第16第1课时 编号：76
课题
次函数应
导学
目标
1 利次函数性质图象解决简单实际问题发展学生数学应意识
2根题目条件确定函数关系式解决实际问题
3 体会解决问题方法样性发展创新实践力
重点
数学建模程思想方法领会提升分析解决问题力
难点
简单变量问题解决
课型
题课
课时
1
设计
审核
八年备课组
教 学 程
教学
环节
教学容
务
教师活动
学生活动
预见性问题策略
研
2
布置复问题解学生知识掌握情况出总结引出新知
通组复明确答案解知识掌握情况
问题：
策略：
明确目标
教师解读目标
通教师解读明确节课应掌握知识点
预
务 通完成题形成算术均数概念
务二：
出示目标
巡视收集学生错误
深入组倾听学生交流
强调：
1组合作情况否效学学生语言否严谨准确出适点评困难学予适点拨指导
2学生答案认真倾听时关注答案中错误足组员否时进行纠错补充
强调：
强调：
1） 描点准
确
根学案问题先独立完成然进入边会议相互交流结果进步
学生观察概括出：
结合教师纳理解体会
动手独立完成相关容
组长组织讨时组进行纠错改正纳易错点提出样避免错误措施
题时应注意问题
1）
问题：
策略：
精
知识梳理：
见学案
二知识运：
见学案
关注学生
通边会议交流完成情况交流程中．
先独立进行梳理组互助
问题：
策略：
时
必做题69页123
选作题 70页111页6
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第16第1课时 编号：76
课题
次函数应
导学
目标
1 利次函数性质图象解决简单实际问题发展学生数学应意识
2根题目条件确定函数关系式解决实际问题
3 体会解决问题方法样性发展创新实践力
重点
数学建模程思想方法领会提升分析解决问题力
难点
简单变量问题解决
课型
题课
课时
1
设计
审核
八年备课组
教 学 程
教学
环节
教学容
务
教师活动
学生活动
预见性问题策略
研
2
布置复问题解学生知识掌握情况出总结引出新知
通组复明确答案解知识掌握情况
问题：
策略：
明确目标
教师解读目标
通教师解读明确节课应掌握知识点
预
务 通完成题形成算术均数概念
务二：
出示目标
巡视收集学生错误
深入组倾听学生交流
强调：
1组合作情况否效学学生语言否严谨准确出适点评困难学予适点拨指导
2学生答案认真倾听时关注答案中错误足组员否时进行纠错补充
强调：
强调：
1） 描点准
确
根学案问题先独立完成然进入边会议相互交流结果进步
学生观察概括出：
结合教师纳理解体会
动手独立完成相关容
组长组织讨时组进行纠错改正纳易错点提出样避免错误措施
题时应注意问题
1）
问题：
策略：
精
知识梳理：
见学案
二知识运：
见学案
关注学生
通边会议交流完成情况交流程中．
先独立进行梳理组互助
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