2030国家开放学电专科学前童艺术教育（音乐）期末试题答案（试卷号：2507）
盗传必究
填空题（空1分10分）
1．加德纳认想理解童艺术发展需理解生命程中三系统：制作系统知觉系统感受系统
2．国学校音乐教育产生渊源国传统音乐教育容西方音乐作品
3．幼三种身体动作类型非移动动作移动动作物体起移动动作
4．幼园音乐作品选择范围区域选择音乐种类选择
5．学前童音乐技类型身体动作音乐技嗓音表达音乐技击乐器音乐技兴音乐技
6．综合视角进行铺垫四种方式语言教学方式铺垫科学探究方式铺垫体育活动方式铺垫艺术形式进行铺垫
7．学前童音乐课程评价体教师幼
8．学前童音乐课程目标表述需关注三问题表述角度表述性质表述准确
9．幼音乐学中原知识音乐音响外容
10幼音乐感知效性两制约条件行动中感知感知容指音乐形式样式
二简答题（题6分30分）
11．简述学前童三音乐趣味
答：(1)音量素幼音乐兴趣
(2)运动幼音乐感兴趣第二重素
(3)幼感兴趣音乐作品类型关某事情音乐（2分）
12简述柯达伊歌唱教学中准确音调歌唱三条件
答：(1)选择适合幼智力身体发展程度音域合适短歌曲进行教学
(2)选择合适音高歌唱
(3)教师幼提供具准确音调正确发音吐字带愉快情绪范唱（2分）
13．简述动作意象原
答：(1)握音乐形式结构事先画出句段图原
(2)动作诠释遵循音乐重复等音乐形式组织手法原
(3)动作音乐句法非句法形式吻合原
(4)动作简单原（15分）
14．简述音色验获机制
答：(1)嗓音模拟日常生活音色
(2)绘声绘色表演事中角色尤需头声角色
(3)努力进行头声歌唱（2分）
15．简述句子结构验获机制
答：(1)着教师歌唱理解歌唱时重复句回声状态
(2)模仿老师歌唱句子时模仿老师发声
(3)通歌唱身体动作制作活动辨认重复句喊答句（2分）
三述题（15分）
16阐述幼年龄阶段音乐关键验目标中第二层次音乐形式验目标
答：(1)节奏：稳定节拍疏密节奏型
(2)旋律：声音高低旋律行行旋律跳进级进
(3)音色：日常音色击乐音色声乐器音色
(4)速度：快慢渐快渐慢
(5)织体：击乐舞蹈中声音层次伴奏伴奏较声音厚薄较声部歌唱
(6)力度：轻重渐强渐弱
(7)结构：模仿句重复句喊答句副歌三段体回旋曲引子
(8)风格：摇篮曲舞曲进行曲（点2分全部答15分）
四活动方案设计题（45分）
17．根音乐材料选择某年龄段幼设计系列活动方案（少两活动注明适合年龄段）
参考答案
歌曲卡通歌班级 班
活动目标
1学唱歌曲表情演唱歌曲体验歌曲欢快轻松情趣
2着欢快音乐节奏快速演唱歌曲胆探索动作表现进行表演
3愉快参接说歌词表演活动感知歌词欢快结构
活动准备
1幼卡通认识知道朋友许动画片图画书卡通手法进行表现
2卡通图片
3卡通王国PPT
活动程
1 认识卡通物引起幼兴趣
朋友天带神秘卡通王国郊游想
师生起唱歌曲郊游
卡通王国(播放王国PPT) 听热闹啊 (播放掌声)原王国里朋友欢迎呢
认识认识吧教师逐播 放卡通物图片带领幼认识卡通物(播放卡通物PPT)
2熟悉歌词卡通歌
卡通朋友呢喜欢
现请听听卡通王国里什 教师边出示卡通形象(南瓜房子车马布娃娃)边较慢速度节奏念歌词
卡通王国里听什什 (幼回答)
教师带领幼着较慢音乐伴奏起朗诵歌词(配班 教师较慢速度弹奏)鼓励幼中速念歌词接着较快速度念歌词
朋友玩接说游戏说卡通接说墙试试吧
引导幼采接说方式念歌词例教师念卡通 幼念墙教师念 卡通 幼念瓦教师念 卡通房子 幼念南瓜换角色玩
3学唱歌曲
刚朋友念真听会唱出呢 (教师完整演唱)
请朋友轻轻声音着老师起唱师生起着音乐演唱歌曲
4探索表演歌曲
首歌真听动作表演出定更玩起动动脑筋吧
卡通墙什动作表演呢 (教师逐句演唱歌词启发幼想象创编动作教师梳理引导幼做动作学会正确表演动作)
教师较慢速度演唱歌曲带领幼完整表演帮助幼熟悉动作带领幼完整表演歌曲
5变化速度表演歌曲熟练掌握歌曲旋律
听说卡通王国朋友喜欢表演愿意表演 (全体师生起表演次表演结束播放掌声PPT)
卡通王国朋友觉表演棒位朋友满意知道谁请
(播放丸子PPT)哎呀丸子什满意呀 (幼回答)
起问问吧
(配班教师扮演丸子)丸子喜欢快点表演跳太慢
丸子喜欢什样表演啊起快速表演吧
卡通王国朋友觉表演棒位朋友满意知道谁请
(播放丸子PPT)哎呀丸子什满意呀 (幼回答)
起问问吧
(配班教师扮演丸子)丸子喜欢快点表演跳太慢
丸子喜欢什样表演啊起快速表演吧
引导幼着加快速度音乐演唱歌曲体验手忙脚乱幽默滑稽感受(次次快表演2^ 3次)
听听丸子现满意
丸子表演太棒首歌什名字呀
啊歌曲没名字呢赶紧动动脑筋想听名字吧
朋友天开心时间早唱着歌跳着舞回家吧
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填空题（空1分10分）
1．加德纳认想理解童艺术发展需理解生命程中三系统：制作系统知觉系统感受系统
2．国学校音乐教育产生渊源国传统音乐教育容西方音乐作品
3．幼三种身体动作类型非移动动作移动动作物体起移动动作
4．幼园音乐作品选择范围区域选择音乐种类选择
5．学前童音乐技类型身体动作音乐技嗓音表达音乐技击乐器音乐技兴音乐技
6．综合视角进行铺垫四种方式语言教学方式铺垫科学探究方式铺垫体育活动方式铺垫艺术形式进行铺垫
7．学前童音乐课程评价体教师幼
8．学前童音乐课程目标表述需关注三问题表述角度表述性质表述准确
9．幼音乐学中原知识音乐音响外容
10幼音乐感知效性两制约条件行动中感知感知容指音乐形式样式
二简答题（题6分30分）
11．简述学前童三音乐趣味
答：(1)音量素幼音乐兴趣
(2)运动幼音乐感兴趣第二重素
(3)幼感兴趣音乐作品类型关某事情音乐（2分）
12简述柯达伊歌唱教学中准确音调歌唱三条件
答：(1)选择适合幼智力身体发展程度音域合适短歌曲进行教学
(2)选择合适音高歌唱
(3)教师幼提供具准确音调正确发音吐字带愉快情绪范唱（2分）
13．简述动作意象原
答：(1)握音乐形式结构事先画出句段图原
(2)动作诠释遵循音乐重复等音乐形式组织手法原
(3)动作音乐句法非句法形式吻合原
(4)动作简单原（15分）
14．简述音色验获机制
答：(1)嗓音模拟日常生活音色
(2)绘声绘色表演事中角色尤需头声角色
(3)努力进行头声歌唱（2分）
15．简述句子结构验获机制
答：(1)着教师歌唱理解歌唱时重复句回声状态
(2)模仿老师歌唱句子时模仿老师发声
(3)通歌唱身体动作制作活动辨认重复句喊答句（2分）
三述题（15分）
16阐述幼年龄阶段音乐关键验目标中第二层次音乐形式验目标
答：(1)节奏：稳定节拍疏密节奏型
(2)旋律：声音高低旋律行行旋律跳进级进
(3)音色：日常音色击乐音色声乐器音色
(4)速度：快慢渐快渐慢
(5)织体：击乐舞蹈中声音层次伴奏伴奏较声音厚薄较声部歌唱
(6)力度：轻重渐强渐弱
(7)结构：模仿句重复句喊答句副歌三段体回旋曲引子
(8)风格：摇篮曲舞曲进行曲（点2分全部答15分）
四活动方案设计题（45分）
17．根音乐材料选择某年龄段幼设计系列活动方案（少两活动注明适合年龄段）
参考答案
歌曲卡通歌班级 班
活动目标
1学唱歌曲表情演唱歌曲体验歌曲欢快轻松情趣
2着欢快音乐节奏快速演唱歌曲胆探索动作表现进行表演
3愉快参接说歌词表演活动感知歌词欢快结构
活动准备
1幼卡通认识知道朋友许动画片图画书卡通手法进行表现
2卡通图片
3卡通王国PPT
活动程
1 认识卡通物引起幼兴趣
朋友天带神秘卡通王国郊游想
师生起唱歌曲郊游
卡通王国(播放王国PPT) 听热闹啊 (播放掌声)原王国里朋友欢迎呢
认识认识吧教师逐播 放卡通物图片带领幼认识卡通物(播放卡通物PPT)
2熟悉歌词卡通歌
卡通朋友呢喜欢
现请听听卡通王国里什 教师边出示卡通形象(南瓜房子车马布娃娃)边较慢速度节奏念歌词
卡通王国里听什什 (幼回答)
教师带领幼着较慢音乐伴奏起朗诵歌词(配班 教师较慢速度弹奏)鼓励幼中速念歌词接着较快速度念歌词
朋友玩接说游戏说卡通接说墙试试吧
引导幼采接说方式念歌词例教师念卡通 幼念墙教师念 卡通 幼念瓦教师念 卡通房子 幼念南瓜换角色玩
3学唱歌曲
刚朋友念真听会唱出呢 (教师完整演唱)
请朋友轻轻声音着老师起唱师生起着音乐演唱歌曲
4探索表演歌曲
首歌真听动作表演出定更玩起动动脑筋吧
卡通墙什动作表演呢 (教师逐句演唱歌词启发幼想象创编动作教师梳理引导幼做动作学会正确表演动作)
教师较慢速度演唱歌曲带领幼完整表演帮助幼熟悉动作带领幼完整表演歌曲
5变化速度表演歌曲熟练掌握歌曲旋律
听说卡通王国朋友喜欢表演愿意表演 (全体师生起表演次表演结束播放掌声PPT)
卡通王国朋友觉表演棒位朋友满意知道谁请
(播放丸子PPT)哎呀丸子什满意呀 (幼回答)
起问问吧
(配班教师扮演丸子)丸子喜欢快点表演跳太慢
丸子喜欢什样表演啊起快速表演吧
卡通王国朋友觉表演棒位朋友满意知道谁请
(播放丸子PPT)哎呀丸子什满意呀 (幼回答)
起问问吧
(配班教师扮演丸子)丸子喜欢快点表演跳太慢
丸子喜欢什样表演啊起快速表演吧
引导幼着加快速度音乐演唱歌曲体验手忙脚乱幽默滑稽感受(次次快表演2^ 3次)
听听丸子现满意
丸子表演太棒首歌什名字呀
啊歌曲没名字呢赶紧动动脑筋想听名字吧
朋友天开心时间早唱着歌跳着舞回家吧
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