发布时间:200317 211245 阅览数:13614
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卫麦克利兰(David Mcclelland)广泛研究成激励尤关企业家成激励成激励理认高标准工作者竞争中取胜愿激励者麦克利兰指出认作出成动机美国约10受成欲激励受成激励强弱取决童年生活职业历组织类型
1评估成激励
麦克利兰投影法测定成激励强度测试者出示非结构性刺激引起种类型反应例团墨水污渍感知许东西者张图画会根想象种事种测试目获测试者世界认知重点测试刺激物感知赋刺激物意义组织刺激物方式刺激物性质出示方式明确显示测试目许说明会解释测者反应根麦克利兰说法求测者谈反应解释常常表现出测者世界观性结构需求感情交方式
2高成者特点
激励高成者三特点:
①高成者喜欢设置目标满足漫目波逐流遇安总想作总精心选择目标少动接受包括司选定目标请教提供需技术专家外喜欢寻求帮助忠告赢会求应荣誉输勇承担责例:两件事件选掷骰子(获胜机会13)研究问题(解决问题机会13)会选择样?高成者会选择研究问题获胜概率相掷骰子容易高成者喜欢研究解决问题愿意机会取成果
②高成者选择目标会回避分难度喜欢中等难度目标唾手没点成感难运气会揣度办程度然选定难度力目标会选择够取胜艰巨挑战
③高成者喜欢少立予反馈务目标非常重希快知道结果高成者选择专业性职业事销售者参营活动原
麦克利兰指出金钱刺激高成者影响复杂方面高成者贡献评价甚高抬高身价信心解长处解短处选择特定工作时信心果组织工作出色薪酬低会组织呆长时间方面金钱刺激究竟够提高绩效起作难说清般总高效率工作金钱固然成力鲜明标志觉配贡献引起满
成激励发生作时工作绩效颇具吸引力果高成者事例行性令生厌工作者工作缺乏竞争性成激励发挥什作
3成激励理特点
研究表明成激励理需成激励原解释够透彻说麦克利兰理确实清楚说明高成者希工作中什类型相关验素会影响工作验需然难出马斯洛层次需求意义成视基动力父母教育孩子方式文化背景组织惯做法等环境素会影响成动机发展
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