学题:万物总关情
学目标:
知识技:读懂托物言志
程方法:合作探究学方法
情感态度价值观:培养学生坚强屈勇困难作斗争勇气
教学重点:托物言志写法
难点:课文赞美桃树顽强生命力寄寓着什深刻含义
教学课时:课时
教学程:
激趣导入
请学欣赏郑板桥竹石什启示:
竹石
郑板桥
咬定青山放松立根原破岩中
千磨万击坚劲尔东西南北风
译文:
竹子抓住青山点放松根牢牢扎岩石缝中
历成千万次折磨击然坚强酷暑东南风严冬西北风受住会然坚韧挺拔
启示:
着坚定信念顽强屈精神定会创造奇迹
生活中许事物现象某启示教益天起感受贾凹棵桃树历中样启示
二掀起盖头
通预说说两篇文章两方面点
选取材料: 然界常见事物
抒情方式:描写事物基础表达理想情志(托物言志)
方法推荐:阅读托物言志文章方法
三问法:
描写什物
表达什志
悟出什理
三板块:浪淘沙始见金——认识树
1默读文章画出描写桃树生长阶段重点语句读出棵样桃树
提示:桃树形态颜色动作神态环境磨难等角度赏析桃树 特点感悟品质
句式说话:
句段中读出棵 桃树
学生展示
四板块二:物——认识作者
2什关注爱护株野没出息美桃树呢? 桃树坎坷历作者成长历十分相似
略读课文勾画出描写作者情感思绪心里想法语句桃树进行样启示
组讨交流
桃树 贾凹
生长环境
成长历(磨难)
面挫折态度
桃树
角落里
长方
猪拱讨嫌
险砍风雨
屈挠
顽强生长
贾凹
屈挠
顽强生长
农村城市
感渺幼稚天真读懂世书
原孱头
脾性天天坏
常常发呆心境垂垂
暮老受桃树
启发鼓舞
3 背景链接
1976年期十年文化革命终结束文革破灭学梦受父亲反革命帽子牵连兵招工教师十三四岁早历生活困苦世态炎凉时代耽误青春年华奋斗机会
4赏析啊桃树啊该感激?句理解作者托物言志巧妙结合
句作者直抒胸臆表达作者桃树衷感谢受启示
五板块三:文指引生活
读文章悟出什道理(启示)?生活成长定会极益处
启示:生活中敢克服困难逆境中顽强拼搏作宰命运
结写法:样阅读托物言志类文章呢?
1赏描写句知托物
2品抒情句明言志
3文指引生活
六举反三触类旁通
请读丛书五中25页寂寞红柳5页朵木槿花 两文中选择篇精读运学托物言志方法结合具体语句说说阅读收获文章描写物样特点抒发样情感
提示:
1勾画出描写红柳木槿花语句说说作者笔什特点
2找出表达作者情感语句谈谈认文章表达样情感
3读文章觉成长什新启示
七课堂结
文描写棵逆境中诞生逆境中成长桃树历风雨顽强生存赞颂桃树命运抗争精神揭示生活哲理:屈挠奋斗定会战胜磨难创造出美未
八选择身边熟悉景物模仿文写法表达种感情
赠警言妙句
礁石中写道:浪浪休止浪脚成碎末散开……脸身刀砍样然站里含着微笑着海洋
尼采说:生命企图竖起云梯渴求眺遥远方渴着醉心美丽求
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