教育部求学校召开双减专题家长会
教育部基础教育司司长吕玉刚提出学校开学召开次专题家长会全面介绍年秋季学期学校双减工作成效特教育教学质量保障情况积极听取家长学期进步做双减工作意见建议切实增强家校协做双减工作合力希校高度重视认真做开学工作
2022年春季学期开学开场双减背景家长会呢？发挥家长会作？
告诉家长明确角色
心理营养师：孩子份心灵力量
孩子遇烦恼时候否愿意敞开心扉放心倾诉？孩子遇挫折时候否时发现予精神力量？孩子遇问题时候否时安慰鼓励？孩子犯错时候否解读心理密码关怀心温度？知道孩子成身心健康成绩更重事
学引领师：孩子做学榜样
孩子学程父母监督师纠错师引领师做成孩子眼中榜样真正教育行层面孩子真正行动方式永远言传身教父母发心爱学断成长孩子然中汲取充足量做成长型家长断学断成长断拔节榜样行动影响孩子改变孩子成孩子吧
生指导师：孩子生方指引
家长孩子生中重导师成长果没导师指引法认清生命方更谈切实思考行动孩子没目标时候家长做方引导帮助孩子立志学成长国家命运紧紧相连帮助孩子找成长生动力
惯监督师：孩子成长保驾护航
双减政策落目光聚焦孩子成绩否降退步重新培养孩子学惯真正孩子成长保驾护航持恒磨合中形成真正价值适合孩子惯切需家长耐心坚持监督时巩固
兴趣合伙：应特长培训
孩子兴趣需求应该孩子决定父母认知决定父母孩子兴趣合伙决定者时更注重培养孩子发掘力利课余时间培养孩子兴趣兴趣发展成生梦想孩子梦想合伙
二 家长助力？
做高质量陪伴者
陪伴孩子互动陪伴孩子重视身教父母高质量陪伴量力行付出孩子需教育
做智慧护航员
孩子更关注孩子身心健康研读孩子适切教育方法效引导面孩子成长中复杂样问题需家长反思
终身成长
做讲科学盟军
功时滴水穿石家校协作助力成长
智慧家长培养孩子学会理
做快乐教育教练员
量阅读书籍加强体育锻炼发展兴趣爱参社会服务保证充足睡眠双减学校家庭支撑孩子成长重新思考教育质清孩子特点弄清楚孩子发展需求准时代脉搏寻适切教育路径助力孩子成长
三 4务步家长
务1：督促学养成律
什孩子省心？定律孩子律孩子需家长老师提醒玩手机游戏想方设法堵知道什时间该做什样事孩子孩子没觉性律孩子定父母教正确督导结果家长寄希学校寄希孩子学会觉起甩手掌柜家长督促孩子会更加觉更加欲
务2：培养惯全面发展
著名教育家叶圣陶先生说：教育质培养惯真正拉开孩子差距智商养成惯
学惯：
— 课前预课认真听讲课时复
— 勤记笔记积极思考胆发言敢质疑
— 养成正确读书写字姿势觉阅读课外书
学惯重？
生活惯：
— 晚准备第二天教材学品等
— 早睡早起时吃饭少吃零食事情做
— 天保持适身体锻炼注意卫生
……
务3：重视陪伴心沟通
陪伴质种教育没陪伴父母读懂孩子心更说引领孩子健康成长呼唤位家长抓紧分钟陪伴孩子抓紧陪孩子分钟做高质量陪伴陪孩子心力解孩子心理需求孩子沟通
亲子读
孩子读书父母力量影响孩子感染孩子养成阅读惯
户外活动
常带孩子户外走走然亲密接触心胸开阔心情愉悦
务4：相互配合支持老师
双减政策落单单学校事需家庭学校努力协推进两者间相互配合相互支持会形成合力
传达家长：
相信老师专业精神老师具教书育专业性偏概全问题代表整教师群体请信老师孩子面前议老师更想然态度揣测老师孩子挨老师批评心疼时请想想老师动机初心
老师保持良沟通联动老师参指导孩子学方法听听老师意见学会尊重老师孩子存问题双方保持种愉快积极沟通方式寻求解决问题方法
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教育部基础教育司司长吕玉刚提出学校开学召开次专题家长会全面介绍年秋季学期学校双减工作成效特教育教学质量保障情况积极听取家长学期进步做双减工作意见建议切实增强家校协做双减工作合力希校高度重视认真做开学工作
2022年春季学期开学开场双减背景家长会呢？发挥家长会作？
告诉家长明确角色
心理营养师：孩子份心灵力量
孩子遇烦恼时候否愿意敞开心扉放心倾诉？孩子遇挫折时候否时发现予精神力量？孩子遇问题时候否时安慰鼓励？孩子犯错时候否解读心理密码关怀心温度？知道孩子成身心健康成绩更重事
学引领师：孩子做学榜样
孩子学程父母监督师纠错师引领师做成孩子眼中榜样真正教育行层面孩子真正行动方式永远言传身教父母发心爱学断成长孩子然中汲取充足量做成长型家长断学断成长断拔节榜样行动影响孩子改变孩子成孩子吧
生指导师：孩子生方指引
家长孩子生中重导师成长果没导师指引法认清生命方更谈切实思考行动孩子没目标时候家长做方引导帮助孩子立志学成长国家命运紧紧相连帮助孩子找成长生动力
惯监督师：孩子成长保驾护航
双减政策落目光聚焦孩子成绩否降退步重新培养孩子学惯真正孩子成长保驾护航持恒磨合中形成真正价值适合孩子惯切需家长耐心坚持监督时巩固
兴趣合伙：应特长培训
孩子兴趣需求应该孩子决定父母认知决定父母孩子兴趣合伙决定者时更注重培养孩子发掘力利课余时间培养孩子兴趣兴趣发展成生梦想孩子梦想合伙
二 家长助力？
做高质量陪伴者
陪伴孩子互动陪伴孩子重视身教父母高质量陪伴量力行付出孩子需教育
做智慧护航员
孩子更关注孩子身心健康研读孩子适切教育方法效引导面孩子成长中复杂样问题需家长反思
终身成长
做讲科学盟军
功时滴水穿石家校协作助力成长
智慧家长培养孩子学会理
做快乐教育教练员
量阅读书籍加强体育锻炼发展兴趣爱参社会服务保证充足睡眠双减学校家庭支撑孩子成长重新思考教育质清孩子特点弄清楚孩子发展需求准时代脉搏寻适切教育路径助力孩子成长
三 4务步家长
务1：督促学养成律
什孩子省心？定律孩子律孩子需家长老师提醒玩手机游戏想方设法堵知道什时间该做什样事孩子孩子没觉性律孩子定父母教正确督导结果家长寄希学校寄希孩子学会觉起甩手掌柜家长督促孩子会更加觉更加欲
务2：培养惯全面发展
著名教育家叶圣陶先生说：教育质培养惯真正拉开孩子差距智商养成惯
学惯：
— 课前预课认真听讲课时复
— 勤记笔记积极思考胆发言敢质疑
— 养成正确读书写字姿势觉阅读课外书
学惯重？
生活惯：
— 晚准备第二天教材学品等
— 早睡早起时吃饭少吃零食事情做
— 天保持适身体锻炼注意卫生
……
务3：重视陪伴心沟通
陪伴质种教育没陪伴父母读懂孩子心更说引领孩子健康成长呼唤位家长抓紧分钟陪伴孩子抓紧陪孩子分钟做高质量陪伴陪孩子心力解孩子心理需求孩子沟通
亲子读
孩子读书父母力量影响孩子感染孩子养成阅读惯
户外活动
常带孩子户外走走然亲密接触心胸开阔心情愉悦
务4：相互配合支持老师
双减政策落单单学校事需家庭学校努力协推进两者间相互配合相互支持会形成合力
传达家长：
相信老师专业精神老师具教书育专业性偏概全问题代表整教师群体请信老师孩子面前议老师更想然态度揣测老师孩子挨老师批评心疼时请想想老师动机初心
老师保持良沟通联动老师参指导孩子学方法听听老师意见学会尊重老师孩子存问题双方保持种愉快积极沟通方式寻求解决问题方法
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