年级语文册教案(册教案语文)
第篇：年级语文册教案
年级语文册教案——识字8（ab案）
教学目标1．认识初眉等10生字学会北南等5生字2．正确流利朗读课文初步感受谚语美3．动积累谚语愿教学重点认识课10生字会写课5生字课时安排1课时教学准备媒体课件学生收集谚语课相关知识教学程
教学案例（）
激趣导入揭示课题
朋友身边处处科学注意观察学会积累定会发现许奥妙想通组课文学会中解许科学愿愿意老师起学呀揭示课题板书课题
二通读课文感知教材
1．学生助拼音试着读课文初步认识谚语种文体
2．教师范读
教师范读程中学生解决遇字词够读准字音
三探究合作学
1．读课文说说想知道问题（学生边读边笔画课生字理解组讨然说说想知道问题）
2．组提出问题师生整理达成识
（1）什时候圆月什时候娥眉月
（2）样北斗辨方
（3）什江湖畔
（4）雁排着队南飞说明天气样
3．引导学生选择喜欢方式学
学生选择基础商学策略：通读读想想议议方式学懂问题问问老师
4．学生汇报交流教师点拨引导
（1）指导朗读第句利媒体课件出示圆月娥眉月画面帮助学生理解句子意思认识生字初眉
（2）结合实际生活解：早晨太阳方升起
北斗星什样子样利北斗辨方教学时利媒体课件学生仔细观察北斗星告诉学生：北斗星北边相反方南边指导朗读认识生字：辨斗
（3）学生汇报第三句谚语时学生广泛展开讨理解江湖畔词意思（培养学生生活中注意观察明白然界中处处科学指导朗读读出韵文韵味）认识生字：湖
（4）理解第四句谚语时学生搜集雁相关资料读家听开阔视野图片展示懂雁南飞说明天气转寒（里教师引导学生较雁燕子两种候鸟说明点）认识生字：雁转寒
四巩固新知指导书写
1．出示课生字掉拼音指名认读
2．游戏老师考考巩固生字
3．指导书写（学生提出难写字教师指导）
4．鼓励学生背诵喜欢句子
五学会积累拓展升华
1．家展示课前搜集谚语
2．课作业：谚语读家长听讲朋友听
（阜新市实验学赵淑君）
教学案例（二）
谈话引入感知课文
1．学生说说关天气情况谚语
2．出示挂图教师读课文
3．告诉学生课谚语反映天气情况
4．讲解什谚语谚语日常生活中发现规律定道理编成押韵口溜便记住
二感知课文学生字
1．先学会学读课文激励学乐趣
2．出示生字卡学生已学会时表扬
3．学生拼读生字卡片音节
4．老师掉音节领着学生识字
5．认字桌互考
6．开火车认字
7．指导写字
三研读课文探究
读二句体会课文含义通月亮形状测算日期读三四句谚语知道太阳辨方读五六句谚语通动物活动辨天气读四句通动物活动预测气温变化
四领悟写法课外延伸
通学体会谚语美生活中现象编成口溜：试着写写吧
教版年级册识字二公开课教学设计
教材简介义务教育课程标准实验教科书教版年级册识字二第课课文幅农家院风景图8表示事物名称词首歌组成美丽农家院温馨生活场景间黄牛花猫悠闲鸭子鸟嬉闹杏子桃子苹果红枣甜蜜朗朗口韵文传达出种暖暖情感
设计理念课求会认会写汉字表示事物学生较熟悉设计充分利学生生活验引导学生观察课文插图帮助学生学汉字表示事物间建立起联系中体会学汉字基规律识字读词基础引导学生运学字词练说话体现学结合
教学目标
1认识12生字会写4字认识笔画亅偏旁土
2知道——少——两意思相反词语解量词群颗堆意思学正确量词
3正确流利朗读课文
教学重点识字写字
教学难点正确量词
教学时数2课时
课前准备课文挂图生字词卡片
教学程
第课时
情境导入激发兴趣
1师学周末喜欢出玩爸爸妈妈周末常常带什方玩农家乐玩请举手谁说说农家乐里见什
2天老师带学快乐旅农家乐玩高兴
坐汽车出发(灯片出示汽车前进图片)
3学现已快乐旅农家乐门前轻轻推开院门走进院仔细找找院里什东西(灯片出示课文插图)
二图识词读说举
1学生桌互相说说院里什东西
2全班交流(教师根学生回答相机黑板贴出课文中词语卡片黄牛花猫鸭子鸟杏子桃子苹果红枣)
3学生拼读词语图事物相
4指名认读词语卡片词语说说词语卡片表示事物什样
5开火车读词语齐读词语
6游戏字词表示事物号入座
规教师摘黑板词语卡片挂出课文插图学生抢答形式卡片老师领读卡片词语贴图相应事物旁边
渡认识院里动物水果接进行番较
三图文理解韵文
1(灯片出示课文题目插图)仔细图说说图什什什什少
2引导学生进行说话训练______________________________
3(灯片出示韵文)学生读韵文印证图情况
4种形式(桌读拍手读配动作读组赛读齐读)朗读韵文
5图文理解韵文
(1)文中谁谁什
(2)指导说话________________________________________少
________________________________________
(3)想想牛猫鸭鸟苹果枣杏子桃根数量什量词表示(引导学生理解群颗堆意思)
(4)颗词指更似圆形东西颗扩词
6男女生读韵文
四说拓展练
1说说课练会说中物品什量词
2图说农家乐院里东西什量词说说
3找找教室里物品量词说说想想物品较
4说说学间什(年龄子高矮体形胖瘦铅笔长短)
5灯片出示歌熟读成诵
歌
老虎猫
高低骆驼羊站起
圆扁泥鳅燕鱼明显
胖瘦象驮金丝猴
边边少群雁鸟
想想事物差异记牢
第二课时
复识字歌
拼拼音节读准音结构认清形连成词语理解义学记清
二复词语
1读词语韵文圈出生字
2出示生字卡片认读生字
三识记生字
1桌互说样记住生字
2全班交流记字方法
(1)熟字加笔画→少
(2)熟字相加木+口→杏
君+羊→群
(3)熟字加偏旁犭+苗→猫
(4)熟字换偏旁跳→桃棵→颗谁→堆江→红
(5)熟字换部件→边
四书写生字
1清字形注意笔画笔
(1)灯片出示田字格中牛羊少四字引导学生观察四字田字格中笔
画相处(四字竖压竖中线竖画两边部分基称)
(2)较少认识亅新笔画
(3)媒体动画演示字书写笔
2书空描红(学生书空笔描红)
3学生写字教师指导
学生课剩田字格中认真写字教师巡视指导矫正学生写字姿势握笔方法运笔情况字间架结构情况
4展评修改
(1)评写字四组里展示
(2)互评组推选写字全班展示
(3)点评教师挑选典型性书写实物投影展示评析
(4)修改教师学生书写中存性问题字黑板田字格里进行示范书写学生发现写方时进行修改重写
五巩固练
1读记生字词
2试背课文歌
第二篇：年级语文册教案
教版学年级册语文全套教案（附结） 198页里复制部分
入学教育
教学目标
1观察图画容学生初步感受教师温暖学友爱校园生活丰富彩
2画面提示学生进行尊敬老师遵守纪律团结友爱等方面入学教育
3观察演示结合培养学生愿意老师学友交谈惯
二教学重难点
1学生初步感受教师温暖学友爱校园生活丰富彩
2学生进行尊敬老师遵守纪律团结友爱等方面入学常规教育
三教学程
（）导入新课
1学天起正式成学生高兴？
2起唱首歌？（学歌）
（二）讨学
1喜欢学校？什？
2讨
（1）图说说图谁？干什？
（2）学生学校里做什？听说学校里做事？（引导学生仔细观察图画展开合理想象采讨形式鼓励学生畅欲言）
（四）情景练
1图老师朋友分说什？
2模拟练
（1）情境：师生交流（学路）
老师：清早学路遇见学……
学：老师早
（2）情境二：生生交流
介绍说明姓名情况
游戏：找朋友
学生班结交朋友学齐唱找朋友
（3）情境三：交流
组单位创设情境想时间点物（老师家长学）练话
组表演
3请学生结合成学生历谈谈学感受
4口语交际：根画面容说完整句子
第三篇：年级语文册教案目录
目录
学………………………………………………………………………………………………1
第单元：字画………………………………………………………………………………………………2
语文天 ……………………………………………………………………………………… 5
第二单元：学写字………………………………………………………………………………………………6第三单元：数字
数字歌………………………………………………………………………………………………9
山村…………………………………………………………………………………………………11
语文天三…………………………………………………………………………………………12
第四单元：家
家………………………………………………………………………………………………14
家……………………………………………………………… ………………………………… 15
语文天四…………………………………………………………………………………………16
第五单元：太阳月亮
船……………………………………………………………………………………………18
太阳…………………………………………………………………………………………………20
语文天五…………………………………………………………………………………………22
第六单元：海
家住海边……………………………………………………………………………………23
海水…………………………………………………………………………………………………25
语文天六…………………………………………………………………………………………26
第七单元：外面世界…………………………………………………………………………………… 27
第八单元：字拼音（）…………………………………………………………………………………29
咏鹅…………………………………………………………………………………………………33
书架………………………………………………………………………………………………34
第九单元：字拼音（二）…………………………………………………………………………………36
韵歌………………………………………………………………………………………………41
画鸡…………………………………………………………………………………………………46
第十单元：字拼音（三）…………………………………………………………………………………49
值日生………………………………………………………………………………………………50
登鹳雀楼……………………………………………………………………………………………52
热带鱼………………………………………………………………………………………………53
第十单元：字拼音（四）…………………………………………………………………………………55
豆圆………………………………………………………………………………………………59
早操…………………………………………………………………………………………………61
马路………………………………………………………………………………………………68
画……………………………………………………………………………………………………68
第十二单元：字拼音（五）…………………………………………………………………………………69
东西南北……………………………………………………………………………………………73
家说普通话……………………………………………………………………………………75
第十三单元：手脑
两件宝………………………………………………………………………………………………77
乌鸦喝水……………………………………………………………………………………………79
语文天十三………………………………………………………………………………………81
第十四单元：劳动
锄禾…………………………………………………………………………………………………82
母鸡种稻子………………………………………………………………………………………84
语文天十四………………………………………………………………………………………86
第十五单元：冬天
冬天魔术师……………………………………………………………………………………87
雪里画家……………………………………………………………………………………90
语天十五…………………………………………………………………………………………92
第十六单元：成长
长岁………………………………………………………………………………………94
马莎长…………………………………………………………………………………………96
语文天十六………………………………………………………………………………………97
1
2
第四篇：年级语文册教案——想
教学目标：
1理解课文容知道北京国首五星红旗国旗产生热爱北京热爱祖国思想感情
2认识13生字认识两偏旁心方
3正确流利朗读课文背诵课文
课前准备：生字卡片课件
教学程：
谈话导入新课揭示课题
老师问题：谁北京？什？(说太)没北京学什感觉？什想法？勾起老师强烈愿仅老师学愿遥远山村男孩样着愿天起欣赏篇课文想引出课题板书：想
二初读课文整体感知：
（1）教师范读：请家开课页老师读遍课文朋友认真听听谈谈听懂什？
（2）学生齐读遍课文然朗读课文学生字生字圈起读遍生字加拼音
（3）读生字赛：首诗歌中少词课件载
[]谁聪明读快出示生字卡片粘黑板读组词奖品分道组里认识偏旁：心方
提问：记住字？（想：木目心告：谜语口咬掉牛尾巴安：宝盖面女孩）
（渡：学真聪明快记住生字奖励老师带北京礼物想？展示课件增强感受）
三读课文理解容
1欣赏课件：
2学生范读：学解北京风景心情样？谁种心情读出呢？求家专心听评价读样？
3默读想想课文中妈妈告诉什说什？
读回答
出示：妈*话
4（出示课件）理解弯弯遥远壮观指导朗读相机进行词训练：弯弯（）
5说什？
出示：话
★想
★想
较两种说法什？说话练
6想什呢？什北京升旗仪式呢？读句话
出示：北京国首
北京国首国家领导北京办公生活处理国家事接见外宾电视见样镜头？学想？出示：五星红旗国国旗
见五星红旗？什样？（出示国旗）
出示：爱北京爱五星红旗
北京天安门广场五星红旗太阳起升起范文网
[]边冉冉升起太阳边国歌声中飘扬国旗种庄严场面激动心啊学想？起读读作者心愿谁山村朋友特想升旗仪式心情读出？指导朗读
四激情感悟指导说话
1学解关北京容读课文时候会更感情面老师读妈*话学读山村朋友话（课件）
2感情朗读男男孩女生妈妈分角色朗读
3学课什影响？周升国旗做？见升国旗样？
4试着背背首诗歌：想（配乐朗读爱北京天安门乐曲）
听什歌爱北京天安门起唱吧唱着歌离开座位
第五篇：教版年级语文册教案复三
教版年级语文册复三教案
教学求：
1．较形韵母．熟练拼读音节
2．正确熟练认读词浯进行初步逻辑思维训练
3．正确朗读歌动手拼种图案培养创新意识动手力教学准备：
媒体课件音节卡片词语卡片三铁圆圈三条直线
教学安排：2课时
第课时
演示媒体课件：茂密森林
1．谈话激趣：阳光明媚星期天森林里热闹动物正举行场生动运动会呢瞧运动员举着牌子雄赳赳走
2．课件出示兔子企鹅熊举着韵母牌子
3． 认识名字准确读出
组中试试教师巡视
4．拼读音节练：复韵母马声母交朋友家认起试试
出示音节：beibiemeimiediudui
(开火车读男学女学读全班读)
爱音节森林里迷路谁送回家音节贴相应韵母面领着家读读(领读齐读)
5．结：刚复韵母长相仔细辨认容易出差错果仔细认真学定读准记牢信试试
出示复韵母：aiaoouiu ei eruiiuer(桌互相读指名读全班读)
6．拼读音节练(读领读全班读)复两拼三拼方法
三 拼读音节：
1．渡：运动员争夺啦啦队甘示弱准出示课件
2．图说说名字：乌龟袋鼠鸵鸟柳树梅花桥
3． 出示音节组长带领快速读出音节
4．检查交流(读开火车读全班读)
5．出示课件(演示音节图连线)老师样音节应图连成线动笔书试试
6．交流检查全班齐读
三课间休息
边背字形歌边做手指操
aaaai组成ai iiiiu组成iu
aaaao组成ao iiiie组成ie
eeeei组成ei u u uui组成ui
eeeer组成er üüüe组成üe
四游戏
1．谜语：
身 背 着 锅
锅 花 纹
欺 负
头 里 缩
2．圈出歌中会拼音节读桌朋友听
第二课时
复
1．听老师读找出手中卡片
2．桌互相读读找找谁找
3．拼拼读读谁读准快
二认读词语
1．渡：昨天森林里场紧张激烈赛吸引少朋友森林高兴通发出请着请柬做客请转告家森林里危险重重朋友迷路啊
2．卡片分发组．组里认读
3．学生着卡片找门牌号入座
物：爸爸妈妈哥哥弟弟
动物：鸡鱼河马水牛
动作：读书画画骑车洗衣服
4．客子找森林工真起起读读词语
5．结：原朋友定规找怪速度快帮森林想想样客谁(学生交流)
6．起文明观众读读词语注意该轻声轻声(全班读)
三读读拼拼
1．渡：运动会马进入紧张激动时候家快做准备
2．书放声读读歌会读音节学老师请教
3．检查交流：读组读全班读(生生评议师生评议)
4．赛正式开出铁圆圈直线组动手拼拼谁脑袋聪明谁手灵巧
5．展示学生成果读歌
四扩展活动
时间真快趣紧张激烈森林运动会结束动物舍离开美丽森林登回家车读准音节车
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第篇：年级语文册教案
年级语文册教案——识字8（ab案）
教学目标1．认识初眉等10生字学会北南等5生字2．正确流利朗读课文初步感受谚语美3．动积累谚语愿教学重点认识课10生字会写课5生字课时安排1课时教学准备媒体课件学生收集谚语课相关知识教学程
教学案例（）
激趣导入揭示课题
朋友身边处处科学注意观察学会积累定会发现许奥妙想通组课文学会中解许科学愿愿意老师起学呀揭示课题板书课题
二通读课文感知教材
1．学生助拼音试着读课文初步认识谚语种文体
2．教师范读
教师范读程中学生解决遇字词够读准字音
三探究合作学
1．读课文说说想知道问题（学生边读边笔画课生字理解组讨然说说想知道问题）
2．组提出问题师生整理达成识
（1）什时候圆月什时候娥眉月
（2）样北斗辨方
（3）什江湖畔
（4）雁排着队南飞说明天气样
3．引导学生选择喜欢方式学
学生选择基础商学策略：通读读想想议议方式学懂问题问问老师
4．学生汇报交流教师点拨引导
（1）指导朗读第句利媒体课件出示圆月娥眉月画面帮助学生理解句子意思认识生字初眉
（2）结合实际生活解：早晨太阳方升起
北斗星什样子样利北斗辨方教学时利媒体课件学生仔细观察北斗星告诉学生：北斗星北边相反方南边指导朗读认识生字：辨斗
（3）学生汇报第三句谚语时学生广泛展开讨理解江湖畔词意思（培养学生生活中注意观察明白然界中处处科学指导朗读读出韵文韵味）认识生字：湖
（4）理解第四句谚语时学生搜集雁相关资料读家听开阔视野图片展示懂雁南飞说明天气转寒（里教师引导学生较雁燕子两种候鸟说明点）认识生字：雁转寒
四巩固新知指导书写
1．出示课生字掉拼音指名认读
2．游戏老师考考巩固生字
3．指导书写（学生提出难写字教师指导）
4．鼓励学生背诵喜欢句子
五学会积累拓展升华
1．家展示课前搜集谚语
2．课作业：谚语读家长听讲朋友听
（阜新市实验学赵淑君）
教学案例（二）
谈话引入感知课文
1．学生说说关天气情况谚语
2．出示挂图教师读课文
3．告诉学生课谚语反映天气情况
4．讲解什谚语谚语日常生活中发现规律定道理编成押韵口溜便记住
二感知课文学生字
1．先学会学读课文激励学乐趣
2．出示生字卡学生已学会时表扬
3．学生拼读生字卡片音节
4．老师掉音节领着学生识字
5．认字桌互考
6．开火车认字
7．指导写字
三研读课文探究
读二句体会课文含义通月亮形状测算日期读三四句谚语知道太阳辨方读五六句谚语通动物活动辨天气读四句通动物活动预测气温变化
四领悟写法课外延伸
通学体会谚语美生活中现象编成口溜：试着写写吧
教版年级册识字二公开课教学设计
教材简介义务教育课程标准实验教科书教版年级册识字二第课课文幅农家院风景图8表示事物名称词首歌组成美丽农家院温馨生活场景间黄牛花猫悠闲鸭子鸟嬉闹杏子桃子苹果红枣甜蜜朗朗口韵文传达出种暖暖情感
设计理念课求会认会写汉字表示事物学生较熟悉设计充分利学生生活验引导学生观察课文插图帮助学生学汉字表示事物间建立起联系中体会学汉字基规律识字读词基础引导学生运学字词练说话体现学结合
教学目标
1认识12生字会写4字认识笔画亅偏旁土
2知道——少——两意思相反词语解量词群颗堆意思学正确量词
3正确流利朗读课文
教学重点识字写字
教学难点正确量词
教学时数2课时
课前准备课文挂图生字词卡片
教学程
第课时
情境导入激发兴趣
1师学周末喜欢出玩爸爸妈妈周末常常带什方玩农家乐玩请举手谁说说农家乐里见什
2天老师带学快乐旅农家乐玩高兴
坐汽车出发(灯片出示汽车前进图片)
3学现已快乐旅农家乐门前轻轻推开院门走进院仔细找找院里什东西(灯片出示课文插图)
二图识词读说举
1学生桌互相说说院里什东西
2全班交流(教师根学生回答相机黑板贴出课文中词语卡片黄牛花猫鸭子鸟杏子桃子苹果红枣)
3学生拼读词语图事物相
4指名认读词语卡片词语说说词语卡片表示事物什样
5开火车读词语齐读词语
6游戏字词表示事物号入座
规教师摘黑板词语卡片挂出课文插图学生抢答形式卡片老师领读卡片词语贴图相应事物旁边
渡认识院里动物水果接进行番较
三图文理解韵文
1(灯片出示课文题目插图)仔细图说说图什什什什少
2引导学生进行说话训练______________________________
3(灯片出示韵文)学生读韵文印证图情况
4种形式(桌读拍手读配动作读组赛读齐读)朗读韵文
5图文理解韵文
(1)文中谁谁什
(2)指导说话________________________________________少
________________________________________
(3)想想牛猫鸭鸟苹果枣杏子桃根数量什量词表示(引导学生理解群颗堆意思)
(4)颗词指更似圆形东西颗扩词
6男女生读韵文
四说拓展练
1说说课练会说中物品什量词
2图说农家乐院里东西什量词说说
3找找教室里物品量词说说想想物品较
4说说学间什(年龄子高矮体形胖瘦铅笔长短)
5灯片出示歌熟读成诵
歌
老虎猫
高低骆驼羊站起
圆扁泥鳅燕鱼明显
胖瘦象驮金丝猴
边边少群雁鸟
想想事物差异记牢
第二课时
复识字歌
拼拼音节读准音结构认清形连成词语理解义学记清
二复词语
1读词语韵文圈出生字
2出示生字卡片认读生字
三识记生字
1桌互说样记住生字
2全班交流记字方法
(1)熟字加笔画→少
(2)熟字相加木+口→杏
君+羊→群
(3)熟字加偏旁犭+苗→猫
(4)熟字换偏旁跳→桃棵→颗谁→堆江→红
(5)熟字换部件→边
四书写生字
1清字形注意笔画笔
(1)灯片出示田字格中牛羊少四字引导学生观察四字田字格中笔
画相处(四字竖压竖中线竖画两边部分基称)
(2)较少认识亅新笔画
(3)媒体动画演示字书写笔
2书空描红(学生书空笔描红)
3学生写字教师指导
学生课剩田字格中认真写字教师巡视指导矫正学生写字姿势握笔方法运笔情况字间架结构情况
4展评修改
(1)评写字四组里展示
(2)互评组推选写字全班展示
(3)点评教师挑选典型性书写实物投影展示评析
(4)修改教师学生书写中存性问题字黑板田字格里进行示范书写学生发现写方时进行修改重写
五巩固练
1读记生字词
2试背课文歌
第二篇：年级语文册教案
教版学年级册语文全套教案（附结） 198页里复制部分
入学教育
教学目标
1观察图画容学生初步感受教师温暖学友爱校园生活丰富彩
2画面提示学生进行尊敬老师遵守纪律团结友爱等方面入学教育
3观察演示结合培养学生愿意老师学友交谈惯
二教学重难点
1学生初步感受教师温暖学友爱校园生活丰富彩
2学生进行尊敬老师遵守纪律团结友爱等方面入学常规教育
三教学程
（）导入新课
1学天起正式成学生高兴？
2起唱首歌？（学歌）
（二）讨学
1喜欢学校？什？
2讨
（1）图说说图谁？干什？
（2）学生学校里做什？听说学校里做事？（引导学生仔细观察图画展开合理想象采讨形式鼓励学生畅欲言）
（四）情景练
1图老师朋友分说什？
2模拟练
（1）情境：师生交流（学路）
老师：清早学路遇见学……
学：老师早
（2）情境二：生生交流
介绍说明姓名情况
游戏：找朋友
学生班结交朋友学齐唱找朋友
（3）情境三：交流
组单位创设情境想时间点物（老师家长学）练话
组表演
3请学生结合成学生历谈谈学感受
4口语交际：根画面容说完整句子
第三篇：年级语文册教案目录
目录
学………………………………………………………………………………………………1
第单元：字画………………………………………………………………………………………………2
语文天 ……………………………………………………………………………………… 5
第二单元：学写字………………………………………………………………………………………………6第三单元：数字
数字歌………………………………………………………………………………………………9
山村…………………………………………………………………………………………………11
语文天三…………………………………………………………………………………………12
第四单元：家
家………………………………………………………………………………………………14
家……………………………………………………………… ………………………………… 15
语文天四…………………………………………………………………………………………16
第五单元：太阳月亮
船……………………………………………………………………………………………18
太阳…………………………………………………………………………………………………20
语文天五…………………………………………………………………………………………22
第六单元：海
家住海边……………………………………………………………………………………23
海水…………………………………………………………………………………………………25
语文天六…………………………………………………………………………………………26
第七单元：外面世界…………………………………………………………………………………… 27
第八单元：字拼音（）…………………………………………………………………………………29
咏鹅…………………………………………………………………………………………………33
书架………………………………………………………………………………………………34
第九单元：字拼音（二）…………………………………………………………………………………36
韵歌………………………………………………………………………………………………41
画鸡…………………………………………………………………………………………………46
第十单元：字拼音（三）…………………………………………………………………………………49
值日生………………………………………………………………………………………………50
登鹳雀楼……………………………………………………………………………………………52
热带鱼………………………………………………………………………………………………53
第十单元：字拼音（四）…………………………………………………………………………………55
豆圆………………………………………………………………………………………………59
早操…………………………………………………………………………………………………61
马路………………………………………………………………………………………………68
画……………………………………………………………………………………………………68
第十二单元：字拼音（五）…………………………………………………………………………………69
东西南北……………………………………………………………………………………………73
家说普通话……………………………………………………………………………………75
第十三单元：手脑
两件宝………………………………………………………………………………………………77
乌鸦喝水……………………………………………………………………………………………79
语文天十三………………………………………………………………………………………81
第十四单元：劳动
锄禾…………………………………………………………………………………………………82
母鸡种稻子………………………………………………………………………………………84
语文天十四………………………………………………………………………………………86
第十五单元：冬天
冬天魔术师……………………………………………………………………………………87
雪里画家……………………………………………………………………………………90
语天十五…………………………………………………………………………………………92
第十六单元：成长
长岁………………………………………………………………………………………94
马莎长…………………………………………………………………………………………96
语文天十六………………………………………………………………………………………97
1
2
第四篇：年级语文册教案——想
教学目标：
1理解课文容知道北京国首五星红旗国旗产生热爱北京热爱祖国思想感情
2认识13生字认识两偏旁心方
3正确流利朗读课文背诵课文
课前准备：生字卡片课件
教学程：
谈话导入新课揭示课题
老师问题：谁北京？什？(说太)没北京学什感觉？什想法？勾起老师强烈愿仅老师学愿遥远山村男孩样着愿天起欣赏篇课文想引出课题板书：想
二初读课文整体感知：
（1）教师范读：请家开课页老师读遍课文朋友认真听听谈谈听懂什？
（2）学生齐读遍课文然朗读课文学生字生字圈起读遍生字加拼音
（3）读生字赛：首诗歌中少词课件载
[]谁聪明读快出示生字卡片粘黑板读组词奖品分道组里认识偏旁：心方
提问：记住字？（想：木目心告：谜语口咬掉牛尾巴安：宝盖面女孩）
（渡：学真聪明快记住生字奖励老师带北京礼物想？展示课件增强感受）
三读课文理解容
1欣赏课件：
2学生范读：学解北京风景心情样？谁种心情读出呢？求家专心听评价读样？
3默读想想课文中妈妈告诉什说什？
读回答
出示：妈*话
4（出示课件）理解弯弯遥远壮观指导朗读相机进行词训练：弯弯（）
5说什？
出示：话
★想
★想
较两种说法什？说话练
6想什呢？什北京升旗仪式呢？读句话
出示：北京国首
北京国首国家领导北京办公生活处理国家事接见外宾电视见样镜头？学想？出示：五星红旗国国旗
见五星红旗？什样？（出示国旗）
出示：爱北京爱五星红旗
北京天安门广场五星红旗太阳起升起范文网
[]边冉冉升起太阳边国歌声中飘扬国旗种庄严场面激动心啊学想？起读读作者心愿谁山村朋友特想升旗仪式心情读出？指导朗读
四激情感悟指导说话
1学解关北京容读课文时候会更感情面老师读妈*话学读山村朋友话（课件）
2感情朗读男男孩女生妈妈分角色朗读
3学课什影响？周升国旗做？见升国旗样？
4试着背背首诗歌：想（配乐朗读爱北京天安门乐曲）
听什歌爱北京天安门起唱吧唱着歌离开座位
第五篇：教版年级语文册教案复三
教版年级语文册复三教案
教学求：
1．较形韵母．熟练拼读音节
2．正确熟练认读词浯进行初步逻辑思维训练
3．正确朗读歌动手拼种图案培养创新意识动手力教学准备：
媒体课件音节卡片词语卡片三铁圆圈三条直线
教学安排：2课时
第课时
演示媒体课件：茂密森林
1．谈话激趣：阳光明媚星期天森林里热闹动物正举行场生动运动会呢瞧运动员举着牌子雄赳赳走
2．课件出示兔子企鹅熊举着韵母牌子
3． 认识名字准确读出
组中试试教师巡视
4．拼读音节练：复韵母马声母交朋友家认起试试
出示音节：beibiemeimiediudui
(开火车读男学女学读全班读)
爱音节森林里迷路谁送回家音节贴相应韵母面领着家读读(领读齐读)
5．结：刚复韵母长相仔细辨认容易出差错果仔细认真学定读准记牢信试试
出示复韵母：aiaoouiu ei eruiiuer(桌互相读指名读全班读)
6．拼读音节练(读领读全班读)复两拼三拼方法
三 拼读音节：
1．渡：运动员争夺啦啦队甘示弱准出示课件
2．图说说名字：乌龟袋鼠鸵鸟柳树梅花桥
3． 出示音节组长带领快速读出音节
4．检查交流(读开火车读全班读)
5．出示课件(演示音节图连线)老师样音节应图连成线动笔书试试
6．交流检查全班齐读
三课间休息
边背字形歌边做手指操
aaaai组成ai iiiiu组成iu
aaaao组成ao iiiie组成ie
eeeei组成ei u u uui组成ui
eeeer组成er üüüe组成üe
四游戏
1．谜语：
身 背 着 锅
锅 花 纹
欺 负
头 里 缩
2．圈出歌中会拼音节读桌朋友听
第二课时
复
1．听老师读找出手中卡片
2．桌互相读读找找谁找
3．拼拼读读谁读准快
二认读词语
1．渡：昨天森林里场紧张激烈赛吸引少朋友森林高兴通发出请着请柬做客请转告家森林里危险重重朋友迷路啊
2．卡片分发组．组里认读
3．学生着卡片找门牌号入座
物：爸爸妈妈哥哥弟弟
动物：鸡鱼河马水牛
动作：读书画画骑车洗衣服
4．客子找森林工真起起读读词语
5．结：原朋友定规找怪速度快帮森林想想样客谁(学生交流)
6．起文明观众读读词语注意该轻声轻声(全班读)
三读读拼拼
1．渡：运动会马进入紧张激动时候家快做准备
2．书放声读读歌会读音节学老师请教
3．检查交流：读组读全班读(生生评议师生评议)
4．赛正式开出铁圆圈直线组动手拼拼谁脑袋聪明谁手灵巧
5．展示学生成果读歌
四扩展活动
时间真快趣紧张激烈森林运动会结束动物舍离开美丽森林登回家车读准音节车
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