阿提骑驴教案
教学目标：
1 学会欢快诙谐情绪演唱阿提骑驴融入简单懂进行表演
2 音乐活动中初步感受新疆风土情音乐特点
教学重难点：
律动感情绪表情演唱歌曲
教学具：
媒体钢琴
教学程：
听辨四十六节奏
1 出示PPT
师：学课前熊老师想学玩游戏游戏规简单老师节奏读童谣说出答案模仿节奏回答听清楚？
谁耳朵 长？| 谁耳朵 短？| 谁耳朵 遮呀 |遮住 脸？|
驴耳朵 长| 马耳朵 短| 象耳朵 遮呀 |遮住 脸|
谁耳朵 尖？| 谁耳朵 圆？| 谁耳朵 听呀 |听 远？|
猫耳朵 尖| 猴耳朵 圆| 狗耳朵 听呀 | 听 远|
2师：学刚刚说童谣中字出现啊？
生：……
师：哇真厉害现请着老师起划拍读童谣吧
3识读节奏
师：接啊熊老师学介绍两位新节奏朋友~（出示XXXX XXX）
认识吧位dilidili ti dili声招呼吧嗨 dilidili 嗨 ti dili
4强化节奏
师：实两位节奏朋友直藏童谣中发现？
生：……
师：哇学真棒找出现方换成名字？
生：……
读童谣
dilidili 长 |dilidili 短 |dilidili tidili |遮住 脸|
dilidili 尖 |dilidili 圆 |dilidili ti dili |听 远|
5听歌曲
师：学两节奏朋友玩开心？
生：……
师：记住样子名字没？
生：……
师：真棒咦？新朋友想加入听听谁（播放歌曲）
二 新授
1师：知道谁？
生：……
师：名字阿提美丽新疆勤劳勇敢幽默现请听听什特点？
复听歌曲（倒骑驴）
师：原阿提喜欢倒骑驴啊问问阿提什倒骑驴？（引出什倒骑驴？样骑驴真稀奇演唱）
师：阿提呢回答吧（引出阿提笑笑拍拍驴：样面失礼）
2接龙演唱生唱问答方师唱方
3完整演唱
4加入律动耸肩摸胡须敬礼
三结
天音乐活动中老师群快乐爱唱歌阿提着欢快音乐骑着毛驴离开教室吧
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教学目标：
1 学会欢快诙谐情绪演唱阿提骑驴融入简单懂进行表演
2 音乐活动中初步感受新疆风土情音乐特点
教学重难点：
律动感情绪表情演唱歌曲
教学具：
媒体钢琴
教学程：
听辨四十六节奏
1 出示PPT
师：学课前熊老师想学玩游戏游戏规简单老师节奏读童谣说出答案模仿节奏回答听清楚？
谁耳朵 长？| 谁耳朵 短？| 谁耳朵 遮呀 |遮住 脸？|
驴耳朵 长| 马耳朵 短| 象耳朵 遮呀 |遮住 脸|
谁耳朵 尖？| 谁耳朵 圆？| 谁耳朵 听呀 |听 远？|
猫耳朵 尖| 猴耳朵 圆| 狗耳朵 听呀 | 听 远|
2师：学刚刚说童谣中字出现啊？
生：……
师：哇真厉害现请着老师起划拍读童谣吧
3识读节奏
师：接啊熊老师学介绍两位新节奏朋友~（出示XXXX XXX）
认识吧位dilidili ti dili声招呼吧嗨 dilidili 嗨 ti dili
4强化节奏
师：实两位节奏朋友直藏童谣中发现？
生：……
师：哇学真棒找出现方换成名字？
生：……
读童谣
dilidili 长 |dilidili 短 |dilidili tidili |遮住 脸|
dilidili 尖 |dilidili 圆 |dilidili ti dili |听 远|
5听歌曲
师：学两节奏朋友玩开心？
生：……
师：记住样子名字没？
生：……
师：真棒咦？新朋友想加入听听谁（播放歌曲）
二 新授
1师：知道谁？
生：……
师：名字阿提美丽新疆勤劳勇敢幽默现请听听什特点？
复听歌曲（倒骑驴）
师：原阿提喜欢倒骑驴啊问问阿提什倒骑驴？（引出什倒骑驴？样骑驴真稀奇演唱）
师：阿提呢回答吧（引出阿提笑笑拍拍驴：样面失礼）
2接龙演唱生唱问答方师唱方
3完整演唱
4加入律动耸肩摸胡须敬礼
三结
天音乐活动中老师群快乐爱唱歌阿提着欢快音乐骑着毛驴离开教室吧
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