点亮心灯——读第56号教室奇迹感
点亮心灯 ——读第56号教室奇迹感
雷夫．艾斯奎斯美国洛杉矶霍伯特学教师20年直辛勤耕耘第56号教室荣获全美优秀教师奖欧普拉善生命奖美国唯位获总统国家艺术奖老师誉代梭罗
初识雷夫2009年回答中国教师报记者句话：确花时间第56号教室永远家摆第位需时候定会句话觉位美国优秀教师血肉真实体中国优秀教师学生牺牲父母妻间天雷夫真实坦诚深深动毫犹豫网购作品——第56号教室奇迹
读第56号教室奇迹充满惊讶感动程洛杉矶霍伯特学孩子移民家庭胆懦弱阅读写作力差雷夫老师班学年表演莎士亚戏剧会写书评创作书籍阅读考试成绩遥遥领先雷夫爱心智慧时间创造奇迹怪说美国写美国教育书杰出教师写正确教育书适合美国样适合美国外中国韩国印度教师心灵鸡汤
寻找第六阶段书中产生鸣容雷夫学生道德发展分六阶段：想惹麻烦想奖赏想取悦某遵守规体贴行准奉行悖雷夫细致描绘阶段目标做法结果时断提出做更理念支持带领第56号教室孩子走第六阶段细细品味雷夫引领学生达道德品行高阶段程觉引导学生断教育完善程年直追寻教育方
教育理念古中外谓俯拾皆：孔子吾日三省吾身苏霍姆林斯基唤起实现教育种真正教育陶行知教教魏书生抽鞭子掌握手里学生养成良道德情操须唤醒学生教育意识做育痕
山石攻玉
位学者做样实验：边拍额头边学生说拍巴座学生例外伸手拍额头告诉：形象直观榜样示范空洞说教雷夫老师坦言：孩子直着做事情先做学生气认真勤勉认识中气勤勉想愚弄孩聪明身教重言教简单道理直张表扬众目睽睽张旗鼓批评惩罚暗箱操作少知样学生耳濡目染优秀言行典范会觉觉学模仿常学生写班级事评感动班级物推荐典格言讲读动心灵美文……心灵鸡汤滋养丰润着学生情感学生开教育门钥匙学生竖起面面审视镜子
山石攻玉助身边书中现代古时中国友邦山石学生心灵美玉磨雕琢初见雏形
二三省吾身见贤思齐
雷夫老师常常法妥善教育孩子烦恼已彻夜难眠干什？反思读仅日三省吾身求学生日感悟生活细笔某形象刻画某景致描绘学生写仅见闻更思感日感悟长短三五行两三句行定空泛具体病呻吟真情实感象物花鸟虫鱼风雨雷电容学生活褒扬批评验教训生启迪……学生省中拷问心灵寻找榜样距离目标会更明确步伐会更坚定
里妨记录两段学生心灵独白见证成长
爸爸想买辆十万车代步选车程中发现车配置五花八门定意时推销员鼓动唇舌爸爸手动改动低配改高配终选定车价格已愈二十万着爸爸开回车时知激动懊恼神情想：实生活中烦恼极买车事着欲加码烦恼点点增加静生活欲毁生活高压锅蒸熟
星期早着播音稿子心里忐忑安双休日忘记练现完全生疏样果然次播音效果佳唉早知日必初勤练会样做件事许变练圆满完成然切空谈宝剑锋磨砺出梅花香苦寒点假呀
样省反思中学生品行修渐入佳境
三放矢扬鞭奋蹄
教育断反复螺旋升程榜样引领反省时深入剖析代表学生已养成良品行惯代表高枕忧时旁时时提点扬鞭奋蹄更效实现教育动发展针学生性特点雷夫老师办法放矢送神秘礼物
学生叶脾气暴躁性格乖张典型通前期教育反省认识身存问题意悔改担心制够陋难移送件礼物——面镜子倔脾气提醒：镜子见镜子里满面通红双眉紧蹙怒目圆睁头公牛觉羞惭怒气消久久叶脾气改
胆孩子送张笑脸狭隘孩子送句海纳百川容制力差孩子送军师（责心学）……神秘礼物根根高高扬起长鞭时时催促学生奋蹄疾驰教育成长路
四众心利断金
时候样体验：某次教育行似拨动孩子心弦时声泪俱郑重起誓事动衷行素说明时教育成效孩子态度诚恳徒决心缺乏毅力样教育落实处？雷夫老师提示充分利群体智慧力量众心利断金
马卡连柯著名教育方法：行影响介绍样案例：
天队员彼特连柯学迟马卡连柯知件事情某老师样立刻学生找申斥顿适惩罚彼特连柯属分队队长队长说：队里学迟彼特连柯迟队长答样情形会
彼特连柯第二次迟马卡连柯然找全分队集合起责备说：分队里彼特连柯第二次迟
马卡连柯责备全分队分队集体保证会样情形散会分队成员立刻教育彼特连柯说：学迟等说全分队迟该分队彼特连柯作分队重点关注象提出许严格求彼特连柯集体影响逐渐克服迟现象
知道雷夫没案例告诉培养学生教育力充分利集体舆作孩子集体荣誉感学生争取维护集体荣誉断进取时集体荣誉感种约束力量学生维护集体荣誉利益努力克服身缺点知觉中养成良品行惯
雷夫第56号教室奇迹六阶段犹盏心灯驱走眼前迷雾越越真实触摸教育真谛果唤醒学生教育意识培养学生教育力引领
脚踏实走寻找第六阶段路学生心头点亮盏明灯清方越越动追寻心中目标？样叶老倡导教教教育理想变现实？教育奇迹遥远？
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点亮心灯 ——读第56号教室奇迹感
雷夫．艾斯奎斯美国洛杉矶霍伯特学教师20年直辛勤耕耘第56号教室荣获全美优秀教师奖欧普拉善生命奖美国唯位获总统国家艺术奖老师誉代梭罗
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位学者做样实验：边拍额头边学生说拍巴座学生例外伸手拍额头告诉：形象直观榜样示范空洞说教雷夫老师坦言：孩子直着做事情先做学生气认真勤勉认识中气勤勉想愚弄孩聪明身教重言教简单道理直张表扬众目睽睽张旗鼓批评惩罚暗箱操作少知样学生耳濡目染优秀言行典范会觉觉学模仿常学生写班级事评感动班级物推荐典格言讲读动心灵美文……心灵鸡汤滋养丰润着学生情感学生开教育门钥匙学生竖起面面审视镜子
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二三省吾身见贤思齐
雷夫老师常常法妥善教育孩子烦恼已彻夜难眠干什？反思读仅日三省吾身求学生日感悟生活细笔某形象刻画某景致描绘学生写仅见闻更思感日感悟长短三五行两三句行定空泛具体病呻吟真情实感象物花鸟虫鱼风雨雷电容学生活褒扬批评验教训生启迪……学生省中拷问心灵寻找榜样距离目标会更明确步伐会更坚定
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四众心利断金
时候样体验：某次教育行似拨动孩子心弦时声泪俱郑重起誓事动衷行素说明时教育成效孩子态度诚恳徒决心缺乏毅力样教育落实处？雷夫老师提示充分利群体智慧力量众心利断金
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天队员彼特连柯学迟马卡连柯知件事情某老师样立刻学生找申斥顿适惩罚彼特连柯属分队队长队长说：队里学迟彼特连柯迟队长答样情形会
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马卡连柯责备全分队分队集体保证会样情形散会分队成员立刻教育彼特连柯说：学迟等说全分队迟该分队彼特连柯作分队重点关注象提出许严格求彼特连柯集体影响逐渐克服迟现象
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雷夫第56号教室奇迹六阶段犹盏心灯驱走眼前迷雾越越真实触摸教育真谛果唤醒学生教育意识培养学生教育力引领
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