学做书教学设计
教学目标：
1知识技：指导学生解书籍封面装帧知识
2程方法：启发学生掌握种装饰方法设计书籍封面
3情感态度价值观：启蒙学生设计意识培养学生设计兴趣
教学重难点：
1教学重点：学生否解书籍装帧设计点
2教学难点：学生否合理运种手段（绘画拼贴等）进行书籍封面设计
教学准备：
教师准备：范作相关图片等
学生准备课纸张剪刀胶棒水彩笔喜爱课外书等
教学程：
课堂导入
师：孩子欢迎家知识殿堂
师：位名说：书类发出美妙声音
师：书漂漂亮？通调查啊老师发现学喜爱课外书然种样特点书封面特漂亮书外表非常重书外表指书封面学想想亲动手设计书封面呢？起学第八课学做书（板书）
二课堂发展
1封面构成素
师：学出老师放桌面导学卡完成导学卡面务师生总结书构成：
生：
（1）先写题目（书名）
（2）配漂亮图片（插图）
（3）写作者名字
（4）出版社
（学生更关注书封面没考虑书封底时候老师时点出：书封皮包括封面封底）
（5）定价
（6）条形码
引导学生观察思考师生逐步总结：书封皮包括封面封底书名插图作者出版社条形码价格等元素组成（板书）
2指导学生继续观察课外书教师学生参进项素进行讨设计项素时候需注意什？
教师根学生回答——点出：书名整书容高度概括书名设计醒目仅放位置封面封底设计谐统插图具装饰性书扮漂亮文图片相互联系条形码：相书身份证
总结：学通细心观察心思考需老师教已基掌握书封面设计学太棒真老师刮目相
3加深巩固点：
学掌握设计封面领老师想请做游戏请找出面图片合适方？
课件展示游戏图片
特指出总结：
①样突出表现书名
②封面插图封底插图相互关系
（通详细观较加深学生封面设计认识步设计基础）
三创作作品
1天设计师想想说说准备设计什容书？装饰？
2作业求：
①采剪贴绘画书写相结合
②充分利种材料装饰
③作品求精细美观
教师辅导：注意安全保持卫生时辅导讲解难点
四课堂展示
学生互评评教师提炼鼓励学生讲述制作心创作感受
五课堂结
学老师天带喜爱书什喜爱呢？书老师设计制作里面容老师画插图写文字老师希学利课余时间运天学知识美术作业装订成册设计漂亮封面做成书
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标：
1知识技：指导学生解书籍封面装帧知识
2程方法：启发学生掌握种装饰方法设计书籍封面
3情感态度价值观：启蒙学生设计意识培养学生设计兴趣
教学重难点：
1教学重点：学生否解书籍装帧设计点
2教学难点：学生否合理运种手段（绘画拼贴等）进行书籍封面设计
教学准备：
教师准备：范作相关图片等
学生准备课纸张剪刀胶棒水彩笔喜爱课外书等
教学程：
课堂导入
师：孩子欢迎家知识殿堂
师：位名说：书类发出美妙声音
师：书漂漂亮？通调查啊老师发现学喜爱课外书然种样特点书封面特漂亮书外表非常重书外表指书封面学想想亲动手设计书封面呢？起学第八课学做书（板书）
二课堂发展
1封面构成素
师：学出老师放桌面导学卡完成导学卡面务师生总结书构成：
生：
（1）先写题目（书名）
（2）配漂亮图片（插图）
（3）写作者名字
（4）出版社
（学生更关注书封面没考虑书封底时候老师时点出：书封皮包括封面封底）
（5）定价
（6）条形码
引导学生观察思考师生逐步总结：书封皮包括封面封底书名插图作者出版社条形码价格等元素组成（板书）
2指导学生继续观察课外书教师学生参进项素进行讨设计项素时候需注意什？
教师根学生回答——点出：书名整书容高度概括书名设计醒目仅放位置封面封底设计谐统插图具装饰性书扮漂亮文图片相互联系条形码：相书身份证
总结：学通细心观察心思考需老师教已基掌握书封面设计学太棒真老师刮目相
3加深巩固点：
学掌握设计封面领老师想请做游戏请找出面图片合适方？
课件展示游戏图片
特指出总结：
①样突出表现书名
②封面插图封底插图相互关系
（通详细观较加深学生封面设计认识步设计基础）
三创作作品
1天设计师想想说说准备设计什容书？装饰？
2作业求：
①采剪贴绘画书写相结合
②充分利种材料装饰
③作品求精细美观
教师辅导：注意安全保持卫生时辅导讲解难点
四课堂展示
学生互评评教师提炼鼓励学生讲述制作心创作感受
五课堂结
学老师天带喜爱书什喜爱呢？书老师设计制作里面容老师画插图写文字老师希学利课余时间运天学知识美术作业装订成册设计漂亮封面做成书
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
