幼园观摩课心(精选篇)
第篇：幼园观摩课心体会
次观摩课程容科学领域音乐领域教学活动六领域中认科学领域难组织施教特公开示范课选材施教中考虑素太太施教中语言组织导致孩子口遮拦泛泛谈教师教态语速语感情绪求特高孩子掌控需定技巧次活动中真开眼界 见识两位老师业务力组织教学力驾驭课堂力更活动中表现出新理念包括选材教法评价值学：
互动
感受深师生间互动活动程中教师更注重生生间互动互动空间留孩子孩子间验分享交流更幼接受教师互动程中贯穿幼情感认知兴趣 力培养
二探索
教师够深入挖掘孩子潜力孩子探索中变动动深入活动中真正体验活动带乐趣王梅老师科学活动空气阻力中教师放开整活动孩子提问题孩子想办法寻找答案形式贯穿中导入活动解职业介绍意思事教学中浅入深提问尝试做职业介绍长教师孩子想象探索程中幼体验乐趣获感受教师教代
三精彩鼓励语
教师鼓励孩子时够时肯定泛泛鼓励语教师够运准确语言孩子回答鼓励点量重复孩子回答孩子回答中找亮点发掘孩子闪光点帮助孩子树立信心音乐活动两鸭中臧老师鼓励语运非常位鼓励孩子起结作
四情感发展
注重幼情感发展班音乐活动 两鸭 中整活动两鸭线活动程中情感教育渗透整节活动似淡活动蕴含着深寓意
五教师教态
教师教态然方做作发心情感流露亲切感容易拉进教师孩子间距离
六活动组织
教师语言组织精炼活动环节设计拖沓花哨环环紧扣教师提问适时恰活动组织教师抓住幼兴趣点激发奇心
次观摩活动感触 冰冻三尺非日寒 执教老师课改理念握教学材料选择活动中教学机智活动反思显示扎实教学基功较专业化水体会必须日活动中认真学材料深入分析断实践断积累教学验基础灵活掌握教学机智应答活动认真反思促专业化水发展效途径
第二篇：幼园观摩课心
星期五早发现点低烧咳嗽声没幼园家休息星期二幼园观摩课请家长观摩朋友幼园活动然没完全痊愈觉观摩课解孩子幼园情况机会早带幼园参加
教室里布置娃娃家公汽车医院银行超市糖果屋朋友进行职业体验晚没时间体验教室首先片插公汽车然司机开车子会提示做医生娃娃病医院里面已三孩子较拥挤娃娃家玩会
戴老师求朋友玩具送回家朋友围坐成圈戴老师提问题朋友做什啊？孩子举手回答女孩子回答做医生娃娃病开药等等两三朋友答开始户外活动阶段
首先女孩子骑羊角球运送玩具男孩子踢足球射门玩阵男孩女孩交换玩具然做操朋友手拉手围成圈配合音乐做操
程中较愿意参喜欢种活动唱歌做操程中旁边朋友通眼神表情互动发现确王老师讲问题干事情慢吞吞老师朋友围成圈做时候朋友快坐慢吞吞东西位子沾起立朋友差坐算找空位子坐出户外活动时候样知意意排队排较走出女孩玩羊角球等出时候发现朋友玩球站里剩两球嫌太
球已朋友光实没办法球球游戏规骑着球运送布偶边箱子里箱子里布偶种动物边开始挑挑捡捡督促运送回开始挑动朋友挑布偶家根需哎孩子性子知道谁啊？
实求全责备全面说品质说做事稳次游乐场玩滚球游戏球椭圆型必须竖着滚撞洞洞里获积分告诉玩法尝试玩两球失败性子太急心急手稳慢条斯里稳稳居然撞洞里获奖品叹妈三岁半女
次单位发票子组织朋友皮影戏火焰山朋友获优坐前排戏时候数孩子左顾右盼前跑跑坐住乖乖坐里前面戏相信定懂没讲西游记事坐住动跑陪着讲剧情
十全十美孩子没时候优点时候成缺点引导孩子需高智慧果仅仅孩子暂时获竞争优势指导意争先话会抹杀孩子性格利培养性情
幼园观摩课心（2）：
高兴次外出学机会次学幸参观海市东方幼园奥林幼园观摩名名师观摩活动听取师专家讲座受益匪浅
活动蒋静老师绘教学涵进行深刻剖析补充修正原观点提升理高度前知道幼园课程里绘教学项认事教学观摩活动中听艾玛捉迷藏十猫做苦工图形家三堂绘教学位老师挖掘绘研读绘出色教学设计深深吸引
次外出学少工作坚实基础
第三篇：实验幼园观摩课心
实验幼园观摩课心
感谢幼教中心组织实验幼园教学观摩活动提供次行学机会通观摩实验幼园教学活动游戏化情景化受益匪浅收获颇
纲指出：幼园教育改革应注重开发蕴涵土文化课程应幼进行土文化启蒙教育幼感受土文化优秀特点次闽南童谣走进幼园教学观摩研讨活动中选择次容班唂唂唂唂哽说唱结合形式展现次活动中通激趣导入欣赏理解游戏感受原较复杂童谣简化成适合幼年龄特点幼接受教学活动
1教学目标方面次活动教学目标明确选容整设计程符合幼年龄特征认知水活动程紧紧围绕着目标环环相扣较完成目标
2教学策略方面闽南童谣唂唂唂唂哽选择契合孩子生活验够激起孩子兴趣第环节中选择播放母鸡声童谣引入激发幼学童谣兴趣次活动程中破诗歌教学沉闷气氛通展示童谣容相关vcd幼带入跃跃欲试情境中幼充满期进入活动环节
第二环节中通提问——欣赏——朗读幼感受童谣幼容易理解童谣容记住童谣幼图谱提示说说初步解童谣容
3教学方法方面避免单调重复学加深幼童谣练巩固助快板幼根快板节奏学童谣快板较强节奏感幼会产生兴趣普通话+闽南语教学方法运身生动肢体语言充分调动孩子参学动性积极性师幼互动较活动中采取问答形式孩子问答学首童谣没运道具孩子边念边做动作孩子较模仿表现学情绪高孩子边念童谣边表演程中学趣语句时提高孩子语言表达力
欣赏中班音乐活动会跳舞熊活动中形象化熊熊等玩具辅助手段唤起听音乐兴趣实第次欣赏时老师介绍熊体型特征引导教走路轻重模仿动作作孩子表演动作准备接着欣赏时利音乐节奏感设置情境帮助进入音乐欣赏情景注意力吸引听音乐中时语言引导提示孩子样感受体验联想情节容动作表达出
中班幼说已熟练掌握42拍节奏会铃鼓沙锤等乐器表现节奏次选幼熟悉42拍音乐幼已验基础感知abaj结构钢琴曲
中班幼说通幼初步感受分奏合奏体
验感受集体合作带快乐整活动动物走路轻快笨重线幼互动中感受动物爱动物热爱情
见组织音乐欣赏前努力孩子创设利环境帮助更理解音乐表现音乐发展音乐感知力班口编8加法应题数学活动变轻松趣陈老师特设计情节模式：菜摘蔬菜程学口编8加法应题整活动丰富趣味教学准备做充分老师语言暗示位幼浅入深轻松获知识仅完成教学目标符合纲中指出：教育活动容组织应充分考虑幼学特点认真规律寓教育生活游戏中
第四篇：幼园观摩课心体会
幼园观摩课心体会
11月15日市幼园听青年教师观摩课听老师评课议课感触颇收获较中学少东西
学中总听三节课第节中班科学活动计算课复5数教师通设置活动情境幼环节中复巩固数
第二节课中班语言活动续编事雨点节课中游戏引出课题孩子通观察想象讲述图片理解根理解重新排序讲述教师积极启发幼根实际验进行联想创编激发幼雨点兴趣通组合作创编事结尾伴着钢琴乐师幼游戏声中结束活动达首尾呼应
第三节课班社会活动走衡木开始部分教师游戏走衡木引出课题活动中教师结合拍幼活动片引导幼发现认识谦序重性引发幼思考：朋友集体活动时应该做？幼分组讨教师适时指导讨幼表情动作进行讲述通次活动幼亲身体验达幼良品德培养目
观摩课中老师讲课时表情动作丰富教师课起引导作幼活动体课时教师首先生动语言相信激起成兴趣事更引起幼兴趣班教育中教师时指导幼学提升幼语言表达力活动中教师单纯讲时走会动作语言表达清幼面前进行示范幼感受教师关注教育活动中注意环节衔接整活动流畅进行活动中幼会突发奇想说出出意料答案行时回避视幼种行结合教育中充分发挥机教育作充分发挥幼想象力语言表达力外幼理解力较弱教
师讲解时深入浅出幼充分理解样会造成时间隐形浪费教育活动利进行充分调动幼活动幼积极性动性
通次观摩学作骨干教师坐井观天青年教师学取长补短努力改正教学中足提升教学潜进步提高教学水
第五篇：幼园公开课观摩课心
观摩课心
星期xxxxx幼园教学观摩活动提供次行学机会通观摩教学活动游戏化情景化受益匪浅收获颇
次观摩活动中3位老师设计游戏课均教学目标明确选容整设计程符合幼年龄特征认知水活动程紧紧围绕着目标环环相扣完成目标3位老师根孩子兴趣身心发展特征选材激发幼学兴趣幼带入跃跃欲试情境中幼充满期进入活动环节班体育活动青蛙学领中冯老师选择幼熟悉青蛙孩子兴趣提起整程中冯老师讲解动作领时清楚次强调练高处跳基动作时 请名动作正确孩子展示跳跃动作设计缓动作非常细心避免枯燥纯动作练设计营救蝌蚪情景孩子整活动中积极参着孩子高涨活动兴趣开动脑筋体育动作结合游戏带幼班体育游戏里程老师结合家喻户晓猫老鼠情景幼喜欢追逐跑游戏改编成汤姆杰瑞体育活动培养幼竞争意识发展幼变跑程中灵敏性游戏中程老师讲清楚程请幼示范发现问题时提出请家思考找解决方法更激发幼动性音乐游戏活动中罗老师幼熟悉
动画片托马斯椅子结合音乐设计火车变变变整环节中易难幼参熟悉音乐听着音乐变化队伍程中学会倾听合作观察思考终体验成功快乐老师时予表扬表扬方式位活动中罗老师选择音乐简洁幼容易接受始终观察者引导着身份出现体现幼活动中体位值学探索
总说通次观摩课学思路局限仿佛前方明灯前进方开阔视野学新教育理念理思想受鼓舞教学工作起推动作教育教学实践中静心采山玉纳众长相信定快步前进
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第篇：幼园观摩课心体会
次观摩课程容科学领域音乐领域教学活动六领域中认科学领域难组织施教特公开示范课选材施教中考虑素太太施教中语言组织导致孩子口遮拦泛泛谈教师教态语速语感情绪求特高孩子掌控需定技巧次活动中真开眼界 见识两位老师业务力组织教学力驾驭课堂力更活动中表现出新理念包括选材教法评价值学：
互动
感受深师生间互动活动程中教师更注重生生间互动互动空间留孩子孩子间验分享交流更幼接受教师互动程中贯穿幼情感认知兴趣 力培养
二探索
教师够深入挖掘孩子潜力孩子探索中变动动深入活动中真正体验活动带乐趣王梅老师科学活动空气阻力中教师放开整活动孩子提问题孩子想办法寻找答案形式贯穿中导入活动解职业介绍意思事教学中浅入深提问尝试做职业介绍长教师孩子想象探索程中幼体验乐趣获感受教师教代
三精彩鼓励语
教师鼓励孩子时够时肯定泛泛鼓励语教师够运准确语言孩子回答鼓励点量重复孩子回答孩子回答中找亮点发掘孩子闪光点帮助孩子树立信心音乐活动两鸭中臧老师鼓励语运非常位鼓励孩子起结作
四情感发展
注重幼情感发展班音乐活动 两鸭 中整活动两鸭线活动程中情感教育渗透整节活动似淡活动蕴含着深寓意
五教师教态
教师教态然方做作发心情感流露亲切感容易拉进教师孩子间距离
六活动组织
教师语言组织精炼活动环节设计拖沓花哨环环紧扣教师提问适时恰活动组织教师抓住幼兴趣点激发奇心
次观摩活动感触 冰冻三尺非日寒 执教老师课改理念握教学材料选择活动中教学机智活动反思显示扎实教学基功较专业化水体会必须日活动中认真学材料深入分析断实践断积累教学验基础灵活掌握教学机智应答活动认真反思促专业化水发展效途径
第二篇：幼园观摩课心
星期五早发现点低烧咳嗽声没幼园家休息星期二幼园观摩课请家长观摩朋友幼园活动然没完全痊愈觉观摩课解孩子幼园情况机会早带幼园参加
教室里布置娃娃家公汽车医院银行超市糖果屋朋友进行职业体验晚没时间体验教室首先片插公汽车然司机开车子会提示做医生娃娃病医院里面已三孩子较拥挤娃娃家玩会
戴老师求朋友玩具送回家朋友围坐成圈戴老师提问题朋友做什啊？孩子举手回答女孩子回答做医生娃娃病开药等等两三朋友答开始户外活动阶段
首先女孩子骑羊角球运送玩具男孩子踢足球射门玩阵男孩女孩交换玩具然做操朋友手拉手围成圈配合音乐做操
程中较愿意参喜欢种活动唱歌做操程中旁边朋友通眼神表情互动发现确王老师讲问题干事情慢吞吞老师朋友围成圈做时候朋友快坐慢吞吞东西位子沾起立朋友差坐算找空位子坐出户外活动时候样知意意排队排较走出女孩玩羊角球等出时候发现朋友玩球站里剩两球嫌太
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实求全责备全面说品质说做事稳次游乐场玩滚球游戏球椭圆型必须竖着滚撞洞洞里获积分告诉玩法尝试玩两球失败性子太急心急手稳慢条斯里稳稳居然撞洞里获奖品叹妈三岁半女
次单位发票子组织朋友皮影戏火焰山朋友获优坐前排戏时候数孩子左顾右盼前跑跑坐住乖乖坐里前面戏相信定懂没讲西游记事坐住动跑陪着讲剧情
十全十美孩子没时候优点时候成缺点引导孩子需高智慧果仅仅孩子暂时获竞争优势指导意争先话会抹杀孩子性格利培养性情
幼园观摩课心（2）：
高兴次外出学机会次学幸参观海市东方幼园奥林幼园观摩名名师观摩活动听取师专家讲座受益匪浅
活动蒋静老师绘教学涵进行深刻剖析补充修正原观点提升理高度前知道幼园课程里绘教学项认事教学观摩活动中听艾玛捉迷藏十猫做苦工图形家三堂绘教学位老师挖掘绘研读绘出色教学设计深深吸引
次外出学少工作坚实基础
第三篇：实验幼园观摩课心
实验幼园观摩课心
感谢幼教中心组织实验幼园教学观摩活动提供次行学机会通观摩实验幼园教学活动游戏化情景化受益匪浅收获颇
纲指出：幼园教育改革应注重开发蕴涵土文化课程应幼进行土文化启蒙教育幼感受土文化优秀特点次闽南童谣走进幼园教学观摩研讨活动中选择次容班唂唂唂唂哽说唱结合形式展现次活动中通激趣导入欣赏理解游戏感受原较复杂童谣简化成适合幼年龄特点幼接受教学活动
1教学目标方面次活动教学目标明确选容整设计程符合幼年龄特征认知水活动程紧紧围绕着目标环环相扣较完成目标
2教学策略方面闽南童谣唂唂唂唂哽选择契合孩子生活验够激起孩子兴趣第环节中选择播放母鸡声童谣引入激发幼学童谣兴趣次活动程中破诗歌教学沉闷气氛通展示童谣容相关vcd幼带入跃跃欲试情境中幼充满期进入活动环节
第二环节中通提问——欣赏——朗读幼感受童谣幼容易理解童谣容记住童谣幼图谱提示说说初步解童谣容
3教学方法方面避免单调重复学加深幼童谣练巩固助快板幼根快板节奏学童谣快板较强节奏感幼会产生兴趣普通话+闽南语教学方法运身生动肢体语言充分调动孩子参学动性积极性师幼互动较活动中采取问答形式孩子问答学首童谣没运道具孩子边念边做动作孩子较模仿表现学情绪高孩子边念童谣边表演程中学趣语句时提高孩子语言表达力
欣赏中班音乐活动会跳舞熊活动中形象化熊熊等玩具辅助手段唤起听音乐兴趣实第次欣赏时老师介绍熊体型特征引导教走路轻重模仿动作作孩子表演动作准备接着欣赏时利音乐节奏感设置情境帮助进入音乐欣赏情景注意力吸引听音乐中时语言引导提示孩子样感受体验联想情节容动作表达出
中班幼说已熟练掌握42拍节奏会铃鼓沙锤等乐器表现节奏次选幼熟悉42拍音乐幼已验基础感知abaj结构钢琴曲
中班幼说通幼初步感受分奏合奏体
验感受集体合作带快乐整活动动物走路轻快笨重线幼互动中感受动物爱动物热爱情
见组织音乐欣赏前努力孩子创设利环境帮助更理解音乐表现音乐发展音乐感知力班口编8加法应题数学活动变轻松趣陈老师特设计情节模式：菜摘蔬菜程学口编8加法应题整活动丰富趣味教学准备做充分老师语言暗示位幼浅入深轻松获知识仅完成教学目标符合纲中指出：教育活动容组织应充分考虑幼学特点认真规律寓教育生活游戏中
第四篇：幼园观摩课心体会
幼园观摩课心体会
11月15日市幼园听青年教师观摩课听老师评课议课感触颇收获较中学少东西
学中总听三节课第节中班科学活动计算课复5数教师通设置活动情境幼环节中复巩固数
第二节课中班语言活动续编事雨点节课中游戏引出课题孩子通观察想象讲述图片理解根理解重新排序讲述教师积极启发幼根实际验进行联想创编激发幼雨点兴趣通组合作创编事结尾伴着钢琴乐师幼游戏声中结束活动达首尾呼应
第三节课班社会活动走衡木开始部分教师游戏走衡木引出课题活动中教师结合拍幼活动片引导幼发现认识谦序重性引发幼思考：朋友集体活动时应该做？幼分组讨教师适时指导讨幼表情动作进行讲述通次活动幼亲身体验达幼良品德培养目
观摩课中老师讲课时表情动作丰富教师课起引导作幼活动体课时教师首先生动语言相信激起成兴趣事更引起幼兴趣班教育中教师时指导幼学提升幼语言表达力活动中教师单纯讲时走会动作语言表达清幼面前进行示范幼感受教师关注教育活动中注意环节衔接整活动流畅进行活动中幼会突发奇想说出出意料答案行时回避视幼种行结合教育中充分发挥机教育作充分发挥幼想象力语言表达力外幼理解力较弱教
师讲解时深入浅出幼充分理解样会造成时间隐形浪费教育活动利进行充分调动幼活动幼积极性动性
通次观摩学作骨干教师坐井观天青年教师学取长补短努力改正教学中足提升教学潜进步提高教学水
第五篇：幼园公开课观摩课心
观摩课心
星期xxxxx幼园教学观摩活动提供次行学机会通观摩教学活动游戏化情景化受益匪浅收获颇
次观摩活动中3位老师设计游戏课均教学目标明确选容整设计程符合幼年龄特征认知水活动程紧紧围绕着目标环环相扣完成目标3位老师根孩子兴趣身心发展特征选材激发幼学兴趣幼带入跃跃欲试情境中幼充满期进入活动环节班体育活动青蛙学领中冯老师选择幼熟悉青蛙孩子兴趣提起整程中冯老师讲解动作领时清楚次强调练高处跳基动作时 请名动作正确孩子展示跳跃动作设计缓动作非常细心避免枯燥纯动作练设计营救蝌蚪情景孩子整活动中积极参着孩子高涨活动兴趣开动脑筋体育动作结合游戏带幼班体育游戏里程老师结合家喻户晓猫老鼠情景幼喜欢追逐跑游戏改编成汤姆杰瑞体育活动培养幼竞争意识发展幼变跑程中灵敏性游戏中程老师讲清楚程请幼示范发现问题时提出请家思考找解决方法更激发幼动性音乐游戏活动中罗老师幼熟悉
动画片托马斯椅子结合音乐设计火车变变变整环节中易难幼参熟悉音乐听着音乐变化队伍程中学会倾听合作观察思考终体验成功快乐老师时予表扬表扬方式位活动中罗老师选择音乐简洁幼容易接受始终观察者引导着身份出现体现幼活动中体位值学探索
总说通次观摩课学思路局限仿佛前方明灯前进方开阔视野学新教育理念理思想受鼓舞教学工作起推动作教育教学实践中静心采山玉纳众长相信定快步前进
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