季节教学设计
教材简析
课研究球家园历季节时产生典型现象季节变化动植物类生活影响
教材季节家园发生变化？问题配合四季图片导入课研究题——季节导入问题表明课研究季节更带球家园变化探索环节第容展示收集关四季资料求教师课前需布置收集四季资料务课时资料带课堂做展示第二容举例说说季节动物植物衣着变化？问题学生建立季节变化球家园动植物类生活联系第三容拼贴张四季变化图学生通相应词语描述季节特征进步深化季节特点认知研讨环节通球家园季节？季节变化动植物影响？两问题研讨学生总结反思前面季节特征认知时深入思考季节变化动植物类影响拓展环节制作季节礼盒学生亲然寻找然恩赐更加热爱然
学生分析
二年级学生季节更季节球家园特点定认识认识全面教师需通学生课前收集四季资料课展示帮助学生季节球家园变化建立清晰认知外学生季节变化动植物影响问题相较丰富生活验教师需学生充分时间表达帮助学生利影响利影响两方面回答容进行分类
教学目标
科学概念目标
1．春夏秋冬年中季节变化典型现象相
2．季节变化植物生长动物迁徙类衣着会产生影响
科学探究目标
1．会描述年中季节变化典型现象会拼贴四季变化图
2．会举例说明季节变化动植物类生活影响
科学态度目标
1．探究四季现象球生命影响感兴趣
2．善倾听乐分享
科学技术社会环境目标
认识四季变化球生命带影响懂掌握四季变化规律更适应变化
教学重难点
知道季节变化动植物类影响
教学准备
学生准备：学生活动手册
教师准备：课件四季典型图片四季变化资料
教学程
导入
1．谈话：节课研究天气天节课老师家起研究球家园四季
2．请家先欣赏具四季特征典型图片思考：季节球家园发生变化？
3．学生欣赏图片全班交流
4．教师结
设计意图：导入环节学生欣赏具四季特征典型图片思考季节球家园发生变化学生建立四季变化球家园影响初步认识面深入研究做铺垫
二探究活动
1．刚刚欣赏四季图片交流季节球家园发生变化课前布置家收集关四季资料现老师想家拼贴四季图挑战家四季解
2．请家出活动手册页季节描述词语剪粘贴相应季节
3．学生完成活动手册全班交流
4．教师结
设计意图：拼贴四季图活动深化学生四季特点认知面思考季节变化动植物影响做铺垫
5．刚刚通观察挑战知道季节特点季节里球家园发生变化接老师想家研究季节变化动植物影响
6．课前已布置家收集关四季资料现请组单位分享组成员收集资料思考：季节变化动植物影响呢？提示家利影响利影响两方面思考
设计意图：组单位分享收集资料思考季节变化动植物影响活动仅利学生建立季节变化动植物间着密切联系认识培养学生团队合作意识
三总结反思
1．组派代表进行展示交流季节变化动植物影响组成员进行补充教师板书学生交流关键词
2．教师结：季节变化会动植物产生利影响利影响
设计意图：组派代表展示交流组进行补充利学生全面认识季节变化动植物影响时教师板书记录学生交流关键词帮助学生四季节分动植物影响进行分类记录帮助学生形成分类思考讨意识
四拓展
拓展环节开展寻找然恩赐制作季节礼盒活动请学生课收集秋季叶种子制作季节礼盒节课进行展示
设计意图：制作季节礼盒学生更加亲然学生活动中仅体会然类密分会更加热爱然
板书设计
季节
四季：春夏秋冬
四季变化动植物影响：
利影响
利影响
春
夏
秋
冬
活动手册说明
活动目：合适词语描述季节深化检验学生四季特征认知拓展活动画画喜欢季节季节中植物动物学生反思季节中植物动物变化养成善观察发现领
活动手册说明：活动手册课堂活动记录四格子里分粘贴相应季节描述词学生页词语剪贴格子里直接选适合词语抄格子里活动手册拓展活动画画喜欢季节季节中植物动物安排课完成教师学生画贴科学教室进行展示
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教材简析
课研究球家园历季节时产生典型现象季节变化动植物类生活影响
教材季节家园发生变化？问题配合四季图片导入课研究题——季节导入问题表明课研究季节更带球家园变化探索环节第容展示收集关四季资料求教师课前需布置收集四季资料务课时资料带课堂做展示第二容举例说说季节动物植物衣着变化？问题学生建立季节变化球家园动植物类生活联系第三容拼贴张四季变化图学生通相应词语描述季节特征进步深化季节特点认知研讨环节通球家园季节？季节变化动植物影响？两问题研讨学生总结反思前面季节特征认知时深入思考季节变化动植物类影响拓展环节制作季节礼盒学生亲然寻找然恩赐更加热爱然
学生分析
二年级学生季节更季节球家园特点定认识认识全面教师需通学生课前收集四季资料课展示帮助学生季节球家园变化建立清晰认知外学生季节变化动植物影响问题相较丰富生活验教师需学生充分时间表达帮助学生利影响利影响两方面回答容进行分类
教学目标
科学概念目标
1．春夏秋冬年中季节变化典型现象相
2．季节变化植物生长动物迁徙类衣着会产生影响
科学探究目标
1．会描述年中季节变化典型现象会拼贴四季变化图
2．会举例说明季节变化动植物类生活影响
科学态度目标
1．探究四季现象球生命影响感兴趣
2．善倾听乐分享
科学技术社会环境目标
认识四季变化球生命带影响懂掌握四季变化规律更适应变化
教学重难点
知道季节变化动植物类影响
教学准备
学生准备：学生活动手册
教师准备：课件四季典型图片四季变化资料
教学程
导入
1．谈话：节课研究天气天节课老师家起研究球家园四季
2．请家先欣赏具四季特征典型图片思考：季节球家园发生变化？
3．学生欣赏图片全班交流
4．教师结
设计意图：导入环节学生欣赏具四季特征典型图片思考季节球家园发生变化学生建立四季变化球家园影响初步认识面深入研究做铺垫
二探究活动
1．刚刚欣赏四季图片交流季节球家园发生变化课前布置家收集关四季资料现老师想家拼贴四季图挑战家四季解
2．请家出活动手册页季节描述词语剪粘贴相应季节
3．学生完成活动手册全班交流
4．教师结
设计意图：拼贴四季图活动深化学生四季特点认知面思考季节变化动植物影响做铺垫
5．刚刚通观察挑战知道季节特点季节里球家园发生变化接老师想家研究季节变化动植物影响
6．课前已布置家收集关四季资料现请组单位分享组成员收集资料思考：季节变化动植物影响呢？提示家利影响利影响两方面思考
设计意图：组单位分享收集资料思考季节变化动植物影响活动仅利学生建立季节变化动植物间着密切联系认识培养学生团队合作意识
三总结反思
1．组派代表进行展示交流季节变化动植物影响组成员进行补充教师板书学生交流关键词
2．教师结：季节变化会动植物产生利影响利影响
设计意图：组派代表展示交流组进行补充利学生全面认识季节变化动植物影响时教师板书记录学生交流关键词帮助学生四季节分动植物影响进行分类记录帮助学生形成分类思考讨意识
四拓展
拓展环节开展寻找然恩赐制作季节礼盒活动请学生课收集秋季叶种子制作季节礼盒节课进行展示
设计意图：制作季节礼盒学生更加亲然学生活动中仅体会然类密分会更加热爱然
板书设计
季节
四季：春夏秋冬
四季变化动植物影响：
利影响
利影响
春
夏
秋
冬
活动手册说明
活动目：合适词语描述季节深化检验学生四季特征认知拓展活动画画喜欢季节季节中植物动物学生反思季节中植物动物变化养成善观察发现领
活动手册说明：活动手册课堂活动记录四格子里分粘贴相应季节描述词学生页词语剪贴格子里直接选适合词语抄格子里活动手册拓展活动画画喜欢季节季节中植物动物安排课完成教师学生画贴科学教室进行展示
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