第篇:校级公开课通知
通知
兹定2014年10月17日星期三举行初年级体育健康新课程研讨公开课执教者江苏省运河中学申宝明老师请体育教研组全体老师做听课评课准备
开课班级:初(1)班
开课节次:第三节(10:1010:55)
交流时间:第四节(11:0511:50)
交流点:会议室
邳州市第二中学
2014年10月10日
通知
兹定2014年4月10日星期四举行初年级体育健康新
课程研讨公开课执教者江苏省运河中学申宝明老师请体育教研组全体老师做听课评课准备
开课班级:初(3)班
开课节次:第六节(15:0015:45)
交流时间:第七节(15:5516:40)
交流点:体育教研组办公室
邳州市炮车中学
2014年4月1日
通知
兹定2014年11月9日星期二举行初三年级体育健康高效课堂教学研讨课执教者江苏省运河中学申宝明老师请体育教研组全体老师做听课评课准备
开课班级:初三(4)班
开课节次:第五节(14:0014:45)
交流时间:第六节(15:0015:45)
交流点:体育教研组办公室
明德实验学校
2014年11月1日
第二篇:校级公开课
校级公开课墨梅教学设计
作者:佚名 转贴:站原创 点击数:1692
校级公开课墨梅教学设计
激趣导入
1天校园整洁漂亮庞庄学见热情六(2)班学感非常高兴特带组梅花图送家(欣赏梅花图)
词语者句话形容刚梅花?
2果梅花树面漂亮梅花会做?
3真作家(诗)呀古少文墨客喜欢梅花样赞梅咏梅留许许诗词佳作天学首咏梅诗
二初读感知
1起读读诗题目学题目字面什意思呢?(黑色梅水墨画成梅花)
2知道世间红色白色梅花黑色梅花呢?
(出示墨梅图)指水墨画成梅花原首题画诗诗王冕画幅墨梅题诗墨梅水墨画成梅花
3请家声读读首诗注意读正确流利
4谁愿意试着读读?
吟读古诗词时候定注意节奏韵律首七言诗觉样停顿较呢?
试着读读第句?
节奏真七言诗节奏停顿应该223(诗画出) 找出节奏现起读读
信心展示吟诗风采(23)
谁愿意展示吟诗风采?
谁想?
(范读)老师情禁想读读首诗
愿意老师挑战?起读读
三理解诗意
1学读真错学贵疑面请家读读古诗边读边想太明白方?会提出起交流
2学高举手学贵疑贵学精神 交流先谁帮解开疑惑?谈谈见解 诗句中吾家池头树淡墨痕流留清气满乾坤等
流字想花香关词——流芳百世啊花芳香永远流传流溢间
王冕画梅花梅花清香四溢流字仅包含留种动态美似感觉微风中梅花清香气流淌萦绕周围似闻独特清香(学应该样善发现认真思考)
3诗句中字词意思清楚?老师疑问帮解开?
读书贵疑疑教益学提出疑问家起交流解决疑问理解字词意思真
4字词意思弄清楚试着说说诗句意思?喜欢句诗理解句诗告诉句诗意思
特喜欢两句谁说说意思?
5现想家玩游戏学说句诗意家起读诗句者说诗句意思请学朋友读诗句
6诗传情现体会王冕写墨梅想表达什样感情呢?首题画诗王冕画梅花题诗咏梅见梅花充满――(板书:喜爱梅花)
7作者画梅题诗仅仅表达梅花喜爱中情?
诗句中清气仅仅指梅花香气?王冕墨梅表达追求样种清气呢?
四感悟诗情
()拓展加深感悟
1读首诗王冕咏梅诗——白梅
出示:白梅
元·王冕
冰雪林中著身桃李混芳尘
忽然夜清香发散作乾坤万里春
①著:放进置入里引申生长②混:混杂混芳尘:尘世
2起读读首诗
3请家读读首诗助字词注释想想理解全诗互相说说
谁愿意试着说说首诗意思?两学理解力真强快首诗初步认识
4诗写题画诗——墨梅写——白梅
(二)解作者体会品格
渡:诗钟爱梅花想梅花表达什呢?说里必认识诗王冕
1关王冕谈谈认识前学篇关王冕课文——少年王冕篇课文中认识位什样王冕?出身贫寒白天家放牛晚附庙里着庙长明灯苦读终成满腹纶诗画家少年时候擅长画荷花
2学喜欢听事?老师里关王冕事想想听?想想?听仔细事中王冕留什样印象? 然王冕满腹华时元统治者蔑视汉族文王冕考进士考次没录取面样黑暗社会现实王冕烧文章绝意永做官免成老百姓怨恨象
时官府著作郎李孝光知道文惜想推荐官府做文吏王冕坚定回绝说:家里田耕种书读什跑官府里成天守着堆文案样唤呢?王冕话铿锵力 老友泰华听说事王冕嫌官想推荐翰林院做官想王冕回绝
回乡隐居九里山山中盖三间草房房前屋种许许
梅花取名梅花屋称梅花屋卖画生着清贫生活县官权势财听说次想见想讨幅画遭拒绝县官亲找王冕消息避见县官吃闭门羹
3事中王冕留什样印象?(板书:洁身)
4透两首诗诗中句子词语流露出诗心思?表现什样情怀?
王冕洁身写白梅中(引读前两句)―― 王冕洁身写墨梅中(引读两句)――
5现说说里清气仅仅梅花香气?(回答肯定香气指诗正气傲气骨气)
诗王冕两次拒绝官腐败统治阶级效劳蔑视权贵流合污正显示洁身高贵品质?
想成语形容?老师想成语形容王冕(出示:鄙视流俗贞洁守淡泊名利高风亮节)
6请家读读齐读成语
(三)读背诵感悟诗情(通感情朗读体会作者高尚品格) 出示:画梅须具梅气骨梅花样清
样称赞王冕现实中王冕笔梅花样坚贞屈洁身
1欣赏王冕做态度?佩服?试着读出敬佩情吧
2王冕喜爱梅花――(指读前两句)
敬佩王冕――(指读两句)
3想古诗留记忆中?背吧
五总结升华
1知觉中梅花喜爱情加深王冕样具梅花精神愈加敬佩想起许王冕样具梅花般高风亮节赞梅咏梅留许优秀诗词
知道?出示引读
陈毅诗――红梅毛泽东――卜算子·咏梅王安石――梅花 陆游――卜算子·咏梅中意苦争春群芳妒零落成泥碾作尘暗香
2高兴天起学题画诗――墨梅知道诗王冕画梅吟诗仅仅――喜爱梅花更重想梅花表达高贵品质――洁身相信家已牢牢记住王冕首题画诗吧齐背――墨梅
喜欢梅花学梅花梅花样——洁身墨梅样——流清气满乾坤
2作业:课希学动手画画梅花做成书签题喜欢首梅花诗朋友
第三篇:校级公开课制度
校级公开课制度
充分挖掘校优质课堂教学资源促进教师综合素质全面提升学校提出开展魅力课堂教学切实提高教学质量教学宗旨总结年课堂教学验基础结合校实际情况制定制度
关出示示范课
发挥优秀教师引领示范作辐射带动新教师广青年教师专业成长促进学科骨干业务素质进步提高探索优质高效课堂教学模式特制定制度
1备课组学期举行次示范课学年举行两次确切时间学期周工作安排准
2备课组推荐组成绩优秀骨干教师出示课
3 出课教师充分发挥示范作贯彻新课改理念体现学校教改方展示教学风格提倡媒体辅助教学
5备课组教师必须全部参听课教研组教师量参加听课青年教师必须听课提倡鼓励教师跨学科听课
6评课教研组长持听课教师量参评课评课时出课教师先简介授课思路设计意图教师点评课闪光点针足提出修改建议新教师谈学体会
7示范课作学校校级公开课出示胶州市级公开课重
8报计划计划出示示范课教师两年推荐出示更高级公开课
二关出示展示课
推广外校优秀教师课堂教学验加强课堂教学实效性研究促进学科教学水整体提高特制定制度
1新学期新调入校老师进入校挂职支援教师出示节展示课
2 出课教师应原学校中教学方法教学理念渗透展示课课堂教学中
3出课教师应举行常态课注重课堂教学实效求真务实搞花架
4备课组长出课教师做沟通商定出课时间点求组成员必须参听课提倡教师跨学科听课
5评课备课组长持组成员参评课评课时出课教师介绍成绩优秀验做法教师认真学结合身特点确定努力方
6未出示展示课调入教师参加学校先进评选未出示展示课挂职支援教师推荐支教挂职先进评选
三关出示关课
帮助新教师快适应校教学完成角色转变提高业务水担起学校教育教学重促进整体教学质量提高特制定制度
1新聘分配校教师必须第学期举行关课关课时间应量前安排开学六七周宜
2新教师教研组成员虚心请教尤结成帮扶关系指导教师听课学积极参集体备课
3备课组成员尤指导教师义务帮助新教师关课积极参备课听课评课全程帮助新教师快成长
4学校成立教导处级部教研组组成关课评审组负责组织评审
5教导处组织评课评课时全面真实结合出课教师特点明确长处挖掘潜更针足提出修改建议鼓励确定更高层次奋斗目标促新教师快提升教学水
6果次关全教研组成员帮助新教师努力提高争取快次关两次关者停课学直次关岗
四关出示汇报课
引导教师时汇报教育教学研究成果外出学体会展示课堂教学风采促进教学水进步提高特制定制度
1外出参加市级型课堂观摩活动外出示市级公开课市级优质课评中获二等奖教师应出示汇报课
2汇报课般安排外出教师回校第二三周举行具体时间见周工作安排
3备课组根出课教师风格精心组织集体备课出课教师更集思广益精益求精
4提倡出课教师媒体辅助教学方面展示教学特色综合素质等
5学校相关领导教研组长备课组教师必须参听课评课提倡全体教师参加听课
6教研组长负责组织评课真正出课教师明确优势足弄清努力方听课者出课者研究中提升
点说明:
1出示种课型教师认真精心备课教研组备课组应积极协助
2种课型出示时间点必须学校周工作安排出现负责提前通知相关员时听课认真记录提倡教师跨学科听课
3负责时组织评课评课应认真负责态度明确优点指出足提出修改建议参者收获
4种课型教导处统安排出课教师应时授课确特殊情况期举行者应提前说明
5出示种课型教师应时教案电子稿报教导处便存档
第四篇:校级公开课证明材料
关黄碧波老师承担校级公开课证明材料
黄碧波老师2014年10月26日校初(1)班举行校级语文科公开课课题感受然(七年级语文册第三单元写作口语交际综合性学’)参加听课学校领导语文教研组老师科组老师12
次黄碧波老师承担校级语文作指导公开课收较教学效果获学生欢迎教师评表现:1普通话教学语言准确生动形象富感染力学生仿佛带入然中2教学目标明确重视作程方法指导重视培养学生然热爱情3电教媒体ppt演示幅然美景图片唤起学生心中印象较深刻处美景
4师生互动积极课堂气氛活跃老师复春济南冬天写作技巧出示幅美景学生观察简短语言描述老师做相应指导点拨根效果
潮州市饶县东山中学2014年7月18日 情况属实
审核:李志松
2014年 7 月 20 日
第五篇:校级公开课证明
校级公开课证明
(学校)老师年月午第节承担公开课务课班级:年级班课题效果良□般□参加员:学科全体教师□教导处□教研室□校领导□等(合适□中√)
特证明
学校(教导处)负责:
单位(盖章)年月日
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