() 教材分析
节课六年级()重复命令效率高课时容该册教材体现全新教育理念注重学生综合处理信息力培养强调学生体信息收集处理应实践活动信息技术教学营造宽松动愉悦学氛围
(二)学生分析
课学生掌握基命令基础进步学更利LOGO语言进行作品创意设计坚实基础学生学完LOGO语言重复命令学重复嵌套命令命令形式单命令复合命令命令功步操作步操作学生认识程形象度抽象学生基命令学度重复嵌套命令学节重点
(三) 教学目标
1 知识:学重复命令套重复命令利学命令画五瓣花创作图案 2技:学重复命令套重复命令命令画图
3通重复命令套重复命令学学生探究正边形组成图案画法激发学生学LOGO兴趣
(四)教学重难点
学重复命令套重复命令
利学命令画正边形组成图案
(五) 教学程
1 复导入
师:节课学LOGO重复命令画边形角星现学重复命令画长100步正三角形
引导repeat 3[fd 100 rt 120]
生:学生操作
师:巡视辅导出示图样 (1)
天学更加复杂命令:重复嵌套命令(板书)
首先观察图形什特点?
(5正三角形组成)
5正三角形序圆形排列刚说三角形重复命令什?
( repeat 3[fd 100 rt 120] )
没错样样5正三角形序排列呢?
(学生讨中举手回答)
学已眉目先听老师说没重复命令重复画正三角形呢?
()
现黑板:repeat 3[fd 100 rt 120]画出正三角形需重复次画出?
(5次)
非常然重复5次画出需知道关键
(角度~~~)
起算算正三角形间角度少算??
(360°5 等72°)
非常面重复嵌套命令画5瓣花格式:
Repeat 5[repeat 3[fd 100 rt 120] rt 72]
里面重复命令重复什?
(三条直线组成正三角形)
非常外面重复命令重复什?
(5正三角形组成5瓣花)
面重复嵌套命令画五瓣花画完学画出四叶草
教师巡视观察指导指出相问题
(六) 课练
练:重复嵌套命令画图
教师予引导相应指导学生行完成
(七) 课堂结
节课学学重复嵌套命令复杂命令画出样图形学中会学更加意思命令学中起探索学
教学反思课记
节课容较难讲授时量条理清晰时作重知识点结学生掌握情况理想时备课时应该该节课设置2课时学生增加写练时间教师机会学生进行辅导效果会外指导学生养成先分析图形编程惯重
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