五年级数学册教学计划
学情分析：
学生基础参差齐两级分化现象严重学动性远远够然班积极学生思维活跃善思考学生
二教学容分析：
图形变换数倍数长方体正方体分数意义性质分数加法减法统计数学广角综合应等
数代数方面册教材安排数倍数分数意义性质分数加法减法数倍数前面学整数四运算基础教学初等数基础知识包括数倍数意义253倍数特征质数合数
空间图形方面册教材安排图形变换长方体正方体两单元已知识验基础通丰富现实数学活动学生获探究学历认识图形轴称旋转变换探索体会长方体正方体特征图形间关系图形间转化掌握长方体正方体体积表面积公式探索某实物体积测量方法促进学生空间观念进步发展
统计方面册教材学生学关众数复式折线统计图知识学均数中位数基础册教材教学众数均数中位数众数反映组数集中趋势特征数
数学解决问题方面教材方面结合分数加法减法长方体正方体两单元教学学知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动学生渗透优化数学思想方法体会解决问题策略样性运优化方法解决问题效性感受数学魅力
册教材根学生学数学知识生活验安排两数学综合应活动学生通组合作探究活动现实背景活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学意识实践力
三教学目标：
1理解分数意义基性质会较分数会假分数化成带分数整数会进行整数数互化够较熟练进行约分通分
2 掌握数倍数质数合数奇数偶数等概念235倍数特征会求100两数公数公倍数
3 理解分数加减法意义掌握分数加减法计算方法较熟练计算简单分数加减法会解决关分数加减法简单实际问题
4 知道体积容积意义度量单位会进行单位间换算感受关体积容积单位实际意义
5 结合具体情境探索掌握长方体正方体体积表面积计算方法探索某实物体积测量方法
6 方格纸画出图形轴称图形简单图形旋转90°欣赏生活中图案灵活运移称旋转方格纸设计图案
7 通丰富实例理解众数意义会求组数众数解释结果实际意义根具体问题选择适统计量表示数特征
8 认识复式折线统计图根需选择合适统计图表示数
9 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
10 体会解决问题策略样性运优化数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
11 体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
12 养成认真作业书写整洁良惯
四教学重点：
数倍数长方体正方体分数意义性质分数加法减法统计
五教学中需准备教具学具
1 长方体正方体实物模型
2 演示分数教具
3 教具根部分教学容需准备设计制作教具学具教学体积时制备1 m31 dm3模型容纳1 L100 ml液体量杯教学数倍数时根教科书图制成教具等
六教学措施：
1．集体备课基础应年级老师交换听课时反思真正领会教学设计意图提高驾御课堂力教师应转变观念采激励性性创造性教学策略问题线索恰运教材媒体现实材料突破重点难点变讲练精讲精练真正实现师生互动生生互动调动学生积极动学提高教学效益
2．增减课程课时提高求购买复资料留机械重复惩罚性作业作业总量超规定时间
3．通教学学生学态度学方法学纪律等方面提出始终贯科学严格求
4．转变教学方法数学教学中教师必须重视结教学转变重视程教学注重现知识产生形成程引导学生探索发现
5．课堂开展组合作学学生起摆摆拼拼说说学生畅欲言互相交流减少学生心理压力充分发挥学生题性培养学生创新意识实践力
6．教学中注意采开放式教学培养学生根具体情境选择适方法解决实际问题意识通题解题变题问题编等途径拓宽学生知识面沟通知识间联系培养学生应变
7．练安排浅入深体现层次性学生求练优生学困生体现指导
8．增强数学实践活动学生认识数学知识实际生活关系学生感生活中时时处处数学数学实际意义诱发培养学生热爱数学情感
9．加强家庭教育指导引导家长遵循教育规律学生身心发展规律科学育引导学生正确成功失败勇敢战胜学生活中困难做学生活强者
七课时安排
单元
课 题
进度（周次）
课 时
图形变换
1
4
二
数倍数
2
3
253倍数特征
23
3
质数合数
3
2
三
长方体正方体认识
4
3
长方体正方体表面积
45
3
长方体正方体体积
67
7
整理复粉刷围墙
7
2
四
分数意义
8
4
真分数假分数
9
3
分数基性质
910
2
约分
1011
4
通分
1112
4
分数数互化
12
2
五
分母分数加减法
13
2
异分母分数加减法
1314
3
分数加减混合运算
14
2
六
统计
15
3
七
电话
16
2
八
数学广角
1617
2
九
总复
18
4
鄂教版五年级册科学教学计划
教材编排意图重点训练项目：
教材鄂教版五年级册科学四方面：1趣动物 2苗圃 3源矿产4环境污染保护等选取编排学生动物生活植物生长源矿产分布储存利环境污染保护等探讨学
单元教材四部分组成：单元介绍课文研究单元评价
教材学建立学生已认知基础遵循浅入深循序渐进原
教材编写序严格遵循学生认知规律学生未知事物探求心理出发围绕系列逻辑联系问题逐步展开教材部分整体现象质线索编写容符合五年级学生学年龄特点
教材通填写式表格提示性语言图例力降低学生探究活动难度
教材选择参观苗圃关注苗圃植物繁殖掌握繁殖方法认识然繁殖方式解新繁殖技术学线通引导学生问题进行目计划观察研究认识苗圃中植物繁殖移栽全程进认识植物繁殖方式样化初步掌握繁殖移栽基方法手段培养学生调查分析观察描述栽培力体会般认识规律
进步培养学生研究植物繁殖移栽兴趣实践科学探究方法丰富学生关植物历具体研究活动教师指导学生设计完成研究方法指导教材提示学生提出问题资料收集设计完成实验三方面思考记录研究落实关键指导学生围绕提出价值研究问题开展相关资料收集工作实际解决问题效方法组织学生采组实践活动集体研讨围绕根繁殖问题根收集资料开展实践整理研究计划方法分组展开研究学生活动程中根活动情况组织学生定期进行类形式交流活动
二 学生学情分析：
班学生 学生已定科学基础掌握定学方法特学生农村生活实际动植物兴趣观察等较适合学科学探究更适合容加强提升学生动手力较弱探究合作互相配合注重动手注意观察总结技术求较高实验操作精密学科中学生污染问题缺少实际实例认识模糊现象需教学中注意
三 教学目标：
1 知道生活中常见动物植物名称解更动物植物种类感受生物世界纷繁复杂
2 知道动物食性运动方式生殖方式环境生物生长生活性等方面影响
3 知道植物繁殖方式种子结构生长规律繁殖生命特征收集现代技术繁殖动植物相关资料解现代繁殖技术认识现代技术手段繁殖动植物中重作类生产生活重影响
4 解生物生命程样感受生物生命程复杂样意识动物谐相处珍爱生命
5 历较完整收集信息整理证分析数形成认识探究学程会查阅书刊信息源懂交流讨引发新想法
6 选择擅长方式（语言文字图表模型）表述研究程结果
设计调查活动计划详细描述调查目标调查方法预设调查手段设计调查活动表格完成相关容记载纳调查结果形成结体验科学探究中证逻辑推理运想象建立假设提出结重性
7 通实践掌握植物幼苗移栽基方法完成移栽观察记录解移栽程中步骤会植物生长造成定影响
8 知道类利源实例知道类利水力风力煤石油天然气探究历开发知道源合理开发意义珍惜限源结合乱采滥矿产资源现象提出保护矿产资源措施
9 知道金属具容易导电容易传热金属光泽容易延展等特点历金属特点探究程利简单表格整理实验现象
11 知道源矿产金属矿产提炼物名称知道铝土矿赤铁矿黄铜矿特点历铝土矿赤铁矿黄铜矿观察程学会制作矿石标方法乐参加观察矿石制作矿石标活动
12 知道国矿产资源现状保护矿产资源知道物质生生矿产资源生
13 知道类生存环境空气水土生物等构成相互支撑相互影响体系认识然部分赖环境影响环境影响生物生存
14 解类活动类身生存环境产生良影响意识保护环境重性意识物质利具利害方面正确物质重性
15 注意安全健康解影响健康种素知道水域污染危害原意识环境负责然谐相处
16针问题需采探究方法懂合作交流重性知道交流讨引发新想法
四 创新教学设计：
1学生已认知基础遵循浅入深循序渐进原指导学生学
2 注意培养学生部分整体现象质探究方法
3 结合学生学生活实际开展交流探究积极培养学生动手操作实践力
五 课时分配安排进度：
课 序
课 题
进度（周次）
课 时
1
形形色色动物
2
1
2
动物吃什
2
1
3
动物样运动
3
1
4
动物防御
3
1
5
动物繁殖
4
1
6
彩生命
4
1
研究
5
1
7
植物繁殖
5
2
8
茎繁殖
6
2
9
移栽植物苗
6
1
10
苗圃里蒲公英
7
1
11
生物繁殖新技术
7
1
研究
8
1
12
水力发电站
8
1
13
风力利
9
1
14
煤
9
1
15
石油
10
1
16
金属
10
1
17
矿产
11
1
18
矿产资源利保护
11
1
研究
12
1
19
需清新空气
12
1
20
捉住灰尘
13
1
21
次性生活品
13
2
22
水域污染保护
14
2
23
保护周围环境
14
1
研究
15
1
总复
15——16
2
合计
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学情分析：
学生基础参差齐两级分化现象严重学动性远远够然班积极学生思维活跃善思考学生
二教学容分析：
图形变换数倍数长方体正方体分数意义性质分数加法减法统计数学广角综合应等
数代数方面册教材安排数倍数分数意义性质分数加法减法数倍数前面学整数四运算基础教学初等数基础知识包括数倍数意义253倍数特征质数合数
空间图形方面册教材安排图形变换长方体正方体两单元已知识验基础通丰富现实数学活动学生获探究学历认识图形轴称旋转变换探索体会长方体正方体特征图形间关系图形间转化掌握长方体正方体体积表面积公式探索某实物体积测量方法促进学生空间观念进步发展
统计方面册教材学生学关众数复式折线统计图知识学均数中位数基础册教材教学众数均数中位数众数反映组数集中趋势特征数
数学解决问题方面教材方面结合分数加法减法长方体正方体两单元教学学知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动学生渗透优化数学思想方法体会解决问题策略样性运优化方法解决问题效性感受数学魅力
册教材根学生学数学知识生活验安排两数学综合应活动学生通组合作探究活动现实背景活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学意识实践力
三教学目标：
1理解分数意义基性质会较分数会假分数化成带分数整数会进行整数数互化够较熟练进行约分通分
2 掌握数倍数质数合数奇数偶数等概念235倍数特征会求100两数公数公倍数
3 理解分数加减法意义掌握分数加减法计算方法较熟练计算简单分数加减法会解决关分数加减法简单实际问题
4 知道体积容积意义度量单位会进行单位间换算感受关体积容积单位实际意义
5 结合具体情境探索掌握长方体正方体体积表面积计算方法探索某实物体积测量方法
6 方格纸画出图形轴称图形简单图形旋转90°欣赏生活中图案灵活运移称旋转方格纸设计图案
7 通丰富实例理解众数意义会求组数众数解释结果实际意义根具体问题选择适统计量表示数特征
8 认识复式折线统计图根需选择合适统计图表示数
9 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
10 体会解决问题策略样性运优化数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
11 体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
12 养成认真作业书写整洁良惯
四教学重点：
数倍数长方体正方体分数意义性质分数加法减法统计
五教学中需准备教具学具
1 长方体正方体实物模型
2 演示分数教具
3 教具根部分教学容需准备设计制作教具学具教学体积时制备1 m31 dm3模型容纳1 L100 ml液体量杯教学数倍数时根教科书图制成教具等
六教学措施：
1．集体备课基础应年级老师交换听课时反思真正领会教学设计意图提高驾御课堂力教师应转变观念采激励性性创造性教学策略问题线索恰运教材媒体现实材料突破重点难点变讲练精讲精练真正实现师生互动生生互动调动学生积极动学提高教学效益
2．增减课程课时提高求购买复资料留机械重复惩罚性作业作业总量超规定时间
3．通教学学生学态度学方法学纪律等方面提出始终贯科学严格求
4．转变教学方法数学教学中教师必须重视结教学转变重视程教学注重现知识产生形成程引导学生探索发现
5．课堂开展组合作学学生起摆摆拼拼说说学生畅欲言互相交流减少学生心理压力充分发挥学生题性培养学生创新意识实践力
6．教学中注意采开放式教学培养学生根具体情境选择适方法解决实际问题意识通题解题变题问题编等途径拓宽学生知识面沟通知识间联系培养学生应变
7．练安排浅入深体现层次性学生求练优生学困生体现指导
8．增强数学实践活动学生认识数学知识实际生活关系学生感生活中时时处处数学数学实际意义诱发培养学生热爱数学情感
9．加强家庭教育指导引导家长遵循教育规律学生身心发展规律科学育引导学生正确成功失败勇敢战胜学生活中困难做学生活强者
七课时安排
单元
课 题
进度（周次）
课 时
图形变换
1
4
二
数倍数
2
3
253倍数特征
23
3
质数合数
3
2
三
长方体正方体认识
4
3
长方体正方体表面积
45
3
长方体正方体体积
67
7
整理复粉刷围墙
7
2
四
分数意义
8
4
真分数假分数
9
3
分数基性质
910
2
约分
1011
4
通分
1112
4
分数数互化
12
2
五
分母分数加减法
13
2
异分母分数加减法
1314
3
分数加减混合运算
14
2
六
统计
15
3
七
电话
16
2
八
数学广角
1617
2
九
总复
18
4
鄂教版五年级册科学教学计划
教材编排意图重点训练项目：
教材鄂教版五年级册科学四方面：1趣动物 2苗圃 3源矿产4环境污染保护等选取编排学生动物生活植物生长源矿产分布储存利环境污染保护等探讨学
单元教材四部分组成：单元介绍课文研究单元评价
教材学建立学生已认知基础遵循浅入深循序渐进原
教材编写序严格遵循学生认知规律学生未知事物探求心理出发围绕系列逻辑联系问题逐步展开教材部分整体现象质线索编写容符合五年级学生学年龄特点
教材通填写式表格提示性语言图例力降低学生探究活动难度
教材选择参观苗圃关注苗圃植物繁殖掌握繁殖方法认识然繁殖方式解新繁殖技术学线通引导学生问题进行目计划观察研究认识苗圃中植物繁殖移栽全程进认识植物繁殖方式样化初步掌握繁殖移栽基方法手段培养学生调查分析观察描述栽培力体会般认识规律
进步培养学生研究植物繁殖移栽兴趣实践科学探究方法丰富学生关植物历具体研究活动教师指导学生设计完成研究方法指导教材提示学生提出问题资料收集设计完成实验三方面思考记录研究落实关键指导学生围绕提出价值研究问题开展相关资料收集工作实际解决问题效方法组织学生采组实践活动集体研讨围绕根繁殖问题根收集资料开展实践整理研究计划方法分组展开研究学生活动程中根活动情况组织学生定期进行类形式交流活动
二 学生学情分析：
班学生 学生已定科学基础掌握定学方法特学生农村生活实际动植物兴趣观察等较适合学科学探究更适合容加强提升学生动手力较弱探究合作互相配合注重动手注意观察总结技术求较高实验操作精密学科中学生污染问题缺少实际实例认识模糊现象需教学中注意
三 教学目标：
1 知道生活中常见动物植物名称解更动物植物种类感受生物世界纷繁复杂
2 知道动物食性运动方式生殖方式环境生物生长生活性等方面影响
3 知道植物繁殖方式种子结构生长规律繁殖生命特征收集现代技术繁殖动植物相关资料解现代繁殖技术认识现代技术手段繁殖动植物中重作类生产生活重影响
4 解生物生命程样感受生物生命程复杂样意识动物谐相处珍爱生命
5 历较完整收集信息整理证分析数形成认识探究学程会查阅书刊信息源懂交流讨引发新想法
6 选择擅长方式（语言文字图表模型）表述研究程结果
设计调查活动计划详细描述调查目标调查方法预设调查手段设计调查活动表格完成相关容记载纳调查结果形成结体验科学探究中证逻辑推理运想象建立假设提出结重性
7 通实践掌握植物幼苗移栽基方法完成移栽观察记录解移栽程中步骤会植物生长造成定影响
8 知道类利源实例知道类利水力风力煤石油天然气探究历开发知道源合理开发意义珍惜限源结合乱采滥矿产资源现象提出保护矿产资源措施
9 知道金属具容易导电容易传热金属光泽容易延展等特点历金属特点探究程利简单表格整理实验现象
11 知道源矿产金属矿产提炼物名称知道铝土矿赤铁矿黄铜矿特点历铝土矿赤铁矿黄铜矿观察程学会制作矿石标方法乐参加观察矿石制作矿石标活动
12 知道国矿产资源现状保护矿产资源知道物质生生矿产资源生
13 知道类生存环境空气水土生物等构成相互支撑相互影响体系认识然部分赖环境影响环境影响生物生存
14 解类活动类身生存环境产生良影响意识保护环境重性意识物质利具利害方面正确物质重性
15 注意安全健康解影响健康种素知道水域污染危害原意识环境负责然谐相处
16针问题需采探究方法懂合作交流重性知道交流讨引发新想法
四 创新教学设计：
1学生已认知基础遵循浅入深循序渐进原指导学生学
2 注意培养学生部分整体现象质探究方法
3 结合学生学生活实际开展交流探究积极培养学生动手操作实践力
五 课时分配安排进度：
课 序
课 题
进度（周次）
课 时
1
形形色色动物
2
1
2
动物吃什
2
1
3
动物样运动
3
1
4
动物防御
3
1
5
动物繁殖
4
1
6
彩生命
4
1
研究
5
1
7
植物繁殖
5
2
8
茎繁殖
6
2
9
移栽植物苗
6
1
10
苗圃里蒲公英
7
1
11
生物繁殖新技术
7
1
研究
8
1
12
水力发电站
8
1
13
风力利
9
1
14
煤
9
1
15
石油
10
1
16
金属
10
1
17
矿产
11
1
18
矿产资源利保护
11
1
研究
12
1
19
需清新空气
12
1
20
捉住灰尘
13
1
21
次性生活品
13
2
22
水域污染保护
14
2
23
保护周围环境
14
1
研究
15
1
总复
15——16
2
合计
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