八年级语文线线教学衔接方案
帮助八年级语文教师指导学生线学进行查漏补缺提高线教学实效确保线—线教学利衔接特制定阳县学语文八年级线—线教学衔接建议
网课基情况
教师线授课活动2月30日启动历三阶段第阶段作古诗名著导读古文等相独立容进行教学第二阶段教学容更加丰富课型更样题课整理课拓展课新授课等第三阶段新学期教材里容稳扎稳循序渐进线县教师发展中心组织名优教师专题授课方式统进行线校求课老师参加堂听课做学生作业批改学情反馈
二教学衔接建议
（）第单元
1单元课文教学补学1—2课时童年事题做课外延展加深理解时单元语文素体会课文表达思想感情结合文做梳理
2作教学花1课时学修改件事重点部分写具体求落实作教学中
3单元字词掌握需做梳理根学生实际掌握情况做巩固练
4关注作业完成情况重难点题目课堂做分析讲解帮助基础薄弱学生更理解
（二）第二单元
1课文教学补学2课时根学生学薄弱点做补充梳理
2结合快乐读书吧深入阅读课文相关中典名著阅读程中学运单元学阅读方法
3结合单元口语交际学生分组合作选取单元中课做课剧表演加深典名著理解
4作教学补学1课时交流修改原作梳理巩固写读感点
5单元字词掌握需做梳理根学生实际掌握情况做巩固练
6关注作业完成情况重难点题目课堂做分析讲解帮助基础薄弱学生更理解
(三）第三单元
1开展次猜字谜活动举办次趣味汉字交流会
2展示学生活动成果办展览容进行分类整理汇编成册
3进行活动总结评价
（四）第四单元
1根学生实际指导感情朗读课文朗读理解课文容相结合读出情感时加深课文理解
2通查找资料结合学生生活实际等丰富学生课文重词句理解青山处处埋忠骨须马革裹尸军神清贫等
31课时组织学生进行作交流互评互改誊抄作条件班级做份单元作集册
41课时单元语文素：通语言动作神态体会物心结合课文做梳理
（五）
根学情行安排补学容
八年级语文线线教学衔接方案
帮助八年级语文教师指导学生线学进行查漏补缺提高线教学实效确保线—线教学利衔接特制定阳县学语文八年级线—线教学衔接建议
网课基情况
教师线授课活动2月30日启动历三阶段第阶段作古诗名著导读古文等相独立容进行教学第二阶段教学容更加丰富课型更样题课整理课拓展课新授课等第三阶段新学期教材里容稳扎稳循序渐进线县教师发展中心组织名优教师专题授课方式统进行线校求课老师参加堂听课做学生作业批改学情反馈
二教学衔接建议
（）第单元
1单元课文教学补学1—2课时童年事题做课外延展加深理解时单元语文素体会课文表达思想感情结合文做梳理
2作教学花1课时学修改件事重点部分写具体求落实作教学中
3单元字词掌握需做梳理根学生实际掌握情况做巩固练
4关注作业完成情况重难点题目课堂做分析讲解帮助基础薄弱学生更理解
（二）第二单元
1课文教学补学2课时根学生学薄弱点做补充梳理
2结合快乐读书吧深入阅读课文相关中典名著阅读程中学运单元学阅读方法
3结合单元口语交际学生分组合作选取单元中课做课剧表演加深典名著理解
4作教学补学1课时交流修改原作梳理巩固写读感点
5单元字词掌握需做梳理根学生实际掌握情况做巩固练
6关注作业完成情况重难点题目课堂做分析讲解帮助基础薄弱学生更理解
(三）第三单元
1开展次猜字谜活动举办次趣味汉字交流会
2展示学生活动成果办展览容进行分类整理汇编成册
3进行活动总结评价
（四）第四单元
1根学生实际指导感情朗读课文朗读理解课文容相结合读出情感时加深课文理解
2通查找资料结合学生生活实际等丰富学生课文重词句理解青山处处埋忠骨须马革裹尸军神清贫等
31课时组织学生进行作交流互评互改誊抄作条件班级做份单元作集册
41课时单元语文素：通语言动作神态体会物心结合课文做梳理
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网课基情况
教师线授课活动2月30日启动历三阶段第阶段作古诗名著导读古文等相独立容进行教学第二阶段教学容更加丰富课型更样题课整理课拓展课新授课等第三阶段新学期教材里容稳扎稳循序渐进线县教师发展中心组织名优教师专题授课方式统进行线校求课老师参加堂听课做学生作业批改学情反馈
二教学衔接建议
（）第单元
1单元课文教学补学1—2课时童年事题做课外延展加深理解时单元语文素体会课文表达思想感情结合文做梳理
2作教学花1课时学修改件事重点部分写具体求落实作教学中
3单元字词掌握需做梳理根学生实际掌握情况做巩固练
4关注作业完成情况重难点题目课堂做分析讲解帮助基础薄弱学生更理解
（二）第二单元
1课文教学补学2课时根学生学薄弱点做补充梳理
2结合快乐读书吧深入阅读课文相关中典名著阅读程中学运单元学阅读方法
3结合单元口语交际学生分组合作选取单元中课做课剧表演加深典名著理解
4作教学补学1课时交流修改原作梳理巩固写读感点
5单元字词掌握需做梳理根学生实际掌握情况做巩固练
6关注作业完成情况重难点题目课堂做分析讲解帮助基础薄弱学生更理解
(三）第三单元
1开展次猜字谜活动举办次趣味汉字交流会
2展示学生活动成果办展览容进行分类整理汇编成册
3进行活动总结评价
（四）第四单元
1根学生实际指导感情朗读课文朗读理解课文容相结合读出情感时加深课文理解
2通查找资料结合学生生活实际等丰富学生课文重词句理解青山处处埋忠骨须马革裹尸军神清贫等
31课时组织学生进行作交流互评互改誊抄作条件班级做份单元作集册
41课时单元语文素：通语言动作神态体会物心结合课文做梳理
（五）
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八年级语文线线教学衔接方案
帮助八年级语文教师指导学生线学进行查漏补缺提高线教学实效确保线—线教学利衔接特制定阳县学语文八年级线—线教学衔接建议
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教师线授课活动2月30日启动历三阶段第阶段作古诗名著导读古文等相独立容进行教学第二阶段教学容更加丰富课型更样题课整理课拓展课新授课等第三阶段新学期教材里容稳扎稳循序渐进线县教师发展中心组织名优教师专题授课方式统进行线校求课老师参加堂听课做学生作业批改学情反馈
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（）第单元
1单元课文教学补学1—2课时童年事题做课外延展加深理解时单元语文素体会课文表达思想感情结合文做梳理
2作教学花1课时学修改件事重点部分写具体求落实作教学中
3单元字词掌握需做梳理根学生实际掌握情况做巩固练
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（二）第二单元
1课文教学补学2课时根学生学薄弱点做补充梳理
2结合快乐读书吧深入阅读课文相关中典名著阅读程中学运单元学阅读方法
3结合单元口语交际学生分组合作选取单元中课做课剧表演加深典名著理解
4作教学补学1课时交流修改原作梳理巩固写读感点
5单元字词掌握需做梳理根学生实际掌握情况做巩固练
6关注作业完成情况重难点题目课堂做分析讲解帮助基础薄弱学生更理解
(三）第三单元
1开展次猜字谜活动举办次趣味汉字交流会
2展示学生活动成果办展览容进行分类整理汇编成册
3进行活动总结评价
（四）第四单元
1根学生实际指导感情朗读课文朗读理解课文容相结合读出情感时加深课文理解
2通查找资料结合学生生活实际等丰富学生课文重词句理解青山处处埋忠骨须马革裹尸军神清贫等
31课时组织学生进行作交流互评互改誊抄作条件班级做份单元作集册
41课时单元语文素：通语言动作神态体会物心结合课文做梳理
（五）
根学情行安排补学容
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