学目标:
1识记生态系统类型描述类型特点
2分析影响生态系统分布素
3收集交流关生态系统资料培养较分析处理资料力纳知识般方法
重 点:
1阅读识记生态系统概念
2通例题分析强化巩固学生生态系统概念理解掌握
3图解生物群落机环境相互作关系运形象思维逻辑思维相结合方法加深生态系统概念理解
难 点:
运列表方法较类型生态系统特点理解生物圈生态系统
教学程:
()课前延伸:(2分钟)
师问:量流动物质循环特点什?(生答:)
教师:量流动物质循环实现通食物链食物网实现量流动物质循环构成生态系统两基程生态系统种成分联系成统整体生活球类型生态系统呢?(导入新课)
(二)学生结合教学目标学课完成容:(10分钟)
1 阅读课53陆生态系统分布图回答:
(1)球生态系统( )包括球( )( )(2)( )( )特点造球种样生态系统
(3)( )( )决定某生态系统类型
(4)影响陆生态系统分布素?
2根理素球生态系统分( )生态系统( )生态系统两类前者( )生态系统( )生态系统( )生态系统等种类型者分( )生态系统( )生态系统
3许然生态系统开发利加工改造变( )( )( )( )( )等工生态系统
4陆复杂生态系统( )( )( )等方面起着重作( )称
5世界四生态工程指( )( )( )( )
(三)合作探究:
1什面积毁坏森林会导致气候异常旱涝灾害频繁发生?
2城市建设中求量减少然资源破坏提供绿化美化生态系统原理分析样做处?
3列表较种生态系统:
类型
森林生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
分布
生物种类
结构复杂程度
动态变化
植物
动物
生态作
(四)精讲点拨:
1 影响陆生态系统分布素:(媒体)
2 生态系统类型知识结构:(媒体)
3 列表较种生态系统:(媒体)
(五)巩固检测:
1 列属农田生态系统特征( )
A作非常突出 B动植物种类较少 C群落结构简单 D调节力强
2列生态系统绿色水库称( )
A海洋生态系统 B农田生态系统 C森林生态系统 D草原生态系统
3 列生态系统中结构简单( )
A 农业生态系统 B农田生态系统 C森林生态系统 D草原生态系统
4 森林生态系统列生态系统关系?( )
A海洋生态系统 B农田生态系统 C草原生态系统 D三项全
5 全年太阳利率森林生态系统远农田生态系统森林生态系统( )A木植物 B土壤肥沃 C施农药 D植物群体分层结构
6 首歌曲真实事讲女孩未受伤丹顶鹤二幸牺牲歌词中唱:走片芦苇坡听说请根歌词判断丹顶鹤生活( )
A 海洋生态系统 B草原生态系统 C湿生态系统 D森林生态系统
7 设计良性农业生态系统时应符合原( )
A 充分利然界俩物质资源 B产出输入物质达衡
C量减少生物种类 D提高沼气转化效率
(六) 课堂结:谈谈节收获找出疑惑写面:
(七)课延伸:果建工生态农业系统算做?请写出规划蓝图
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