五年级下册数学教学计划

五年级册数学教学计划

教材分析 
册教材包括面容：图形变换数倍数长方体正方体分数意义性质分数加法减法统计数学广角综合应等
数倍数长方体正方体分数意义性质分数加法减法统计等册重点教学容
数代数方面册教材安排数倍数分数意义性质分数加减法数倍数前面学整数四运算基础教学初等数基础知识包括数倍数意义253倍数特征质数合数教材三年级册分数初步认识基础教学分数意义性质分数加减法结合约分教学公数结合通分教学公倍数
空间图形方面册教材安排图形变换长方体正方体两单元促进学生空间观念进步发展
统计方面册教材学生学关众数复式折线统计图知识
数学解决问题方面教材方面结合分数加减法长方体正方体两单元教学学知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动想学生渗透优化数学思想方法体会解决问题策略样性运优化方法解决问题效性感受数学魅力
册教材根学生学数学知识生活验安排两数学综合应活动学生通组合作探究活动现实背景活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学意识实践力
二教学目标
1理解分数意义基性质会较分数会假分数化成带分数整数会 进行整数数互化够较熟练进行约分通分
2掌握数倍数质数合数奇数偶数等概念235倍数特征会求100两数公数公倍数
3理解分数加减法意义掌握分数加减法计算方法较熟练计算简单分数加减法会解决关分数加减法简单实际问题
4知道容积体积意义度量单位会进行单位间换算感受体积容积单位实际意义
5结合具体情境探索掌握长方体正方体体积表面积计算方法感受某实物体积测量方法
6方格纸画出图形轴称图形简单图形旋转90°欣赏生活中图案灵活运移旋转称方格纸设计图案
7通丰富实例理解众数意义会求组数众数解释结果实际意义根具体问题选择适统计量表示数特征
8认识复式折线统计图根需选择合适统计图表示数
9历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
10体会解决问题策略样性运优化数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
11体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
12养成认真作业书写整洁良惯
三教学措施
教师学生数学活动组织者引导者合作者教师积极利种教学资源创造性教材设计适合学生发展教学程关注学生体差异学生成功学体验相应发展制宜合理效现代化教学手段提高教学效益
（）学生现实情境中体验理解数学
（二）鼓励学生独立思考引导学生探索合作交流
数学学程充满着观察实验模拟推断等探索性挑战性活动教师改变例题示范讲解教学方式引导学生投入探索交流学活动中
（三）加强估算鼓励解决问题策略样化
估算日常生活数学学中着十分广泛应培养学生估算意识发展学生估算力学生拥良数感具重价值
（四）重视培养学生应数学意识力
学段学生知识力情感态度第学段学生相进步发展教师应该充分利学生已生活验引导学生学数学知识应现实中体会数学现实生活中应价值综合应培养学生动探索合作学重途径教师通面案例教学程培养学生应数学意识综合运学知识解决问题力
四教学中应注意问题
义务教育阶段数学课程基出发点促进学生全面持续谐发展仅考虑数学身特点更应遵循学生学数学心理规律强调学生已生活验出发学生亲身历实际问题抽象成数学模型进行解释应程进学生获数学理解时思维力情感态度价值观等方面进步发展

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档