辅导教师
数学老师
辅导时间
2021年910月
辅导点
办公室教室
辅导学生
部分学（学生尊写学生名字）
学生存
问题
学学成绩较差时考试情况令担忧书写速度快快中求字迹马虎审题分析问题情况较糟糕学生性格时总时量完成作业课较认真听讲成绩太许学乐交
帮 教
措 施
1走发现闪光点促进
2常谈话课时课中午点信份理解少责难少点怨恨份关爱体会老师期关心
3激活乐学点常中午找谈心补功课时加倍关心安排学帮助
4足处进行适批评发现谁作业然较马虎喊办公室先表扬阶段进步表现问学情况气氛较时作业开然做认真清楚作业翻开放面前脸红知道必说
帮教容
1良学惯养成数学兴趣培养
2加强 数学知识辅导
帮教效果
发现学生课堂发言更积极思维更集中时书问理解处然时测试测试情况太学失兴趣失信心转入动积极学够题求教积极完成求课外题说明前面教育算成功继续辅导
辅导教师
数学老师
辅导时间
2021年910月
辅导点
教室办公室
辅导学生
较学讲方法没学效率学
学生存
问题
较学成绩始终正学方法没学效率会葫芦画瓢基础知识掌握扎实阶段性计算关学成绩理想
帮 教
措 施
1家长加强联系争取家长老师工作支持配合逐步扭转学生学状态培养良学生活惯
2针学生实际情况制定数学常规作业登记表
3课堂常设计浅显问题回答培养学信心外布置浅显作业做培养爱做作业惯
4班确立帮学组热心助学结伴营造良学环境
5定期进行相关知识辅导
帮教容
1培养良学惯学数学信心掌握学方法学会举反三
2相关数学知识辅导
帮教效果
动完成作业完成质量阶段性计算基关应题解答力差理解题中数量关系时测试成绩理想学生学方面需加强辅导
辅导教师
语文老师
辅导时间
2021年910月份
辅导点
教室办公室
辅导学生
朱XX 张XX
学生存
问题
两位学性格独特喜欢独处班级学校里事感兴趣漠关心较热心学什事做较两位学生家庭济情况较家长孩子关心够切学务交课辅导老师孩子常意做作业成绩差赶学队伍常学中遇困难老师学询问
帮 教
措 施
1 孩子谈心增强学积极性信心
2针该生实际情况开展帮活动 该生找位负责老师常进行辅导帮助老师督促正确计算口算题卡等
3课堂教学中关心俩学状态注意做分层次练尝试课堂完成老师布置作业时予回答问题机会帮助树立学信心培养良学惯重点培养时完成作业惯
帮教容
1培养集体荣誉感良学惯养成
2数学知识辅导
帮教效果
转化效果进展学生成绩进步学积极性学兴趣提高
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辅导时间
2021年910月
辅导点
办公室教室
辅导学生
部分学（学生尊写学生名字）
学生存
问题
学学成绩较差时考试情况令担忧书写速度快快中求字迹马虎审题分析问题情况较糟糕学生性格时总时量完成作业课较认真听讲成绩太许学乐交
帮 教
措 施
1走发现闪光点促进
2常谈话课时课中午点信份理解少责难少点怨恨份关爱体会老师期关心
3激活乐学点常中午找谈心补功课时加倍关心安排学帮助
4足处进行适批评发现谁作业然较马虎喊办公室先表扬阶段进步表现问学情况气氛较时作业开然做认真清楚作业翻开放面前脸红知道必说
帮教容
1良学惯养成数学兴趣培养
2加强 数学知识辅导
帮教效果
发现学生课堂发言更积极思维更集中时书问理解处然时测试测试情况太学失兴趣失信心转入动积极学够题求教积极完成求课外题说明前面教育算成功继续辅导
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数学老师
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2021年910月
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辅导学生
较学讲方法没学效率学
学生存
问题
较学成绩始终正学方法没学效率会葫芦画瓢基础知识掌握扎实阶段性计算关学成绩理想
帮 教
措 施
1家长加强联系争取家长老师工作支持配合逐步扭转学生学状态培养良学生活惯
2针学生实际情况制定数学常规作业登记表
3课堂常设计浅显问题回答培养学信心外布置浅显作业做培养爱做作业惯
4班确立帮学组热心助学结伴营造良学环境
5定期进行相关知识辅导
帮教容
1培养良学惯学数学信心掌握学方法学会举反三
2相关数学知识辅导
帮教效果
动完成作业完成质量阶段性计算基关应题解答力差理解题中数量关系时测试成绩理想学生学方面需加强辅导
辅导教师
语文老师
辅导时间
2021年910月份
辅导点
教室办公室
辅导学生
朱XX 张XX
学生存
问题
两位学性格独特喜欢独处班级学校里事感兴趣漠关心较热心学什事做较两位学生家庭济情况较家长孩子关心够切学务交课辅导老师孩子常意做作业成绩差赶学队伍常学中遇困难老师学询问
帮 教
措 施
1 孩子谈心增强学积极性信心
2针该生实际情况开展帮活动 该生找位负责老师常进行辅导帮助老师督促正确计算口算题卡等
3课堂教学中关心俩学状态注意做分层次练尝试课堂完成老师布置作业时予回答问题机会帮助树立学信心培养良学惯重点培养时完成作业惯
帮教容
1培养集体荣誉感良学惯养成
2数学知识辅导
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