教学目标
1知识技:解中学语文课中常见古代文化常识通师生相关语句梳理解析程专题学方法定训练启示
2程方法:通课外承载文化常识具体语句梳理探讨进步加深相关古诗文文理解扫清障碍期提高阅读欣赏力助益
3情感态度价值观:解古代文化体现谐美情美加深学生传统文化热爱
学情分析
课堂全班进行交流探究引导学生加深传统文化认识更理解古代文学作品立足现代社会引导学生关心民族文化现代社会复兴发展样整教学程学生体教师作引导通参课堂气氛活跃起增强学生学古代文化常识兴趣提高学效率互相激发促进
教学重点:积累古代文化知识
教学难点:提高学生文言作品阅读理解力
教学程
活动1导入新课导入
古文简约语言承载着传统文化精华历千年锤炼古典文学民族精神涵源头活水想更理解古代文学作品应适掌握文化常识天学起走进古代文化常识观园里样风景 请学阅读教材P9497黑体字容初步感知中学语文课文中常见古代文化常识
活动2讲授天文理
(二)合作交流探究
学通阅读教材古代文化常识座观园初步印象接仔细赏玩时刻(出示课件1)
合作交流: 全班分四组根导学案分组完成知识梳理探究
第组:天文理
第二组:纪年纪时
第三组:姓名字号
第四组:礼仪制度
1.天文理
天文学古代门相成熟普科学日出作日入息古作息时间表画天谓皆知天文然古代天文学系统学易解常见天文基概念阅读古文裨益 现第组展示天文理知识梳理成果
(出示课件2)
知识梳理:
1.什二十八宿分野?
2.学古诗文中找出涉二十八宿牛郎星织女星等语句
3.古代名中惯性称呼现代指相
(例:河北指黄河北)请学古诗文中找出类似古代名
明确: 物华天宝龙光射牛斗墟(王勃滕王阁序)
星分翼轸接衡庐(王勃滕王阁序)
知识纳:
1.二十八宿著名恒星集群东方苍龙七宿北方玄武七宿西方白虎七宿南方朱雀七宿
2.古州郡邦国星空区域应起称作分野
3.般情况古代江专指长江河专指黄河
4.古时称江河东面左西面右
5.古代山南水北阳山北水南阴 古认恒星相互间位置恒久变确立二十八宿目标志说明日月金木水火土五星运行位置 古方七宿联系起想象成四种动物形象称四象 外国古代某星座想象成某动物形象(熊狮子天蝎等)类似星宿伴着动事成世文典例脍炙口牛郎织女事 史记中说天列宿州域古代名中惯性称呼现代指相古代名理解文异
(出示课件3) 探究: 古重视天文?
明确: 古代天文学程度宗教迷信占星术相联系古天象变化间祸福联系起认天象变化预示着事吉凶 国世界早进入农耕生活国家农业生产求准确农事季节古观测天象非常精勤促进古代天文知识发展
活动3讲授纪年纪时
古生活日月轮动中渐进流逝时间古记载呢?
面请第二组展示纪年纪时知识梳理成果
(出示课件4)
知识梳理: 学古诗文中找出涉纪年纪时语句思考古纪年纪时
明确: 壬戌秋七月(苏轼赤壁赋)
余乾隆三十九年十二月京师风雪······月丁未······戊申晦五鼓······(姚鼐登泰山记)
永九年岁癸丑暮春初 会会稽山阴兰亭 修禊事(王羲兰亭集序)
(出示课件5)
知识纳:
1.古纪年干支纪年帝王纪年两种
2.古纪月纪日序数特殊称谓(孟仲季朔晦)
3.古纪时较复杂南北运天干支纪时五更报夜成方法
明确: 中国古代汉武帝时年号纪年第年号建元中国历史清康熙年号纪年时间长历61年 广义说节日种纪时方式古代诗文中涉节日常见春节元(元宵)寒食清明端午乞巧(七夕)中秋重阳冬等节日部分延续现节容俗改变节日活动(妇女七夕乞巧)社会生活变化现消失 中国古代时间划分非常细致古纪时生活情趣文化涵
活动4讲授姓名字号
前提康熙年号姓名什? (爱新觉罗·玄烨少数民族姓氏) 作历史悠久口众源复杂民族汉族姓氏众百姓称口少发展落民族姓种类名目少反映姓氏民族发展息息相关 面请第三组家展示姓名字号知识梳理成果(出示课件6)
知识梳理: 1.学古诗文中找出涉古姓名字号语句说说古称呼什惯 2.举例说明古名字关联?
明确:四者庐陵萧君圭君玉长乐王回深父余弟安国父安纯父元年七月某日川王某记(王安石游褒禅山记)
李氏子蟠年十七古文······(韩愈师说)
水浒传中李逵外号黑旋风鲁智深外号花尚时迁外号鼓蚤等 班固字孟坚:孟表示排行第坚固义 曹操字孟德:孟表示排行第德(行)操(守)义 韩愈字退:愈胜超出意退约束退守意名字相反相成含警示意 刘禹锡字梦:锡赐意禹锡禹赐意字梦
(出示课件7) 知识纳: 1.直称姓名 2.称字 3.称号 4.称谥号 5.称外号 6.兼称
明确: 古称称名称称字基礼貌特殊时候古名字关联名字间协关系名字相反相成关系名字出学古诗文
活动5讲授礼仪制度
果说姓名生起点祝福接相伴生礼仪制度请第四组展示 礼仪制度 知识梳理成果(出示课件8)
知识梳理: 1.古代礼仪制度类? 2.学古诗文中找出涉古代礼仪制度语句 日趋庭叨陪鲤(王勃滕王阁序) 项王剑跽曰:客者?(鸿门宴) 府吏长跪告(孔雀东南飞) 安摧眉折腰事权贵开心颜(李白梦游天姥吟留) 诸侯恐惧会盟谋弱秦(贾谊秦) 乌鸟私情愿乞终养(李密陈情表) 匪愆期子良媒(诗·氓) 武帝嘉义遣武中郎持节送匈奴留汉者厚赂单答善意(苏武传) 项王项伯东坐亚父南坐——亚父者范增沛公北坐张良西侍······樊哙良坐(鸿门宴) (相)谓秦王曰:王欲璧发书赵王赵王悉召群臣议······赵王斋戒五日臣奉璧拜送书庭······臣王见臣列观礼节甚倨······ (相)谓秦王曰:赵王送璧时斋戒五日王斋戒五日设九宾廷臣敢璧 秦王斋五日设九宾礼廷引赵者蔺相 ——廉颇蔺相列传
(出示课件9) 知识纳: 1.周礼礼仪分五类:吉礼凶礼军礼宾礼嘉礼 2.古代社会出礼仪:斋戒(洁身清心示虔诚)递国书持节带礼物 3.坐立行走 ①趋 ②虚左 ③跪礼 ④拜礼揖礼 ⑤室座位坐西东尊次坐北南次坐南北卑坐东西 礼行规范周公制礼世影响巨生礼相伴始终特定时间点时间段相应礼仪活动礼中国古代文化核心着时代变迁礼仪制度发生着变化 (出示课件13) 探究: 南宋钱良臣教子读书告诫遇良臣二字读时改成父亲天子读孟子中谓良臣古谓民贼句改读成谓父亲古谓民贼结果避讳反成辱骂样种避讳?反观现代认直呼父母名字社会进步表现文明堕落反映? 避讳直称君尊长名字遇君尊长名字相字面改字缺笔等办法回避 古代尊者讳长者讳反映民族崇尚礼仪精神避讳走极端走极端适反变笑者恶钱良臣子闹出笑话样现代社会父母名字避讳遵循条道德惯走极端正式场合该称名时候称名 历史学家建议应该时时社会角度出发考虑时社会现象中合理性面应种现代傲慢率意批评否定
活动6讲授四课堂总结
中国古代文化博精深源远流长影响深远天起古代文化常识观园中初探仔细赏玩领略穷魅力愿学带着祖国传统文化热爱更广阔舞台祖国文化发扬光
活动7作业作业(出示课件10)
南宋钱良臣教子读书告诫遇良臣二字读时改成父亲天子读孟子中谓良臣古谓民贼句改读成谓父亲古谓民贼结果避讳反成辱骂样种避讳?反观现代认直呼父母名字社会进步表现文明堕落反映?话题写段议性文字
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