秒认识教学设计
教学容：
教学目标：
（）认知目标：
1 学生认识时间单位秒知道1分60秒
2 学生初步建立1分1秒时间观念
（二）力目标：
1 通组合作学活动培养学生合作意识数学思考语言表达力
2 培养学生观察分析力动手操作力学生思维发展
（三）情感目标：
1 观察较动手操作中培养学生勇探索学精神感知数学源生活生活数学产生亲切感获运知识解决问题成功体验
2 帮助学生树立珍惜时间观念
学情分析：
部分容学生学会读写时分知道1时＝60分基础学时间单位尤时间基单位秒长度质量单位样容易具体物体表现出学生易具体感知时学生受年龄特征生活验限制秒认识丰厚加时间单位间进率较复杂相学生具体形象思维特点言具定难度教学中教师应注重教学材料选择呈现方式注意结合学生生活验力求实际情境中体会时分秒实际意义掌握关时间知识丰富学生时间观念感性认识
教学重点：
1 学生知道1分60秒
2 学生初步建立1分1秒时间观念
教具学具准备：
教师准备：媒体课件
教学程：
复相知导入新学
师问：关时间学知识？
样时间
谈话：时间类非常重发明种样计时工具
观幻灯片
导入：（出示红绿灯电子计时牌）什？……知道面数字变化次长时间？
天节课学秒认识
二感知体验建立表象
（）认识1秒
1感知1秒
教师引导发言：认识秒计量时间工具——钟表电子表
（1）认识钟面计量秒方法
认识秒针
认识表面格：60格5
认识1秒：
利课件演示说明：秒针走1格时间1秒
（2）认识电子表计量秒方法
①教师出示电子表：（号断闪烁） 提问：种电子表中没秒针没滴答声音样计量秒作单位时间？
②学生观察汇报：号闪烁时间1秒
③求学生助语言描述动作描述电子表1秒
④教师出示电子表：92534（秒断变化）提问：种电子表中号闪烁什计量秒作单位时间呢？
⑤学生观察汇报：部分数字变化次1秒
⑥引导学生着电子表数字变化节奏数数感知1秒1秒变化
2体验1秒价值
（1）教师提问：1秒时间里做什？谈谈感受
拍手
眨眼秒
写1字秒
跺脚秒
谈话：1秒时间短短？1秒价值
（2）课件展示：1秒钟现代机械工具做事情
（4）课件展示数：刘翔110米栏成绩
（3）教师结：
1秒短果充分利1秒会产生意想价值
设计意图：通活动力求学生1秒感知更加丰厚尤通具体数学生认识1秒短决定件事情成败进引发学生产生争分夺秒珍惜时间鸣学生获取知识时收定文方面启迪
（二）认识秒
1感知5秒
（1）边变数
（2）静默数数
（3）回答：秒针（ ）走（ ）5秒
2采述方法继续感知10秒15秒20秒
3游戏：估估
求：闭眼睛老师说开始宣布停时间约少秒？分估测10秒——15秒——20秒——30秒——60秒
设计意图：教学活动通真实时段体验加深学生时间单位秒认识运活动安排旨通数估等活动检测进步校正学生秒时长感知夯实时间单位感知基础建立正确时间表象促进正确时间观念形成
三巩固应
1填合适时间单位
2改数学日记
3知识拓展：眨眼时间
4齐诵：寸光阴寸金寸金难买寸光阴
四实践强化体验价值
1静候1分钟谈感受
2活动1分钟：
（1）观察：1分钟做什？
（2）分组分钟写字算题数数等
3两1分钟感受
4教师结：时间限价值限
师：学分钟做事情真少节课少1分钟呢？
生：40
师：401分钟里什收获？
生：……
师：学收获真少说明学会充分利时间真棒
学时间秒分时天年组成时间停流逝永会重新回做时间浪费分秒古说：百川东海时复西？少壮努力……
生：老徒伤悲
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教学容：
教学目标：
（）认知目标：
1 学生认识时间单位秒知道1分60秒
2 学生初步建立1分1秒时间观念
（二）力目标：
1 通组合作学活动培养学生合作意识数学思考语言表达力
2 培养学生观察分析力动手操作力学生思维发展
（三）情感目标：
1 观察较动手操作中培养学生勇探索学精神感知数学源生活生活数学产生亲切感获运知识解决问题成功体验
2 帮助学生树立珍惜时间观念
学情分析：
部分容学生学会读写时分知道1时＝60分基础学时间单位尤时间基单位秒长度质量单位样容易具体物体表现出学生易具体感知时学生受年龄特征生活验限制秒认识丰厚加时间单位间进率较复杂相学生具体形象思维特点言具定难度教学中教师应注重教学材料选择呈现方式注意结合学生生活验力求实际情境中体会时分秒实际意义掌握关时间知识丰富学生时间观念感性认识
教学重点：
1 学生知道1分60秒
2 学生初步建立1分1秒时间观念
教具学具准备：
教师准备：媒体课件
教学程：
复相知导入新学
师问：关时间学知识？
样时间
谈话：时间类非常重发明种样计时工具
观幻灯片
导入：（出示红绿灯电子计时牌）什？……知道面数字变化次长时间？
天节课学秒认识
二感知体验建立表象
（）认识1秒
1感知1秒
教师引导发言：认识秒计量时间工具——钟表电子表
（1）认识钟面计量秒方法
认识秒针
认识表面格：60格5
认识1秒：
利课件演示说明：秒针走1格时间1秒
（2）认识电子表计量秒方法
①教师出示电子表：（号断闪烁） 提问：种电子表中没秒针没滴答声音样计量秒作单位时间？
②学生观察汇报：号闪烁时间1秒
③求学生助语言描述动作描述电子表1秒
④教师出示电子表：92534（秒断变化）提问：种电子表中号闪烁什计量秒作单位时间呢？
⑤学生观察汇报：部分数字变化次1秒
⑥引导学生着电子表数字变化节奏数数感知1秒1秒变化
2体验1秒价值
（1）教师提问：1秒时间里做什？谈谈感受
拍手
眨眼秒
写1字秒
跺脚秒
谈话：1秒时间短短？1秒价值
（2）课件展示：1秒钟现代机械工具做事情
（4）课件展示数：刘翔110米栏成绩
（3）教师结：
1秒短果充分利1秒会产生意想价值
设计意图：通活动力求学生1秒感知更加丰厚尤通具体数学生认识1秒短决定件事情成败进引发学生产生争分夺秒珍惜时间鸣学生获取知识时收定文方面启迪
（二）认识秒
1感知5秒
（1）边变数
（2）静默数数
（3）回答：秒针（ ）走（ ）5秒
2采述方法继续感知10秒15秒20秒
3游戏：估估
求：闭眼睛老师说开始宣布停时间约少秒？分估测10秒——15秒——20秒——30秒——60秒
设计意图：教学活动通真实时段体验加深学生时间单位秒认识运活动安排旨通数估等活动检测进步校正学生秒时长感知夯实时间单位感知基础建立正确时间表象促进正确时间观念形成
三巩固应
1填合适时间单位
2改数学日记
3知识拓展：眨眼时间
4齐诵：寸光阴寸金寸金难买寸光阴
四实践强化体验价值
1静候1分钟谈感受
2活动1分钟：
（1）观察：1分钟做什？
（2）分组分钟写字算题数数等
3两1分钟感受
4教师结：时间限价值限
师：学分钟做事情真少节课少1分钟呢？
生：40
师：401分钟里什收获？
生：……
师：学收获真少说明学会充分利时间真棒
学时间秒分时天年组成时间停流逝永会重新回做时间浪费分秒古说：百川东海时复西？少壮努力……
生：老徒伤悲
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