2021年二小岗位竞聘工作量化积分条例


    2021年二岗位竞聘工作量化积分条例
    深化事制度改革充分发挥岗位聘工作导作体现严格考核公竞争需设岗竞聘岗岗聘原镇中心学根滨海县教育事业单位岗位设置理意见(试行)结合镇实际情况条款细化量分便操作现作说明:
    1现职年限:年___分半年___分(职资格确认起评聘年___月___日止)
    2学历:中师___分专___分科___分学士___分硕士___分博士___分(取高学历计分)
    3荣誉称号:现职获师德标兵优秀教师优秀教育工作者优秀班(优秀班___计班级荣誉)优秀___员等综合表彰国家级省级市级县级镇级分计___分___分___分___分___分学校推荐类表彰折半计分(年项取高奖项累计加分满分___分)
    4现职省市县学科带头教学手教坛新秀分计省:
    252___分市:
    215___分县:
    151___分
    5优质课:现职获省级(含省级)教育部门(含教研科研部门)学科教学竞赛二三等奖分计54___分市级二三等奖分计___分3___分县级二三等奖分计___分___分___分镇级二三等奖分计___分___分___分基功竞赛(含单项)参学科教学竞赛积分参加县___观摩课送教乡次计___分(项取高奖次满分___分)
    6文章发表现职正规刊物发表千字文(含教案教育宣传稿件)省级(含省级)市级县级分计___分___分___分(满分___分)
    7文获奖:现职文评(含教学设计)获省级(含省级)二三等奖分计___分___分___分市级二三等奖分计___分___分___分县级二三等奖分计___分___分___分(满分___分)
    8学科竞赛:现职辅导学生参加县级(含县级)教育行政业务部门___学科竞赛获团体前三名国家级省级市级县级分计___分___分___分___分辅导学生参加县级(含县级)教育行政部门___学科竞赛获等奖国家级省级市级县级分计___分___分___分___分获奖等次低级相应折半计分辅导学生作(五百字)书画等作品报刊杂志发表节目演出国家级省级市级县级分计___分1.___分___分___分(满分___分)
    9课题实验:现职持参教育教学课题研究课题总结级教育部门认定结题国家级省级市级县级分计(1)3___分
    (2)25___分
    (3)2___分
    (4)15___分(满分___分)
    10教材专著:现职参教育行政垂直领导业务部门编写正式出版师生书编编委亲撰稿者国家级省级市级县级分计___分___分___分___分(满分___分)
    11年度考核:现职年度考核次优秀记___分合格次计___分
    12现职镇边远村桃元腰路学教满年加___分
    13聘岗员年事假满星期扣___分病假累计满月扣___分(癌症病外)
    14根岗位数额积分高低确定聘员相积分优先考虑镇边远村桃元腰路学工作年限外抽签确定
    15未事宜解释权牌界镇中心学岗位聘工作领导组
    附牌界教岗位聘工作领导组
    组长:___
    副组长:___
    成员:___
    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 15 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    小学岗位竞聘量化评价方案

    小学岗位竞聘量化评价方案 (一)基本条件量化 A、工作年限:每年0.5分 B、任现职年限:每年1分 C、学历:3分(中专)、4.5分(专科)、6分(本科) D、职务:(具备基本任职条...

    15年前   
    17003    0

    2021年二小教学工作条例

    2021年二小教学工作条例1、教学是学校的中心工作,领导教学工作是校长的基本职责。分管教学的副校长在教学工作方面协助校长工作,教务主任在校长领导下具体___好全校的教学工作。2、学校教学工作应...

    2年前   
    309    0

    小学教师岗位竞聘量化(含职称评聘)考核积分细则

    小学教师岗位竞聘量化(含职称评聘)考核积分细则基本任职条件按教育局关于中小学老师专业技术5级岗位、6级岗位、8级岗位基本任职条件的指导意见按细则量化。对竞聘8、9、10、11、12级岗位的教师...

    4年前   
    943    0

    公司党员量化积分管理办法

    为贯彻落实全面从严治党总要求,进一步增强党员的身份意识,建立科学、合理、有效的党员考核评价体系,切实解决党员干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题

    1年前   
    534    0

    学校的公寓管理量化扣分条例

    学校的公寓管理量化扣分条例  1)在公寓检查中若发现宿舍使用大功率,由公寓部将其电器没收,并扣其班级公寓量化分10分。  2)若发现为叠被子的同学,将其被褥没收并扣除其班级公寓量化分10分,并...

    12年前   
    673    0

    xx县推进党员量化积分管理工作的实施方案

    为深入贯彻落实党的XX大精神,加强党员教育管理工作,建立科学完善的党员考核评价机制,激励广大党员积极发挥先锋模范作用,全面提升新时代党员队伍建设质量

    1年前   
    517    0

    2017年班级量化管理条例

    班级量化管理条例  奖分部分  1.卫生大扫除获当周年级第一名,奖该组同学1分\人。  2.文艺汇演得一等奖,奖参加表演的同学5分\人。  3.运动会中获奖前三名奖2分/人次,对获得名次的同学...

    7年前   
    576    0

    班级量化管理积分及班主任津贴发放方案

    班级量化管理积分及班主任津贴发放方案 班级量化管理积分及班主任津贴发放方案       为强化班级管理,对各班的班级管理工作做到公正、公正、客观的评价,现依据浠水理工中专学工处对班级和班主任...

    6个月前   
    182    0

    党支部党员量化积分管理实施方案

    为切实加强党员日常管理,进一步发挥党员先锋模范作用,根据区委组织部有关要求,结合本支部工作实际,制定如下《党员里化积分管理》实施方案。一、总体要求

    1年前   
    766    0

    XX党支部党员量化积分管理实施方案

    为切实加强党员日常管理,进一步发挥党员先锋模范作用,根据区委组织部有关要求,结合本支部工作实际,制定如下《党员量化积分管理》实施方案。

    2年前   
    852    0

    隆尧县公开选调教师量化积分标准

    附件2隆尧县公开选调教师量化积分标准1、 学历计分:全日制学历积分标准如下:本科18分、硕士研究生23分、博士研究生28分。师范类学历增加3分,不累计积分。2、工作年限:按正式参加工作的实际年...

    2年前   
    346    0

    XX公司党员量化积分管理办法(试行)

    为贯彻落实全面从严治党总要求,进一步增强党员的身份意识,建立科学、合理、有效的党员考核评价体系,切实解决党员干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题,实现党员日常管理精细化、规范化,使广大党员学...

    1年前   
    462    0

    XX镇党员量化积分制考核办法

    XX镇党员量化积分制考核办法一、量化考核对象镇全体党员(因身体原因不具备履职能力的党员经支部研究并提交支部党员大会通过后可不纳入积分对象)。二、量化积分考核标准党员积分制管理实行基础分+加减分...

    4年前   
    1469    0

    2021年党员量化积分管理工作实施方案范文

    为积极探索党员教育管理有效形式,提升对党员日常教育管理工作精细化水平,引导广大党员发挥先锋模范作用,全面加强新时代党员队伍建设质量,决定在全镇实施党员量化积分管理工作

    3年前   
    1787    0

    教学岗位量化考核方案

    教学岗位量化考核方案  为加强教学管理,进一步提高教学质量,根据我校目前的教学实际,现制定如下教学岗位量化考核方案。  一、常规教学(满分100分)  1、教学计划、总结(5 分)  (1)、...

    12年前   
    742    0

    县直部门干部作风能力提升量化积分管理办法

    第一条 为全面落实《*县干部作风能力提升年专项方案》任务要求,进一步纠治作风顽疾、补齐干部能力短板,实现全县干部作风能力大提升,依据《党政干部选拔任用工

    9个月前   
    196    0

    中学生初一三班操行分评分细则操行量化评比积分办法

    初一三班操行分评分细则 为进一步贯彻落实国家教委颁发的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,公正客观评估学生操行,使学生自觉遵纪守法,推进校纪校风建设,特制定本方法。 一、每人基础分为7...

    10年前   
    10593    0

    中小学校教师专业技术职务职称评审积分量化方案

    为了更好地落实国家职称评聘政策,调动广大教师的工作积极性,促进学校稳步健康发展,充分体现公平、公正、合理的原则,根据《**省中小学(幼儿园)教师水平评价标准》的通知及有关文件和县局职称会议精神

    2年前   
    507    0

    教师专业技术资格综合考评量化积分办法

    教师专业技术资格综合考评量化积分办法  一、量化考评原则  1.注重教学业绩;  2.向基层一线教师倾斜;  3.客观公正、严谨规范。  二、量化要素及分值  (一)基本条件综合评价,分值33...

    11年前   
    574    0

    《王二小》教案

    1、写字“从、这”,在阅读课文中积累词语、句子。2、正确、流利地朗读课文,交流感受。3、体会王二小的机智勇敢、不怕牺牲的精神,表达出对小英雄的崇敬之情。

    3年前   
    1454    0

    文档贡献者

    j***0

    贡献于2023-02-12

    下载需要 15 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档