六年级上册语文第一单元尼尔斯骑鹅历险记教案


年 级
六年级
学 科
语文
章(组)
童话寓言旅
学容
尼尔斯骑鹅历险
学容
分 析
尼尔斯骑鹅历险九年义务教育教s版学六年级语文第11册第单元中第5篇课文篇阅读课文瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙代表作尼尔斯骑鹅历险记部作品迄已翻译成50余种文字世界发行改编动画片
学情分析
文篇阅读课文容简单需掌握东西遵循教师导学生体质疑线教学思路进行学法指导采体思维法组讨法反馈练法学生已掌握知识基础发展水出发应种教学手段调动学生动性激发兴趣法问题导引法指导纳法进行教学教师导围绕中心议题发表意见相互交流相互启发相互争议激发动获取知识培养健康情感
学目标
1学会5会认字
2默读课文握课文容
3解尼尔斯勇敢善良爱心孩子学
学重难点
重点 求学生够阅读长课文 难点 理解容解物
学方式
方 法
教法：读代讲法引导点拔法指导朗读法
学法：朗读理解法合作探究法学法读悟
学准备
课前阅读尼尔斯骑鹅历险
学时数
课时
学程：
导课
单元学少趣童话天学篇长篇作品节选瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙代表作尼尔斯骑鹅历险记部作品迄已翻译成50余种文字世界发行改编动画片趣快读读吧
二新授
（）默读课文整体感知
１．认读生字讲解生字字形字义理解词语 诧异：觉奇怪 蹑手蹑脚：形容走路时脚步放轻 恳求：恳切请求
２．默读课文解课文事情节理清文章脉络 ３．探讨交流简说说课文容
（二）读课文感受物
１．认尼尔斯样孩子？
Ａ．全班讨文中找出相关语句
Ｂ．明确：尼尔斯勇敢善良知错改富爱心孩子
（1）尼尔斯非常调皮追鹅满跑拔鹅翅膀毛鹅非常怕
（2）块巨浮冰面整群野鹅已聚集起见尼尔斯快乐拍起翅膀
２．尼尔斯马丁态度（语言行动）说明善良爱心
（1）尼尔斯禁怜惜起马丁安慰说：着抛弃伤心休息回家吧
（2）尼尔斯担心极„„冰冷湖水中
３．立刻赶体现勇敢
（1）尼尔斯睁开眼睛„„快鹅放
（2）尼尔斯急„„尾巴
（三）课外延伸：
１．文中词句划起读读
２．找原著读读

作 业 设 计
１．列生字注音 戚（ ）杈（ ）诧（ 蹑（ ）眩（ ） ２．解释列词语
诧异： 蹑手蹑 脚： 恳求：
３．读列句子说说列句子中体会出尼尔斯样孩子？ 尼尔斯非常调皮追鹅满跑拔鹅翅膀毛鹅非常怕 块巨浮冰面整群野鹅已聚集起见尼尔斯快乐拍起翅膀 尼尔斯禁怜惜起马丁安慰说：着抛弃伤心休息回家吧
板 书 设 计
尼尔斯骑鹅历险
保护动物 做动物朋友

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