幼园班拼音教案(精选篇)
第篇：幼园班拼音教案声母教学设计
幼园班拼音教案声母教学设计
8 zh ch sh r教学设计示例
课包括五部分容
第部分四声母ｚｈｃｈｓｈｒ四整体认读音节ｚｈｉｃｈｉｓｈｉｒｉ声母配幅图第幅图织毛衣织提示ｚｈｚｈｉ音凳背椅提示ｚｈ形第二幅图刺猬男孩吃东西吃提示ｃｈｃｈｉ音刺猬背椅提示ｃｈ形第三幅图狮子狮老师师提示ｓｈｓｈｉ音狮子背椅提示ｓｈ形第四幅图红日日提示ｒｒｉ音幼芽提
示ｒ形
第二部分拼读音节包括两拼音节三拼音节
第三部分声母ｚｈｃｈｓｈｒ书写格式笔
第四部分认读字词配图画画街心公园角太阳刚升起姐姐已
读书老爷爷孙子学骑车
第五部分首歌
ｚｈｃｈｓｈｒ发音整体认读音节发音认字课教学重点ｚｈ
ｃｈｓｈｒ发音难点
1学会ｚｈｃｈｓｈｒ 4声母读准音认清形正确书写
2准确拼读ｚｈｃｈｓｈｒ单韵母组成音节
3学会ｚｈｉｃｈｉｓｈｉｒｉ 4整体认读音节
4认识7字会读歌
()字母教学
学ｚｃｓ基础学生实际出发引导学生探究发现ｚｈｃｈｓｈｒ发音方法教师根学生发言示范指导ｚｈｃｈｓｈｒ发音强调：发四声母音舌头翘起ｚｈｃｈｓｈｒ翘舌音学生通练读ｚ—ｚｈｃ—ｃｈｓ—ｓｈ区较掌握发音领记住带椅
子(ｈ)声母翘舌发音困难学生加强辅导
(二)整体认读音节教学
教学ｚｈｉｃｈｉｓｈｉｒｉ学生知道整体认读音节声母发音相声母读响亮长二ｚｉｃｉｓｉ发音进行较区
舌音翘舌音三强调整体认读音节应整体识记
(三)拼音教学
进行拼音教学学生练采取桌互读互听组合作学等方式练拼读音节教师巡视程中作指导发现带普遍性问题作重点提示采种形式检查学效果指名读分组轮读展示读巩固拼音效果达
准确拼读
(四)书写指导
提示学生ｚｈｃｈｓｈ两字母组成书写时两字母分开ｒ
写法：先写竖占中格然竖端右写弯笔
(五)认读字词读歌
配合拼音练认字安排幅图首歌图中四词读音课新学音节教学时提醒学生清字母声调读准字音整体认读音节直接读出课生字较字形较复杂助图中物活动歌中句子通反复认读熟悉生字字学生已熟悉书课封面需提醒认读形式力求样
激发学生认读兴趣开火车读指名认读俩赛读
(六)扩展活动
1听录音教师发音辨翘舌音
ｃｉｃｈｉｚｉｚｈｉｓｈｉｓｉ
2拼读面词
ｓｈí ｓìｓｈì ｚｉｓì ｚｈīｓì ｓｈíｓｈí ｚｈǐｓｈí ｚì
ｓｈǔ ｓｈùｃｈǐ ｚｉｒì ｌìｚｈí ｒìｒì ｑīｈē ｃｈá
3读读谁读准
ｓì ｓｈì ｓìｓｈí ｓｈì ｓｈíｓｈí ｓì ｓｈì ｓｈí ｓìｓì ｓｈí ｓｈ
ì ｓì ｓｈí
ｓｈí ｓì ｂù ｄú ｓì ｓｈíｓì ｓｈí ｂù ｄú ｓｈí ｓì
4电脑拼音输入法分输入ｚｉｃｉｓｉｚｈｉｃｈｉｓｈｉ音
节认识字
5读骑车话口头组词谁说四组抽签选字开火车口头
组词说词重复列火车长
(七)教学时间
教学课3课时
例
片断：复导入
1教师谈话：拼音王国里遨游认识少拼音朋友(点击课件：进入)瞧
正想出起玩呢
2点击相关字母学生认读
3教师：家玩真开心呀拼音娃娃忘记回家路办呢
4点击课件教师读房屋名称：声母韵母整体认读音节
5学生合作送字母回家
例二
片断：ｚｈｃｈｓｈ教学
1出示声母ｚｈｃｈｓｈ问：认识字母介绍家教师进
行指导点拨示范读ｚｈｃｈｓｈ
2讨：谁快简便方法记住ｚｈｃｈｓｈ音形引导学生
ｚｃｓ进行较
3分组尝试拼读音节互教互学进行评议
4组汇报学情况鼓励学生质疑问难：家提问教师相机指导反馈
校正
5学生选择伙伴选择学容做练
画眉鸟组：练读拼音
猴子组：练组词
猫组：练抄写字母
6汇报交流学成果
7拓展练：读绕口令
ｚｈｃｈｓｈｒ发音方法发ｚｈ时舌尖翘起抵住硬腭前部(牙床面部位)然舌尖稍稍离开气流狭缝中挤出声带颤动ｃｈ发音部位方法
ｚｈ体相吐出气流较强发ｓｈ时舌尖翘起硬腭前端形成条狭缝气流中挤出声带颤动发ｒ时发音部位方法ｓｈ相发音时声
带颤动
ｚｈｃｈｓｈｒ舌头翘起发音翘舌音
第二篇：幼园班拼音教案bpmf教学设计
幼园班拼音教案bpmf教学设计
案例：编歌教声母g时候直接告诉学生白鸽ggg学生动脑新教材先告诉孩子读音白鸽鸽样询问
图联系生活编歌记住g读音？孩子闪着明亮眼睛说出种样答案鸽子鸽鸽鸽哥哥哥割草割割破割老师引导g字形编首歌9字加弯gggq加弯钩ggg p字反写加钩ggg孩子通编歌思维火花断迸发出孩子紧密结合
生活学懂g读音写法
案例二：找朋友组词整体认读音节yuan孩子说难点孩子便加四声声组词难说选第三声远远说选第四声生日时许愿愿选第声冤枉冤选第二声圆圈圆难点快化解生字教学样河组河河流江河 等等400求
认写字孩子通联系生活组词化解难点加深印象帮助记忆 案例三：画画新课标年级册教材里首歌三圆三条直线拼出鸭兔鸡教学前先孩子画三圆三条直线画出什？结果老师吃惊食物物生活品体育品等等拼出49种孩子潜力充分发挥：孩子先画手形手形添画成幅漂亮图
画帆船树画画方式鼓励孩子联系生活重组创新
案例四：拼名字等拼音学完请孩子名字拼出爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆等等家里名字拼出全班学名字拼音拼出巩固拼音孩子体验成功孩子名字家里名字拼
音拼出时体验学拼音成感
案例五：猜猜学完aoouiu请孩子前边出学三韵母卡片放孩子脑孩子猜学三中字母？猜前面孩子天学三字母念遍作提示果说呢面孩子竖拇指继续留前面果猜错呢竖拇指猜错孩子回座位孩子非常喜欢课常着制卡片做着玩知觉中巩固学知识
案例六：唱歌新教材课安排融知识性趣味性强歌教学时已会读基础引导孩子变化节奏读熟悉歌曲旋律套进编成歌曲唱唱
孩子样喜欢形式读唱孩子非常乐意性充
分尊重更重喜欢学形式中巩固歌
案例七：摆字母请孩子手铅笔短绳废铜丝摆出种样字母手摆出colxqpgbf三支铅笔摆出h收集废铜丝摆出种字母更重渗透种废物利环保意识哦原废铜丝帮助学 孩子逐步意识生活中物品运学中袖子皮半开做成
帽子画眼睛眉毛鼻子等等具童趣作品呀
案例八：说件事天留意觉天开心伤心惊奇件事回家说家长听请家长帮助联系记等拼音学完孩子拼音写话学字样培养孩子仔细观察生活力创设亲子交流机会孩子0］学拼音学字运生活描写生活作基础联系记录着孩子天
生活记录着孩子成长历程学期结束放孩子成长档案袋中
案例九：查资料歌欢迎台湾朋友教学前请孩子中国图找找香港澳门台湾分？请教家长翻书网查资料查香港澳门什时候回祖国妈妈怀抱？现台湾形势样？目解国情激发读书渗透利生活中切资源进行研究性学意识第二天教学时解情况穿插进
孩子知道台湾祖国妈妈孩子迟早回祖国妈妈怀抱
第三篇：幼园学前班汉语拼音全册教案
拼音教学教案全集
汉语拼音
1 a o e
教学目标：
1知道学汉语拼音帮助识字阅读学普通话学汉语拼音
2学会a o e三单韵母认清形读准音
3认识声调符号教师指导正确认读带调三单韵母
4会四线格抄写a o e三单韵母
教学重点：a o e发音韵母带调读
教学难点：e发音a o e第二声第三声
课前准备：投影片字母卡片（带声调带声调）
教学时间：2课时
第课时
课时目标：知道学拼音处学会单韵母a认识声调符号老师指导学读四声 教学程：
（）谈话揭题
朋友天起学汉语拼音汉语拼音处帮助识字读书会说口听普通话想学？家定心学
起学首歌：学拼音处识字读书帮学普通话谁学顶呱呱
（二）教学单韵母a
1图说话引出a：说说图画谁？干什？
学说图意：朋友学唱歌a aa教师范写a
2瞧图朋友唱歌时嘴巴→张
3教师示范发音学生听音口形学生模仿发音教师边检查边领读
4发音领：发音时嘴巴张唇形然声音响亮教口溜：张嘴巴a aa
5投影片记字形
覆盖a 字形姑娘头部重合 a 形状什？（ a 姑娘圆圆脸蛋头扎着根辫子）抽拉投影片 a 姑娘头部分离
歌帮助记字形圆脸姑娘辫右边扎问谁？a aa
（三）教学a四声
1单韵母a头常四顶帽子（出示）戴帽子读起声调四顶帽子声调符号根符号读韵母
2ü戴第顶帽子第声读音（教师发音学生读） á戴第二顶左右帽子第二声读时候问话没听清时会问：á说什？音领读模仿轻读读准á（手势助读） ǎ戴第三顶帽子第三声音高低高形状钩（教师发音学生读）
à戴第四顶帽子左右帽子第四声读时声音高低惊叹：à
3学生手势助读简明确切歌帮助记忆
（四）指导书读书
1指导书天学容书什方？（翻开课找汉语拼音第课）
2边图边读课文集体反复练读23遍指名读
（五）学写单韵母a
1认识四线格学会a读音四声学会写a（出示四线三格学生数数根线格子三格三层楼房记住a住二楼写时候碰线笔写成
2教师范写学生书空
教师边写边讲注意：a笔写成先写半圆姑娘头脸连写笔竖弯条辫子右边稍弯点太长
3学生黑板试写a讲评
（六）巩固练
起做汽车爬山坡游戏
总结：节课先图说清图意学a发音声调接着读课文学四线格中正确书写a样分四步容学会
（七）课堂练作业
1提醒注意写字时坐执笔姿势准备→开始
2四线格中正确描写a
第二课时
课时目标：学会o e两单韵母教师指导正确认读带调3单韵母
教学程：
（）复检查
1卡片认读a说说记住字母？（圆脸姑娘辫右边扎问谁？a aa）
2卡片出示四声符号说说第声
3卡片认读带调韵母a
（二）教学单韵母o四声
1出示投影片：说说图画着什？干什？（公鸡清早喔喔啼）教师范写
2发音领：发音时嘴张a嘴唇收拢成圆形气嘴里然流出声音响亮
口溜：圆圆嘴巴o oo
3教师范读领读口形
4练o四声语言环境中学
ō公鸡喔喔啼原样ǒ现懂真太奇怪
5指导o描写书空：o笔写成右起笔写成半圆继续写起笔处相接
（三）教学单韵母e四声
1出示投影片：说说图什？干什？（白鹅水里游游）范写e
2半扶半放学o方法学e四声
（1）发音领：发音时嘴角两边咧开唇形扁口溜：扁扁嘴巴e ee
（2）老师读时注意什？（仔细口形）范读领读
（3）练e四声单韵母yyy白鹅真恶心ttt肚子饿aaa
（4）指导e书写笔写成里面起笔接着写左半圆
（四）复巩固
1卡片乱序读a o e
2乱带调单韵母卡片开火车读：áaǒà
3猜字母：圆脸姑娘辫右边扎圆圈什韵母？白鹅倒影什韵母？
（五）课堂作业认真描写o e
（六）布置回家作业乱序读a o e四声
板书设计：
课结：
2 i u ü y w yiwuyu
课时目标：
1学会i u 三单韵母读准字音认清字形
2学会正确读i u 带调韵母知道i标声调时面圆点写
3学会声母y w整体认读音节yiwuyu读准音记清形会样子抄写
4学会声母y w单韵母拼音
5会正确读出yiwuyu四声
教学重点：i u y wyiwuy发音韵母带调读
教学难点：读准i u 第二声第三声
课前准备：字母卡片：i u y w放图四线格黑板字母卡片（带调带调） 教学时间：3课时
第课时
课时目标：
1学会i u 三单韵母认清字形读准音
2学会正确认读i u 带调韵母知道i标声调时面圆点写
教学程：
（）复检查导入新课
1卡片复单韵母a o e四声
2教师揭题：天继续学汉语拼音节课学三单韵母i u 希朋友仔细认真听正确念牢牢记
（二）教学单韵母i
1观察说话图说话：图画着什？（图画件衣服）（求：说句完整话准量词）
2讲解：衣服衣节课学第单韵母i发音相
3听音发音教师示范发音注意清老师口形老师发音时牙齿样？（牙齿齐）口溜：牙齿齐i ii（齐读—开火车）
4记忆字形：i什呢？书件衣服藏着i谁已找？
5教学i四声
（1）ia o e样戴四顶帽子仔细i戴帽子原什？（出示：íǐì）—i圆点写—啊戴帽子圆点遮住i标调掉点
（2）分组练四声教师范读：件衣服真í咦铅笔？ǐ椅子您请坐ì意思明白
6练i书写
教师范写i求学生观察i书写笔（先写11加点两笔写成）四线三格位置着样子写三
（三）教学单韵母u
1插图说话引出u：说：乌鸦树做窝乌鸦乌u
2示范发音学生听音口形发u音嘴唇拢圆留孔舌头缩舌
根抬起发音口形变口溜：嘴巴突出u uu（领读集体读指名学生读）
3记字形：图方u字？（鸟窝u形）什？（茶杯u uu）
4教学u四声出示：ūúǔù
ū第顶帽子谁会念？ūūū火车呜呜
ú第二顶帽子山坡谁会念？úúú没
ǔ第三顶帽子转弯谁会念？ǔǔǔ二三四五
ù第四顶帽子山坡谁会念？ùùù爱公物
5练u书写u笔写成住二楼
第四篇：班拼音教案
班拼音教案
教学目
1学会ai ei ie 三复韵母认清字母形读准音
2粗略解什四线三格
教学重点难点
1学会三复韵母正确读音教学准备 教学挂图卡片教学流程
创设情境复导入
1歌曲导入 （伴着郊游音乐声学生做动作）
师：朋友天拼音乐园游玩？
师：瞧拼音乐园里气球
（黑板贴颜色气球背面写学单韵母）
2生摘气球
师：喜欢漂亮气球？喜欢摘气球背秘密说家听说准确加分哦
师：气球中字母总称什？（单韵母）
谁知道单韵母特征？：a眼镜蛇i朋友e白鹅
3揭示课题
师：老师变魔术（移动剩黑板两气球）气球i飞飞a边组成复韵母ai天学ai ei ie
（样安排复导入 体现灵活性层次性样趣形式学生拾级）
二探究学新知师：请朋友注意老师开始讲事会朋友讲哦讲朋友老师加分
天天气非常晴朗朋友i草玩耍
1学复韵母ai
（1）学生尝试念ai
老师观察分请出位发音正确学生位发音正确学生念ai全班学观察区评价
（2）教师边评价边示范讲清发音领
三类推讲解：ei ie
四巩固练
1朋友台进行情景表演
2互动游戏挑兵点
环节安排调节课堂气氛愉悦学生身心（环节学生组活动中反复练拼读音节寓趣味枯燥练中学生感受奖励加分时学知识巩固）
五教师总结
第五篇：幼园拼音教案
拼音教案
复韵母（aieiuiaoouiuieüeer）
单韵母家族里住着六兄弟哥a二哥o三哥e四哥i五哥u老六ü然天生活起总鸡毛蒜皮事争吵惹拼音妈妈生气决定六孩子出门锻炼锻炼六兄弟听妈妈决定
(ai)老四i时性格温缘家想起哥a首先牵起i手俩紧挨着出门出示ai俩复韵母乐园里安家日子快乐
(ei)老三e听说赶紧跑i直叹着气说：诶诶四弟想起没想哥抢先i说：没关系愿意起e听笑眯眯出示eiei成复韵母家族员
(ie)天夜里i玩起淘气悄悄躺e前面心想：尝尝滋味e心想：算反正回吧i乐蹦起嘴里着手里舞着：耶出示ie
(iu)单韵母家族里越越少老五u耐住赶快老四电话：哥哥日顾想起老四连忙答应：吧吧伤心带起游泳吧里游泳池出示iu
(ui)俩游着游着调皮老五u想逗逗i围着i兜起圈子捉起迷藏老实iu弄晕连u跑前面知道出示ui
(ao)样单韵母家里剩脾气暴躁谁害怕o整天撒娇哭停老六办呢？哥a觉兄长坐视回家拉oo根领情里暴跳雷嗷嗷直唤永远做事情耐烦出示ao
(üe)ü见孤零零家伤心哭三哥救星般出现面前令六弟破涕笑原神仙姑姑交e神圣务想办法间夜晚出现光明e义
容辞接受务马想六弟六弟眼泪神奇闪闪发光呢俩肩肩飞空中变成轮弯弯月月光洒满美丽极出示üe
复韵母家族住着团结谐八兄弟起着幸福生活事讲完起家里招呼吧：aieiuiaoouiuieüeer
二整体认读音节（zhichishirizcsyiwuyuyeyueyuanyinyunying）
1zhichishirizcs
分zhchshrzcs面加韵母i变成
2yiwuyu
i妈妈i宝宝w爸爸u宝宝üü真骄傲y妈妈教导ü摘掉骄傲帽变成整体认读yu
3yeyue
天黑调皮ie想出玩妈妈办呢？ie学着孙悟空摇身变变成ye（板书）韵母成独立整体认读音节街走走瞧ye加四声调组成意义音节整体认读音节啊
弟弟ue行时y阿姨走说：阿姨带玩眼泪擦掉噢ue擦掉眼泪yue诞生带领晚出门手yue加声调孩子快拼读出次强调整体认读音节完整直呼需拼读音节表达意思
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第篇：幼园班拼音教案声母教学设计
幼园班拼音教案声母教学设计
8 zh ch sh r教学设计示例
课包括五部分容
第部分四声母ｚｈｃｈｓｈｒ四整体认读音节ｚｈｉｃｈｉｓｈｉｒｉ声母配幅图第幅图织毛衣织提示ｚｈｚｈｉ音凳背椅提示ｚｈ形第二幅图刺猬男孩吃东西吃提示ｃｈｃｈｉ音刺猬背椅提示ｃｈ形第三幅图狮子狮老师师提示ｓｈｓｈｉ音狮子背椅提示ｓｈ形第四幅图红日日提示ｒｒｉ音幼芽提
示ｒ形
第二部分拼读音节包括两拼音节三拼音节
第三部分声母ｚｈｃｈｓｈｒ书写格式笔
第四部分认读字词配图画画街心公园角太阳刚升起姐姐已
读书老爷爷孙子学骑车
第五部分首歌
ｚｈｃｈｓｈｒ发音整体认读音节发音认字课教学重点ｚｈ
ｃｈｓｈｒ发音难点
1学会ｚｈｃｈｓｈｒ 4声母读准音认清形正确书写
2准确拼读ｚｈｃｈｓｈｒ单韵母组成音节
3学会ｚｈｉｃｈｉｓｈｉｒｉ 4整体认读音节
4认识7字会读歌
()字母教学
学ｚｃｓ基础学生实际出发引导学生探究发现ｚｈｃｈｓｈｒ发音方法教师根学生发言示范指导ｚｈｃｈｓｈｒ发音强调：发四声母音舌头翘起ｚｈｃｈｓｈｒ翘舌音学生通练读ｚ—ｚｈｃ—ｃｈｓ—ｓｈ区较掌握发音领记住带椅
子(ｈ)声母翘舌发音困难学生加强辅导
(二)整体认读音节教学
教学ｚｈｉｃｈｉｓｈｉｒｉ学生知道整体认读音节声母发音相声母读响亮长二ｚｉｃｉｓｉ发音进行较区
舌音翘舌音三强调整体认读音节应整体识记
(三)拼音教学
进行拼音教学学生练采取桌互读互听组合作学等方式练拼读音节教师巡视程中作指导发现带普遍性问题作重点提示采种形式检查学效果指名读分组轮读展示读巩固拼音效果达
准确拼读
(四)书写指导
提示学生ｚｈｃｈｓｈ两字母组成书写时两字母分开ｒ
写法：先写竖占中格然竖端右写弯笔
(五)认读字词读歌
配合拼音练认字安排幅图首歌图中四词读音课新学音节教学时提醒学生清字母声调读准字音整体认读音节直接读出课生字较字形较复杂助图中物活动歌中句子通反复认读熟悉生字字学生已熟悉书课封面需提醒认读形式力求样
激发学生认读兴趣开火车读指名认读俩赛读
(六)扩展活动
1听录音教师发音辨翘舌音
ｃｉｃｈｉｚｉｚｈｉｓｈｉｓｉ
2拼读面词
ｓｈí ｓìｓｈì ｚｉｓì ｚｈīｓì ｓｈíｓｈí ｚｈǐｓｈí ｚì
ｓｈǔ ｓｈùｃｈǐ ｚｉｒì ｌìｚｈí ｒìｒì ｑīｈē ｃｈá
3读读谁读准
ｓì ｓｈì ｓìｓｈí ｓｈì ｓｈíｓｈí ｓì ｓｈì ｓｈí ｓìｓì ｓｈí ｓｈ
ì ｓì ｓｈí
ｓｈí ｓì ｂù ｄú ｓì ｓｈíｓì ｓｈí ｂù ｄú ｓｈí ｓì
4电脑拼音输入法分输入ｚｉｃｉｓｉｚｈｉｃｈｉｓｈｉ音
节认识字
5读骑车话口头组词谁说四组抽签选字开火车口头
组词说词重复列火车长
(七)教学时间
教学课3课时
例
片断：复导入
1教师谈话：拼音王国里遨游认识少拼音朋友(点击课件：进入)瞧
正想出起玩呢
2点击相关字母学生认读
3教师：家玩真开心呀拼音娃娃忘记回家路办呢
4点击课件教师读房屋名称：声母韵母整体认读音节
5学生合作送字母回家
例二
片断：ｚｈｃｈｓｈ教学
1出示声母ｚｈｃｈｓｈ问：认识字母介绍家教师进
行指导点拨示范读ｚｈｃｈｓｈ
2讨：谁快简便方法记住ｚｈｃｈｓｈ音形引导学生
ｚｃｓ进行较
3分组尝试拼读音节互教互学进行评议
4组汇报学情况鼓励学生质疑问难：家提问教师相机指导反馈
校正
5学生选择伙伴选择学容做练
画眉鸟组：练读拼音
猴子组：练组词
猫组：练抄写字母
6汇报交流学成果
7拓展练：读绕口令
ｚｈｃｈｓｈｒ发音方法发ｚｈ时舌尖翘起抵住硬腭前部(牙床面部位)然舌尖稍稍离开气流狭缝中挤出声带颤动ｃｈ发音部位方法
ｚｈ体相吐出气流较强发ｓｈ时舌尖翘起硬腭前端形成条狭缝气流中挤出声带颤动发ｒ时发音部位方法ｓｈ相发音时声
带颤动
ｚｈｃｈｓｈｒ舌头翘起发音翘舌音
第二篇：幼园班拼音教案bpmf教学设计
幼园班拼音教案bpmf教学设计
案例：编歌教声母g时候直接告诉学生白鸽ggg学生动脑新教材先告诉孩子读音白鸽鸽样询问
图联系生活编歌记住g读音？孩子闪着明亮眼睛说出种样答案鸽子鸽鸽鸽哥哥哥割草割割破割老师引导g字形编首歌9字加弯gggq加弯钩ggg p字反写加钩ggg孩子通编歌思维火花断迸发出孩子紧密结合
生活学懂g读音写法
案例二：找朋友组词整体认读音节yuan孩子说难点孩子便加四声声组词难说选第三声远远说选第四声生日时许愿愿选第声冤枉冤选第二声圆圈圆难点快化解生字教学样河组河河流江河 等等400求
认写字孩子通联系生活组词化解难点加深印象帮助记忆 案例三：画画新课标年级册教材里首歌三圆三条直线拼出鸭兔鸡教学前先孩子画三圆三条直线画出什？结果老师吃惊食物物生活品体育品等等拼出49种孩子潜力充分发挥：孩子先画手形手形添画成幅漂亮图
画帆船树画画方式鼓励孩子联系生活重组创新
案例四：拼名字等拼音学完请孩子名字拼出爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆等等家里名字拼出全班学名字拼音拼出巩固拼音孩子体验成功孩子名字家里名字拼
音拼出时体验学拼音成感
案例五：猜猜学完aoouiu请孩子前边出学三韵母卡片放孩子脑孩子猜学三中字母？猜前面孩子天学三字母念遍作提示果说呢面孩子竖拇指继续留前面果猜错呢竖拇指猜错孩子回座位孩子非常喜欢课常着制卡片做着玩知觉中巩固学知识
案例六：唱歌新教材课安排融知识性趣味性强歌教学时已会读基础引导孩子变化节奏读熟悉歌曲旋律套进编成歌曲唱唱
孩子样喜欢形式读唱孩子非常乐意性充
分尊重更重喜欢学形式中巩固歌
案例七：摆字母请孩子手铅笔短绳废铜丝摆出种样字母手摆出colxqpgbf三支铅笔摆出h收集废铜丝摆出种字母更重渗透种废物利环保意识哦原废铜丝帮助学 孩子逐步意识生活中物品运学中袖子皮半开做成
帽子画眼睛眉毛鼻子等等具童趣作品呀
案例八：说件事天留意觉天开心伤心惊奇件事回家说家长听请家长帮助联系记等拼音学完孩子拼音写话学字样培养孩子仔细观察生活力创设亲子交流机会孩子0］学拼音学字运生活描写生活作基础联系记录着孩子天
生活记录着孩子成长历程学期结束放孩子成长档案袋中
案例九：查资料歌欢迎台湾朋友教学前请孩子中国图找找香港澳门台湾分？请教家长翻书网查资料查香港澳门什时候回祖国妈妈怀抱？现台湾形势样？目解国情激发读书渗透利生活中切资源进行研究性学意识第二天教学时解情况穿插进
孩子知道台湾祖国妈妈孩子迟早回祖国妈妈怀抱
第三篇：幼园学前班汉语拼音全册教案
拼音教学教案全集
汉语拼音
1 a o e
教学目标：
1知道学汉语拼音帮助识字阅读学普通话学汉语拼音
2学会a o e三单韵母认清形读准音
3认识声调符号教师指导正确认读带调三单韵母
4会四线格抄写a o e三单韵母
教学重点：a o e发音韵母带调读
教学难点：e发音a o e第二声第三声
课前准备：投影片字母卡片（带声调带声调）
教学时间：2课时
第课时
课时目标：知道学拼音处学会单韵母a认识声调符号老师指导学读四声 教学程：
（）谈话揭题
朋友天起学汉语拼音汉语拼音处帮助识字读书会说口听普通话想学？家定心学
起学首歌：学拼音处识字读书帮学普通话谁学顶呱呱
（二）教学单韵母a
1图说话引出a：说说图画谁？干什？
学说图意：朋友学唱歌a aa教师范写a
2瞧图朋友唱歌时嘴巴→张
3教师示范发音学生听音口形学生模仿发音教师边检查边领读
4发音领：发音时嘴巴张唇形然声音响亮教口溜：张嘴巴a aa
5投影片记字形
覆盖a 字形姑娘头部重合 a 形状什？（ a 姑娘圆圆脸蛋头扎着根辫子）抽拉投影片 a 姑娘头部分离
歌帮助记字形圆脸姑娘辫右边扎问谁？a aa
（三）教学a四声
1单韵母a头常四顶帽子（出示）戴帽子读起声调四顶帽子声调符号根符号读韵母
2ü戴第顶帽子第声读音（教师发音学生读） á戴第二顶左右帽子第二声读时候问话没听清时会问：á说什？音领读模仿轻读读准á（手势助读） ǎ戴第三顶帽子第三声音高低高形状钩（教师发音学生读）
à戴第四顶帽子左右帽子第四声读时声音高低惊叹：à
3学生手势助读简明确切歌帮助记忆
（四）指导书读书
1指导书天学容书什方？（翻开课找汉语拼音第课）
2边图边读课文集体反复练读23遍指名读
（五）学写单韵母a
1认识四线格学会a读音四声学会写a（出示四线三格学生数数根线格子三格三层楼房记住a住二楼写时候碰线笔写成
2教师范写学生书空
教师边写边讲注意：a笔写成先写半圆姑娘头脸连写笔竖弯条辫子右边稍弯点太长
3学生黑板试写a讲评
（六）巩固练
起做汽车爬山坡游戏
总结：节课先图说清图意学a发音声调接着读课文学四线格中正确书写a样分四步容学会
（七）课堂练作业
1提醒注意写字时坐执笔姿势准备→开始
2四线格中正确描写a
第二课时
课时目标：学会o e两单韵母教师指导正确认读带调3单韵母
教学程：
（）复检查
1卡片认读a说说记住字母？（圆脸姑娘辫右边扎问谁？a aa）
2卡片出示四声符号说说第声
3卡片认读带调韵母a
（二）教学单韵母o四声
1出示投影片：说说图画着什？干什？（公鸡清早喔喔啼）教师范写
2发音领：发音时嘴张a嘴唇收拢成圆形气嘴里然流出声音响亮
口溜：圆圆嘴巴o oo
3教师范读领读口形
4练o四声语言环境中学
ō公鸡喔喔啼原样ǒ现懂真太奇怪
5指导o描写书空：o笔写成右起笔写成半圆继续写起笔处相接
（三）教学单韵母e四声
1出示投影片：说说图什？干什？（白鹅水里游游）范写e
2半扶半放学o方法学e四声
（1）发音领：发音时嘴角两边咧开唇形扁口溜：扁扁嘴巴e ee
（2）老师读时注意什？（仔细口形）范读领读
（3）练e四声单韵母yyy白鹅真恶心ttt肚子饿aaa
（4）指导e书写笔写成里面起笔接着写左半圆
（四）复巩固
1卡片乱序读a o e
2乱带调单韵母卡片开火车读：áaǒà
3猜字母：圆脸姑娘辫右边扎圆圈什韵母？白鹅倒影什韵母？
（五）课堂作业认真描写o e
（六）布置回家作业乱序读a o e四声
板书设计：
课结：
2 i u ü y w yiwuyu
课时目标：
1学会i u 三单韵母读准字音认清字形
2学会正确读i u 带调韵母知道i标声调时面圆点写
3学会声母y w整体认读音节yiwuyu读准音记清形会样子抄写
4学会声母y w单韵母拼音
5会正确读出yiwuyu四声
教学重点：i u y wyiwuy发音韵母带调读
教学难点：读准i u 第二声第三声
课前准备：字母卡片：i u y w放图四线格黑板字母卡片（带调带调） 教学时间：3课时
第课时
课时目标：
1学会i u 三单韵母认清字形读准音
2学会正确认读i u 带调韵母知道i标声调时面圆点写
教学程：
（）复检查导入新课
1卡片复单韵母a o e四声
2教师揭题：天继续学汉语拼音节课学三单韵母i u 希朋友仔细认真听正确念牢牢记
（二）教学单韵母i
1观察说话图说话：图画着什？（图画件衣服）（求：说句完整话准量词）
2讲解：衣服衣节课学第单韵母i发音相
3听音发音教师示范发音注意清老师口形老师发音时牙齿样？（牙齿齐）口溜：牙齿齐i ii（齐读—开火车）
4记忆字形：i什呢？书件衣服藏着i谁已找？
5教学i四声
（1）ia o e样戴四顶帽子仔细i戴帽子原什？（出示：íǐì）—i圆点写—啊戴帽子圆点遮住i标调掉点
（2）分组练四声教师范读：件衣服真í咦铅笔？ǐ椅子您请坐ì意思明白
6练i书写
教师范写i求学生观察i书写笔（先写11加点两笔写成）四线三格位置着样子写三
（三）教学单韵母u
1插图说话引出u：说：乌鸦树做窝乌鸦乌u
2示范发音学生听音口形发u音嘴唇拢圆留孔舌头缩舌
根抬起发音口形变口溜：嘴巴突出u uu（领读集体读指名学生读）
3记字形：图方u字？（鸟窝u形）什？（茶杯u uu）
4教学u四声出示：ūúǔù
ū第顶帽子谁会念？ūūū火车呜呜
ú第二顶帽子山坡谁会念？úúú没
ǔ第三顶帽子转弯谁会念？ǔǔǔ二三四五
ù第四顶帽子山坡谁会念？ùùù爱公物
5练u书写u笔写成住二楼
第四篇：班拼音教案
班拼音教案
教学目
1学会ai ei ie 三复韵母认清字母形读准音
2粗略解什四线三格
教学重点难点
1学会三复韵母正确读音教学准备 教学挂图卡片教学流程
创设情境复导入
1歌曲导入 （伴着郊游音乐声学生做动作）
师：朋友天拼音乐园游玩？
师：瞧拼音乐园里气球
（黑板贴颜色气球背面写学单韵母）
2生摘气球
师：喜欢漂亮气球？喜欢摘气球背秘密说家听说准确加分哦
师：气球中字母总称什？（单韵母）
谁知道单韵母特征？：a眼镜蛇i朋友e白鹅
3揭示课题
师：老师变魔术（移动剩黑板两气球）气球i飞飞a边组成复韵母ai天学ai ei ie
（样安排复导入 体现灵活性层次性样趣形式学生拾级）
二探究学新知师：请朋友注意老师开始讲事会朋友讲哦讲朋友老师加分
天天气非常晴朗朋友i草玩耍
1学复韵母ai
（1）学生尝试念ai
老师观察分请出位发音正确学生位发音正确学生念ai全班学观察区评价
（2）教师边评价边示范讲清发音领
三类推讲解：ei ie
四巩固练
1朋友台进行情景表演
2互动游戏挑兵点
环节安排调节课堂气氛愉悦学生身心（环节学生组活动中反复练拼读音节寓趣味枯燥练中学生感受奖励加分时学知识巩固）
五教师总结
第五篇：幼园拼音教案
拼音教案
复韵母（aieiuiaoouiuieüeer）
单韵母家族里住着六兄弟哥a二哥o三哥e四哥i五哥u老六ü然天生活起总鸡毛蒜皮事争吵惹拼音妈妈生气决定六孩子出门锻炼锻炼六兄弟听妈妈决定
(ai)老四i时性格温缘家想起哥a首先牵起i手俩紧挨着出门出示ai俩复韵母乐园里安家日子快乐
(ei)老三e听说赶紧跑i直叹着气说：诶诶四弟想起没想哥抢先i说：没关系愿意起e听笑眯眯出示eiei成复韵母家族员
(ie)天夜里i玩起淘气悄悄躺e前面心想：尝尝滋味e心想：算反正回吧i乐蹦起嘴里着手里舞着：耶出示ie
(iu)单韵母家族里越越少老五u耐住赶快老四电话：哥哥日顾想起老四连忙答应：吧吧伤心带起游泳吧里游泳池出示iu
(ui)俩游着游着调皮老五u想逗逗i围着i兜起圈子捉起迷藏老实iu弄晕连u跑前面知道出示ui
(ao)样单韵母家里剩脾气暴躁谁害怕o整天撒娇哭停老六办呢？哥a觉兄长坐视回家拉oo根领情里暴跳雷嗷嗷直唤永远做事情耐烦出示ao
(üe)ü见孤零零家伤心哭三哥救星般出现面前令六弟破涕笑原神仙姑姑交e神圣务想办法间夜晚出现光明e义
容辞接受务马想六弟六弟眼泪神奇闪闪发光呢俩肩肩飞空中变成轮弯弯月月光洒满美丽极出示üe
复韵母家族住着团结谐八兄弟起着幸福生活事讲完起家里招呼吧：aieiuiaoouiuieüeer
二整体认读音节（zhichishirizcsyiwuyuyeyueyuanyinyunying）
1zhichishirizcs
分zhchshrzcs面加韵母i变成
2yiwuyu
i妈妈i宝宝w爸爸u宝宝üü真骄傲y妈妈教导ü摘掉骄傲帽变成整体认读yu
3yeyue
天黑调皮ie想出玩妈妈办呢？ie学着孙悟空摇身变变成ye（板书）韵母成独立整体认读音节街走走瞧ye加四声调组成意义音节整体认读音节啊
弟弟ue行时y阿姨走说：阿姨带玩眼泪擦掉噢ue擦掉眼泪yue诞生带领晚出门手yue加声调孩子快拼读出次强调整体认读音节完整直呼需拼读音节表达意思
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