性强教师文字描述事物形象展示学生面前紧密语言联系起学生头脑里出现二者合形象先学生观察电脑画面然着画面描述程激发学生学兴趣理解词句时学生观察力说话力锻炼例：学座房子漂亮课时学生图交流：图画什方什问题时学生幅图画农村说法发生异议说前农村亲属家里根没楼房幅图座漂亮楼应该农村应该市郊学生发现问题没简单予答复表扬着求异思维孩子问题学生争探究时教师势利导旧农村新农村进行通桌交流感受学生体会农村变化争探究交流中师生合作生生合作学生获情感体验效调动学生学积极性学生潜移默化中受思想教育
二疑促探
语文课程标准明确指出：语文课程应致力学生语文素养形成发展语文素养学生学课程基础学生全面发展终身发展基础语文教学中应积极倡导合作探究学方式学生探索需种欲果学生种欲勇气调动起会效深入进行探索活动样激发种欲勇力呢通创设情境学生学会质疑置身种探索问题情境中产生新知识需求形成探索动机：歌座房子漂亮教学中学生初读课文便学生质疑找出文章中疑难问题者感兴趣问题学生挑选喜欢问题喜欢方式四组探究交流通合作寻求问题佳答案展示学组学成果整教学程中教师学生抱热情期激励语言激发探索情感样教学方式学生运已学方法参发现问题提出问题解决问题充分体现学生体意识合作意识促进探究力发展
三演助读
年级学生情感验足知识储备限难入境教师善采取种效办法课文中表达意境现出学生带入意境中充角色体验角色学生语言感染情感陶冶：教学座房子漂亮反复示范断启发孩子融入画面想象体验孩子时愉快心情时分四组合作学扮演画面中朋友体验学中提高朗读质量突破教学难点孩子朗读层次性
四仿代练
教材例子学生学语言范例学生进行语言训练载体教师善课堂学生教材例子学语言规律：教材拐棍尝试语言练教材作迁移形成语言技 ：座房子漂亮诗中青青白白宽宽叠词引起孩子模仿兴趣课孩子合作创作样诗：南坪学真漂亮红红跑道绿绿草坪桂花香南坪学真漂亮高高楼白白墙学方样语言然稚嫩童趣横生仿仿仅尝合作学甜头体验成名诗乐趣时激发孩子学语文兴趣训练学生创新思维语言发展体验中真切感受诗歌韵律美意境美
五唱促创
实验教材课文求背诵枯燥抽象语言文字背谈容易果课文变成童喜闻乐见歌曲形式孩子会喜欢唱歌样唱语文课文：学完座房子漂亮求学生歌谱曲孩子座房子漂亮配熟悉燕子首歌等旋律津津味唱着创作歌曲时体验创造乐趣知觉中积累语言思维情操审美程度发展
六画促思
形象思维童思维形式孩子喜欢通绘画表达世界认识语言原成画面加深课文理解时创造程学座房子漂亮求学生根理解画出心中漂亮学堂孩子相世界感受认识画出课文中漂亮乡村学校画读校园孩子画工笔细描勾画轮廓彩笔浓妆艳抹铅笔淡淡素描绘画程实际课文理解体验程时孩子性绘画程中充分发挥
漂亮房子教学反思15
洪绥婧修改
篇课文较韵味学生朗读起朗朗口引导孩子朗读课文时理解容样引导学生朗读
1学生读课文课文句话喜欢句话做记号
2朗读交流：喜欢句话什
⑴ 第句
方法1：学生说理教师相机演示课件词组青青瓦白白墙宽宽门窗事物相联系帮助学生认识事物
方法2：学生说理教师请课文插图图词应连线
换词读诗句通较初步体会叠词法(果重叠读什感觉)
指导朗读：美丽宽敞房子谁朗读夸夸
⑵ 第二句
生说理请插图指出房前屋位置
说房子周围环境美美里花果香树成行图词应连线
师生想象朗读
3感情读诗歌读组读男女生读
洪绥婧反思
堂课中充分发挥学生体作强调学生积极参全程参(课中课前课)通学生间合作交流进行互学互补互相启迪学生充分学悟
蒋晓玲修改
朗读课文理解容
1学生读课文课文句话喜欢句话做记号
2朗读交流：喜欢句话什
⑴ 第句
方法1：学生说理教师相机演示课件词组青青瓦白白墙宽宽门窗事物相联系帮助学生认识事物
方法2：学生说理教师请课文插图图词应连线
换词读诗句通较初步体会叠词法(果重叠读什感觉)
指导朗读：美丽宽敞房子谁朗读夸夸
⑵ 第二句
生说理请插图指出房前屋位置
说房子周围环境美美里花果香树成行图词应连线
师生想象朗读
⑶ 第三四句
朋友眼中座房子漂亮(请学生诗句回答)
什学堂会漂亮呢
指导朗读第三四句(通指名分读三四句引导学生较评价领悟问句答句读法)
3感情读诗歌读组读男女生读
蒋晓玲反思
语文课程标准第学段识字目标中指出：学生喜欢学汉字动识字愿助汉语拼音认读汉字果孩子学动肯动脑筋汉字种方法识记课意识教学生识字种方法学扎实基础：学生讲：拍手白色皮球老师立肯定编事方法识字学生回答拔左边提手旁右边朋友友加点老师表扬课外动识字加加方法识字学生遇难记字高步时老师引导编口溜方法记字等等
课堂学生仅学轻松掌握定识字方法教学程中老师断学生点滴成功予充分肯定鼓励学生产生成功感积淀起参信心课堂涌动着生命活力学生学发挥淋漓致
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