教材分析
阿提骑驴选湖南文艺出版社二年级册第三课里面歌曲
首著名维吾尔族民歌首歌曲前首情歌愿擦鞋泥编者肖音根维吾尔族民间事重新填词首情歌变成充满童趣诙谐幽默维吾尔族民歌
二 学情分析
二年级音乐课渡时期阶段眼球学乐理知识较学音乐做准备二年级学生教学采趣味性知识性重教学方法二年级学生年龄塑性强教师定注意正确引导教育
三教学目标
1 巩固歌曲阿提骑驴 欢快诙谐情绪演唱歌曲够融入简单舞蹈动作
2 通节课学学生认识简单伴奏乐器乐器歌曲伴奏
3 开动学生脑袋学生教师指导歌曲场景化歌曲排成场景剧
5激发培养学生音乐兴趣
四 教学重难点
1 学生思维引导开发
2 激发培养学生音乐兴趣
五 教学准备
媒体课件电子琴伴奏乐器(铃鼓碰铃沙锤双响筒)
五 教学程
1 导入
师生问
2 复歌曲
1)复歌曲节奏(学生知道阿提骑驴首歌曲包含音符)
2)教师带领学生整首歌曲节奏出(1——2遍)
3)全体学生着节奏唱歌曲
3 歌曲伴奏
1)介绍歌曲伴奏乐器(铃鼓碰铃沙锤双响筒)介绍乐器方法
2)老师指导学生试着歌曲伴奏
3)组件乐队歌曲伴奏学生歌曲伴舞
4 阿提骑驴书歌曲排成场景剧
1)家起分析歌词歌词形式话
2)老师带领学生起讨试着首歌曲生活化首歌曲场景表演出
3)家起开动脑筋想想
4)分组编排(教师指导)
5)组展演
5 舞台表演
1) 歌曲场景剧形式加乐器伴奏学生伴舞起表演出
2) 教师点评指出需改进方
6 学见
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