高考语文豪取130分答题模式
语文阅读分析常名词
（）表达方式：记叙描写抒情议说明
（二）修辞手法：喻拟排夸张反复代反问设问引
（三）说明文分类：
1实物说明文事理说明文程序说明文
2科技性说明文文艺性说明文（科学品知识品）
（四）说明序：
1时间序：历史序年代序四季交序早晚（先）序
2空间序：注意表方位名词
3逻辑序：先总分次表里简繁彼现象质等
（五）说明方法：列数字作较举例子方分类等
说明方法作：
方：生动形象说明—————— 增强文章趣味性
举例子：具体说明_____ 特点说明更具体更说服力
作较____ ______相互较 突出强调____ _____特点
列数字 具体数 加说明说明更准确更说服力
（六）记叙序：叙倒叙插叙（追叙）
（七）物描写方法：
1肖（外貌）描写动作描写神态描写语言描写心理活动描写
2正面描写侧面烘托
（八）常见写作方法表现手法：
联想想象征较衬托烘托反衬先抑扬见托物言志物喻理寓理物物喻状物抒情景抒情情景交融
（九）语句文章篇章结构作：
总起全文引起文伏笔作铺垫承启（渡）前应首尾呼应总结全文点题推动情节发展
十语句表情达意方面作：
渲染气氛烘托物形象（物感情）点明中心（揭示旨）突出题（深化中心）
二典型题实战兵法
词曲知识
词牌名（曲牌名）表示词（曲）格律题目限定词（曲）容
补算子咏梅补算子词牌名咏梅题目
引号作：
1表引（引物话诗文句等）
2表特定称谓（特殊含义）
3表否定反语讽刺等意味
4表强调
词语较（选词填空）：
1较词义尤意思相词定仔细辨两词程度适范围感情色彩方面区
2选应该相关句子读遍反复体会
语句作含义分析题：
1句中关联词然…………组关联词表转折关系关联词…………类类关联词表递进关系两者意强调者
3评价赏析句话：应两方面入手先评写作特色语言特色什修辞手法表现手法语言生动优美讲求称准确严密……评思想涵阐明句表达什观点什感受启迪教育……
4分析句话含义分析关键词入手着重体会关键词特定语境中含义
5说明文语段中分析句话紧扣住说明容说明象特征说明文语言特色（准确生动）
6记叙文语段中分析句话紧扣住文章渲染特定气氛表达感情物形象特点等
社会环境描写作：
1交代作品时代背景
2回答时必须结合时时代背景指出文段中环境描写相关语句揭示什样社会现实
然环境描写（景物描写）句作：
1表现域风光提示时间季节环境特点
2推动情节发展
3渲染气氛
4烘托物形象（物心情感情）
5突出深化题
句子文章结构作分析：
1文（全文）：应文首尾呼应总结文（全文）
2文：引起文伏笔作铺垫
3文：承启（渡）
根阅读短文感受谈法体会：
1第称
2采1+21+3形式先句话概括出法体会两三句话谈谈理摆事实讲道理题目相关求注意结合亲身历
根语境补写心理活动：
1必须第称
2必须仔细研读具体语境
提炼中心题：
注意体会文容作者写作文目蕴涵文中思想感情注意常词语概括容般：文记叙……描写……介绍……通……等等概括写作目思想感情般：表达……抒发……赞美……歌颂……揭露……鞭挞……讽刺……说明……揭示……反映……等
说明文中词语作认识辨析：
两种题型：
A××词里？
★答题方式：××词生动（准确）说明 事物 特征够激发读者兴趣（符合实际情况具科学性）
B××词删掉？
★答题方式：①××词生动说明 够激发读者兴趣掉没种效果
②删掉××词句子意思变成 显太绝化××词准确说明符合实际情况留余具科学性
文段（种文体）中指代词指代象判断：
1常考指代词：……
2般前找
3找找容放指代词句中读读否适合
（三）语文应试答题方法技巧
知识积累运
书写题：
1认真规范书写2出现错字3乱画涂改草稿纸写誊写4学会审题
二选择题：1直选法2排法
三修改病句原：改处改两处
1删减 2添加 3换 4换位 5重组
四名著阅读： 水浒西游记三国演义钢铁样炼成鲁滨逊漂流记……
1物：姓名绰号外貌特征性格特征事迹 2事情节：物事例3教育意义
五语言运：
1语境表达：话题统句序合理注意渡衔接呼应适应语言环境注意场合注意说话象注意文明礼貌格式：礼貌语+表达容+询问
2仿写：例句结构修辞表达方式表现手法保持致容保持致语意连贯话题统
3缩句：满足压缩求概括性找中心句段找出成分排干扰项
4句式转换：陈述句反问句感叹句三者间转换直接叙述变转述
阅读题技巧
（）记叙文阅读
词语：答题时定文段句词前找答案找解答
（1）理解词语表面意义深层含义言外意理解表达效果
（2）确定词语指代容：般出现文找出代入原文否通合理
二文章概括：
容概括（句话概括事情节）：物事件 （抓点概括推动情节发展点必须＼首尾关键句必须扣住）
中心思想概括：文通某做某事表达作者 __ 赞美敬佩情等赞美（物性格精神品质）
三旨句作：结构贯穿全文容点明中心
四修辞方法表达作
喻拟：生动形象表现出 表达 情感
排：表现 抒发 增强语势加强感情
设问：问答引起读者思考 文章起伏
反问：加强语气增强语势表达 （情感）文章起伏
模式 （1）点明种表现手法 （2） 表现什容（3）表达样感情？ ：句运 生动形象表现表达
五记叙序作？
（1） 叙（事情发展先序）作：叙事头尾条理清晰脉络清楚印象深刻
（2） 倒叙造成……悬念事情节更曲折增强文章读性
（3） 插叙作：补充交代……物形象更丰富中心更突出
记叙文中穿插议作结构承启容画龙点睛
六文章段落语句作： （必须容结构两方面进行做答）
1结构：承接文开启文总领文（引出文）承启（渡）应前文（开头）首尾呼应
2容：开篇点题抒发情感点明中心深化题画龙点睛
3写法：气氛渲染托物言志见设置悬念埋伏笔文作铺垫欲扬先抑景抒情寓情景托物言志等
象征托物言志作表达委婉含蓄深沉感
环境描写作：交代时间点揭示时代背景渲染气氛烘托物心情展示物性格推动情节发展等等
七评价感悟类
评价：意意？感悟结合旨生活体验提出问题法
启示原文引出评价表明态度理特注意否举例结合实际题目中求全部答出
八懂常描写物方法理解作
方法：①正面描写：语言动作心理神态外貌②侧面（间接）描写：事③细节描写④环境衬托物心情等⑤词感情倾褒贬色彩
作：揭示物性格展现物心世界精神风貌
非公文中作烘托公性格特征更加鲜明突出
九记叙文语言风格：亲切然口语化幽默讽刺热情奔放冷峻辛辣等
十称作：
第称：增强文章真实性感染力
第二称：便作者文中物读者感情交流显特亲切感
第三称：受时间空间限制够较灵活反映客观容较宽广活动范围
六材料作文应策略
材料作文相关知识
1材料作文特点：
（1）读写结合考生通阅读分析提炼联想表达完成写作务
（2）拟题目限文体鼓励学生写出真情实感鼓励学生写出性创意
2材料作文形式：
（1）文字材料构思作文（2）漫画材料图写文（3）读感等
二材料作文应策略：1读懂材料2明确求
（）文字材料作文
1结构：材料+求（必须材料关懂材料确定旨）
2审题领悟：清求（拟题文体文字容等）确定立意结构
3具体建议：合理材料避开材料起炉灶
记叙文：分析材料容联系相关事结尾恰议叙事材料中事相较画龙点睛
写读感读懂材料准确提炼点
围绕观点写感受引_议_联_结四方面进行写作
读基础感重点
三避免作文谓（作文力差等智力素造成）失分
1保持整洁文面龙飞凤舞东涂西抹箭头乱飞写笔圈
2规矩写题忘拟题写第行正中央话题标题
3拒绝三段式58段宜段段详略分明长短兼顾
4规范标点标点符号占格逗底破折号省略号书名号引号占两格标点均占格注意：顿逗分句问叹等标点符号行首书名号引号前半边行尾遇特殊情况标点委屈留行未移行
5注意保密透露真实姓名名校名遵守考场规考场道德
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语文阅读分析常名词
（）表达方式：记叙描写抒情议说明
（二）修辞手法：喻拟排夸张反复代反问设问引
（三）说明文分类：
1实物说明文事理说明文程序说明文
2科技性说明文文艺性说明文（科学品知识品）
（四）说明序：
1时间序：历史序年代序四季交序早晚（先）序
2空间序：注意表方位名词
3逻辑序：先总分次表里简繁彼现象质等
（五）说明方法：列数字作较举例子方分类等
说明方法作：
方：生动形象说明—————— 增强文章趣味性
举例子：具体说明_____ 特点说明更具体更说服力
作较____ ______相互较 突出强调____ _____特点
列数字 具体数 加说明说明更准确更说服力
（六）记叙序：叙倒叙插叙（追叙）
（七）物描写方法：
1肖（外貌）描写动作描写神态描写语言描写心理活动描写
2正面描写侧面烘托
（八）常见写作方法表现手法：
联想想象征较衬托烘托反衬先抑扬见托物言志物喻理寓理物物喻状物抒情景抒情情景交融
（九）语句文章篇章结构作：
总起全文引起文伏笔作铺垫承启（渡）前应首尾呼应总结全文点题推动情节发展
十语句表情达意方面作：
渲染气氛烘托物形象（物感情）点明中心（揭示旨）突出题（深化中心）
二典型题实战兵法
词曲知识
词牌名（曲牌名）表示词（曲）格律题目限定词（曲）容
补算子咏梅补算子词牌名咏梅题目
引号作：
1表引（引物话诗文句等）
2表特定称谓（特殊含义）
3表否定反语讽刺等意味
4表强调
词语较（选词填空）：
1较词义尤意思相词定仔细辨两词程度适范围感情色彩方面区
2选应该相关句子读遍反复体会
语句作含义分析题：
1句中关联词然…………组关联词表转折关系关联词…………类类关联词表递进关系两者意强调者
3评价赏析句话：应两方面入手先评写作特色语言特色什修辞手法表现手法语言生动优美讲求称准确严密……评思想涵阐明句表达什观点什感受启迪教育……
4分析句话含义分析关键词入手着重体会关键词特定语境中含义
5说明文语段中分析句话紧扣住说明容说明象特征说明文语言特色（准确生动）
6记叙文语段中分析句话紧扣住文章渲染特定气氛表达感情物形象特点等
社会环境描写作：
1交代作品时代背景
2回答时必须结合时时代背景指出文段中环境描写相关语句揭示什样社会现实
然环境描写（景物描写）句作：
1表现域风光提示时间季节环境特点
2推动情节发展
3渲染气氛
4烘托物形象（物心情感情）
5突出深化题
句子文章结构作分析：
1文（全文）：应文首尾呼应总结文（全文）
2文：引起文伏笔作铺垫
3文：承启（渡）
根阅读短文感受谈法体会：
1第称
2采1+21+3形式先句话概括出法体会两三句话谈谈理摆事实讲道理题目相关求注意结合亲身历
根语境补写心理活动：
1必须第称
2必须仔细研读具体语境
提炼中心题：
注意体会文容作者写作文目蕴涵文中思想感情注意常词语概括容般：文记叙……描写……介绍……通……等等概括写作目思想感情般：表达……抒发……赞美……歌颂……揭露……鞭挞……讽刺……说明……揭示……反映……等
说明文中词语作认识辨析：
两种题型：
A××词里？
★答题方式：××词生动（准确）说明 事物 特征够激发读者兴趣（符合实际情况具科学性）
B××词删掉？
★答题方式：①××词生动说明 够激发读者兴趣掉没种效果
②删掉××词句子意思变成 显太绝化××词准确说明符合实际情况留余具科学性
文段（种文体）中指代词指代象判断：
1常考指代词：……
2般前找
3找找容放指代词句中读读否适合
（三）语文应试答题方法技巧
知识积累运
书写题：
1认真规范书写2出现错字3乱画涂改草稿纸写誊写4学会审题
二选择题：1直选法2排法
三修改病句原：改处改两处
1删减 2添加 3换 4换位 5重组
四名著阅读： 水浒西游记三国演义钢铁样炼成鲁滨逊漂流记……
1物：姓名绰号外貌特征性格特征事迹 2事情节：物事例3教育意义
五语言运：
1语境表达：话题统句序合理注意渡衔接呼应适应语言环境注意场合注意说话象注意文明礼貌格式：礼貌语+表达容+询问
2仿写：例句结构修辞表达方式表现手法保持致容保持致语意连贯话题统
3缩句：满足压缩求概括性找中心句段找出成分排干扰项
4句式转换：陈述句反问句感叹句三者间转换直接叙述变转述
阅读题技巧
（）记叙文阅读
词语：答题时定文段句词前找答案找解答
（1）理解词语表面意义深层含义言外意理解表达效果
（2）确定词语指代容：般出现文找出代入原文否通合理
二文章概括：
容概括（句话概括事情节）：物事件 （抓点概括推动情节发展点必须＼首尾关键句必须扣住）
中心思想概括：文通某做某事表达作者 __ 赞美敬佩情等赞美（物性格精神品质）
三旨句作：结构贯穿全文容点明中心
四修辞方法表达作
喻拟：生动形象表现出 表达 情感
排：表现 抒发 增强语势加强感情
设问：问答引起读者思考 文章起伏
反问：加强语气增强语势表达 （情感）文章起伏
模式 （1）点明种表现手法 （2） 表现什容（3）表达样感情？ ：句运 生动形象表现表达
五记叙序作？
（1） 叙（事情发展先序）作：叙事头尾条理清晰脉络清楚印象深刻
（2） 倒叙造成……悬念事情节更曲折增强文章读性
（3） 插叙作：补充交代……物形象更丰富中心更突出
记叙文中穿插议作结构承启容画龙点睛
六文章段落语句作： （必须容结构两方面进行做答）
1结构：承接文开启文总领文（引出文）承启（渡）应前文（开头）首尾呼应
2容：开篇点题抒发情感点明中心深化题画龙点睛
3写法：气氛渲染托物言志见设置悬念埋伏笔文作铺垫欲扬先抑景抒情寓情景托物言志等
象征托物言志作表达委婉含蓄深沉感
环境描写作：交代时间点揭示时代背景渲染气氛烘托物心情展示物性格推动情节发展等等
七评价感悟类
评价：意意？感悟结合旨生活体验提出问题法
启示原文引出评价表明态度理特注意否举例结合实际题目中求全部答出
八懂常描写物方法理解作
方法：①正面描写：语言动作心理神态外貌②侧面（间接）描写：事③细节描写④环境衬托物心情等⑤词感情倾褒贬色彩
作：揭示物性格展现物心世界精神风貌
非公文中作烘托公性格特征更加鲜明突出
九记叙文语言风格：亲切然口语化幽默讽刺热情奔放冷峻辛辣等
十称作：
第称：增强文章真实性感染力
第二称：便作者文中物读者感情交流显特亲切感
第三称：受时间空间限制够较灵活反映客观容较宽广活动范围
六材料作文应策略
材料作文相关知识
1材料作文特点：
（1）读写结合考生通阅读分析提炼联想表达完成写作务
（2）拟题目限文体鼓励学生写出真情实感鼓励学生写出性创意
2材料作文形式：
（1）文字材料构思作文（2）漫画材料图写文（3）读感等
二材料作文应策略：1读懂材料2明确求
（）文字材料作文
1结构：材料+求（必须材料关懂材料确定旨）
2审题领悟：清求（拟题文体文字容等）确定立意结构
3具体建议：合理材料避开材料起炉灶
记叙文：分析材料容联系相关事结尾恰议叙事材料中事相较画龙点睛
写读感读懂材料准确提炼点
围绕观点写感受引_议_联_结四方面进行写作
读基础感重点
三避免作文谓（作文力差等智力素造成）失分
1保持整洁文面龙飞凤舞东涂西抹箭头乱飞写笔圈
2规矩写题忘拟题写第行正中央话题标题
3拒绝三段式58段宜段段详略分明长短兼顾
4规范标点标点符号占格逗底破折号省略号书名号引号占两格标点均占格注意：顿逗分句问叹等标点符号行首书名号引号前半边行尾遇特殊情况标点委屈留行未移行
5注意保密透露真实姓名名校名遵守考场规考场道德
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