选题撰写指南
2014年学前教育中学教育教学优秀文(教学设计案例)
选题参考指南
指南教育教学研究容进行分类类包含干参考细目老师根教学实践拟定文标题指南仅提供选题方仅供参考中文中XX指具体学科数学教师写文时改数学理解细目
中学学科教育教学
（）课程教材领域
1．课程目标
（1）XX课标中课程目标认识
（2）国XX教学目标演变
（3）中外XX课程目标较
2．课程容
（1）XX课程传统容更新研究例容改革等
（2）XX课程新增容选择行性例统计概率容选择算法容选择等
（3）中外XX课程容较
（4）关XX知识应
3．教材结构体系
（1）XX教材编写中逻辑序心理序协调
（2）中外XX教材结构体系容选择核心概念处理题处理等较
（3）国XX教材演变
（4）国版现行学科教材较（结构体系异相容处理方式等较）
4．课标实验教材现状调查研究
（二）教学领域
1．教学目标
（1）处理XX教学目标统性灵活性
（2）根教学容教学实际科学合理确定节XX课教学目 1
标
2．教学容
（1）XX教学中科学合理选取组织教学容
（2）加强XX知识形成程教学设置问题情境引导学生参XX教学活动
（3）关XX新增教学容教学实践
（4）关XX课题学活动课实作业等容教学实践
3．教学程
（1）关XX教学策略课堂教学程设计实践
（2）关XX课堂教学程实施调控反思
（3）关XX教学中情感素
4．教学方式
（1）关XX课教学方式方法实践
（2）关XX课外活动方式方法实践
（3）XX教学中贯彻材施教原实践
5．教学案例
（1）XX典型教学案例分析反思
（2）通教学案例XX课程教材教学方式理性思考
说明：老师定明确案例等教学设计然节课更课堂教学片断教育事
案例般包括：题背景情景描述（发生什事？发生起程结果）反思研究
（三）学领域
1．学生学心理
（1）学生XX知识思想方法认知发展特点
（2）关XX学科容学心理程
2．学生思维力发展
（1）新课程背景发展学生XX思维水
（2）提高学生XX创新意识实践力
（3）促进XX学困生力发展
（4）培养学生创造性种途径方法
3．学生学方法
（1）学生XX学方法
（2）针XX具体学容学方法
4．影响学生学情感素
（1）培养学生学XX兴趣
（2）激发学生学XX动机
（3）增强学生学XX信心
（四）教师专业发展领域
1．教师专业发展现状趋势
（1）XX教师专业发展涵目意义
（2）新课程背景XX教师专业发展特点
（3）XX教师队伍现状专业发展需求
（4）XX教师素养高师院校XX课程设置思考
2．教师专业发展途径方法
（1）提高XX教师身素养
（2）XX教师教学诊断力教学机智
（3）XX教师教育教学创新力
（4）通教学研究教育科研促进XX教师专业发展
3．教师群体专业发展
（1）提高XX新教师教学基功
（2）促进青年XX教师成长
4．教师教学研究活动
（1）XX教学研究工作成绩问题改革方
（2）样通校研修促进XX教师专业发展
（3）校教学研修背景关教研机构教研员职作工作方式
（4）级教研组织学校XX教研组效利课例开展教研活动
（5）XX教师研修活动典型案例
（五）信息技术领域
1．信息技术功
（1）信息技术改进教师教学方式学生学方式师生互动方式
（2）信息技术促进XX课程容呈现方式变化案例
2．例谈信息技术整合XX教学容适宜性
3．信息技术现状调查
（1） 信息技术工具范围学校提供硬件设施
（2） 信息技术价值理解教师学生信息技术现状
4．现代信息技术学科教学整合
（六）测量评价领域
1．学生XX学业成绩评价容方法
（1）改进XX期中期末考试命题工作模式建立适应新课程评价理念考试命题机制
（2）评价学生XX创造性思维逻辑推理力等
（3）学生XX研究性学力测量评价方法
2．课堂教学评价标准工具手段
（1）堂课评价指标
（2）定性定量相结合课堂教学评价方法
3．教师专业水评价
（1）教师专业水评价标准
（2）教学设计实施力评价
4．范围高利害考试教师教学学生学影响
（1）新课程改革背景中考高考改革
（2）中考高考命题中考查学生创新意识实践力
5．考试命题科学化命题技术规范化考试手段现代化
（1）XX情景性应性开放题等问题命制评价标准
（2）XX试题难度预测控制
（3）关中考XX试题效度信度区分度分析教育价值导性研究
二学前教育
（）3—6岁童学发展指南幼园教师专业标准
1．3—6岁童学发展指南
（1）理解指南重意义
（2）指南背景优化幼园日活动
（3）指南背景健康领域教学活动实践
（4）指南背景语言领域教学活动实践
（5）指南背景社会领域教学活动实践
（6）指南背景科学领域教学活动实践
（7）指南背景艺术领域教学活动实践
2．幼园教师专业标准
（1）运标准提高幼教育质量
（2）标准中教师专业理念认识
（3）标准中教师专业知识认识
（4）标准中教师专业力认识
（二）教师专业成长
1．幼园教师专业成长特点
2．幼园教师职业认识师德培养
3．提升幼园教师专业效途径
4．加强幼园教师学
（三）幼园教育教学
1．设计科学效教育教学活动
2．创设幼园教育环境
3．利游戏活动开展科教学活动
（四）幼园园教研
1．促进园教研制度建设
2．园教研形式思考
3．园教研教学质量影响
4．组织效园教研
（五）幼园课程建设
幼园课程建设探索
（六）家园育
组织家长效学指南
三综合
（）素质教育
1．学段学生德智体美综合素质调查
2 学段学生心理健康调查学校心理健康教育学科渗透成功案例
3．中学德育理实践开展中学德育工作效途径
4 学生综合素质总体设计教育培养程策略实验
5．社会实践劳动技术教育素质教育中作
6．学科推进素质教育新型教育教学模式案例
7．中国传统文化素质教育关系
8．学生性特长培养全面提高学生素质
9．符合少年童成长规律教育方法
10．尖子学生学困生培养问题
11．社会实践活动全面提高学生素质理实践
（二）课程教学考试评价制度改革
1．教学理探索研究
2．班级教学性化教学互补协助实践
3．先进教学方法实验推广
4．学生学方法研究指导
5．学生学兴趣发展培养
6．方课程开发研究探索
7．校课程开发研究探索
8 学校心理咨询（辅导）室建设中学心理健康教育活动课实践
9．考试评价制度改革课程改革相配套实践研究
（三）教师队伍建设
1．师德现状师德教育
2．教师专业化建设理实践
3．教师事制度改革发展
4．教师队伍建设理
5．学校优秀教师成长案研究规律探索
6．教师继续教育问题
7．教师然状况（年龄教龄性身体学历家庭社会位）调研教师队伍建设策
8．前教师心理状况调查解决策
9．关教师评价
10心理健康辅导教师培养成长
11德育心理健康教育班工作
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2014年学前教育中学教育教学优秀文(教学设计案例)
选题参考指南
指南教育教学研究容进行分类类包含干参考细目老师根教学实践拟定文标题指南仅提供选题方仅供参考中文中XX指具体学科数学教师写文时改数学理解细目
中学学科教育教学
（）课程教材领域
1．课程目标
（1）XX课标中课程目标认识
（2）国XX教学目标演变
（3）中外XX课程目标较
2．课程容
（1）XX课程传统容更新研究例容改革等
（2）XX课程新增容选择行性例统计概率容选择算法容选择等
（3）中外XX课程容较
（4）关XX知识应
3．教材结构体系
（1）XX教材编写中逻辑序心理序协调
（2）中外XX教材结构体系容选择核心概念处理题处理等较
（3）国XX教材演变
（4）国版现行学科教材较（结构体系异相容处理方式等较）
4．课标实验教材现状调查研究
（二）教学领域
1．教学目标
（1）处理XX教学目标统性灵活性
（2）根教学容教学实际科学合理确定节XX课教学目 1
标
2．教学容
（1）XX教学中科学合理选取组织教学容
（2）加强XX知识形成程教学设置问题情境引导学生参XX教学活动
（3）关XX新增教学容教学实践
（4）关XX课题学活动课实作业等容教学实践
3．教学程
（1）关XX教学策略课堂教学程设计实践
（2）关XX课堂教学程实施调控反思
（3）关XX教学中情感素
4．教学方式
（1）关XX课教学方式方法实践
（2）关XX课外活动方式方法实践
（3）XX教学中贯彻材施教原实践
5．教学案例
（1）XX典型教学案例分析反思
（2）通教学案例XX课程教材教学方式理性思考
说明：老师定明确案例等教学设计然节课更课堂教学片断教育事
案例般包括：题背景情景描述（发生什事？发生起程结果）反思研究
（三）学领域
1．学生学心理
（1）学生XX知识思想方法认知发展特点
（2）关XX学科容学心理程
2．学生思维力发展
（1）新课程背景发展学生XX思维水
（2）提高学生XX创新意识实践力
（3）促进XX学困生力发展
（4）培养学生创造性种途径方法
3．学生学方法
（1）学生XX学方法
（2）针XX具体学容学方法
4．影响学生学情感素
（1）培养学生学XX兴趣
（2）激发学生学XX动机
（3）增强学生学XX信心
（四）教师专业发展领域
1．教师专业发展现状趋势
（1）XX教师专业发展涵目意义
（2）新课程背景XX教师专业发展特点
（3）XX教师队伍现状专业发展需求
（4）XX教师素养高师院校XX课程设置思考
2．教师专业发展途径方法
（1）提高XX教师身素养
（2）XX教师教学诊断力教学机智
（3）XX教师教育教学创新力
（4）通教学研究教育科研促进XX教师专业发展
3．教师群体专业发展
（1）提高XX新教师教学基功
（2）促进青年XX教师成长
4．教师教学研究活动
（1）XX教学研究工作成绩问题改革方
（2）样通校研修促进XX教师专业发展
（3）校教学研修背景关教研机构教研员职作工作方式
（4）级教研组织学校XX教研组效利课例开展教研活动
（5）XX教师研修活动典型案例
（五）信息技术领域
1．信息技术功
（1）信息技术改进教师教学方式学生学方式师生互动方式
（2）信息技术促进XX课程容呈现方式变化案例
2．例谈信息技术整合XX教学容适宜性
3．信息技术现状调查
（1） 信息技术工具范围学校提供硬件设施
（2） 信息技术价值理解教师学生信息技术现状
4．现代信息技术学科教学整合
（六）测量评价领域
1．学生XX学业成绩评价容方法
（1）改进XX期中期末考试命题工作模式建立适应新课程评价理念考试命题机制
（2）评价学生XX创造性思维逻辑推理力等
（3）学生XX研究性学力测量评价方法
2．课堂教学评价标准工具手段
（1）堂课评价指标
（2）定性定量相结合课堂教学评价方法
3．教师专业水评价
（1）教师专业水评价标准
（2）教学设计实施力评价
4．范围高利害考试教师教学学生学影响
（1）新课程改革背景中考高考改革
（2）中考高考命题中考查学生创新意识实践力
5．考试命题科学化命题技术规范化考试手段现代化
（1）XX情景性应性开放题等问题命制评价标准
（2）XX试题难度预测控制
（3）关中考XX试题效度信度区分度分析教育价值导性研究
二学前教育
（）3—6岁童学发展指南幼园教师专业标准
1．3—6岁童学发展指南
（1）理解指南重意义
（2）指南背景优化幼园日活动
（3）指南背景健康领域教学活动实践
（4）指南背景语言领域教学活动实践
（5）指南背景社会领域教学活动实践
（6）指南背景科学领域教学活动实践
（7）指南背景艺术领域教学活动实践
2．幼园教师专业标准
（1）运标准提高幼教育质量
（2）标准中教师专业理念认识
（3）标准中教师专业知识认识
（4）标准中教师专业力认识
（二）教师专业成长
1．幼园教师专业成长特点
2．幼园教师职业认识师德培养
3．提升幼园教师专业效途径
4．加强幼园教师学
（三）幼园教育教学
1．设计科学效教育教学活动
2．创设幼园教育环境
3．利游戏活动开展科教学活动
（四）幼园园教研
1．促进园教研制度建设
2．园教研形式思考
3．园教研教学质量影响
4．组织效园教研
（五）幼园课程建设
幼园课程建设探索
（六）家园育
组织家长效学指南
三综合
（）素质教育
1．学段学生德智体美综合素质调查
2 学段学生心理健康调查学校心理健康教育学科渗透成功案例
3．中学德育理实践开展中学德育工作效途径
4 学生综合素质总体设计教育培养程策略实验
5．社会实践劳动技术教育素质教育中作
6．学科推进素质教育新型教育教学模式案例
7．中国传统文化素质教育关系
8．学生性特长培养全面提高学生素质
9．符合少年童成长规律教育方法
10．尖子学生学困生培养问题
11．社会实践活动全面提高学生素质理实践
（二）课程教学考试评价制度改革
1．教学理探索研究
2．班级教学性化教学互补协助实践
3．先进教学方法实验推广
4．学生学方法研究指导
5．学生学兴趣发展培养
6．方课程开发研究探索
7．校课程开发研究探索
8 学校心理咨询（辅导）室建设中学心理健康教育活动课实践
9．考试评价制度改革课程改革相配套实践研究
（三）教师队伍建设
1．师德现状师德教育
2．教师专业化建设理实践
3．教师事制度改革发展
4．教师队伍建设理
5．学校优秀教师成长案研究规律探索
6．教师继续教育问题
7．教师然状况（年龄教龄性身体学历家庭社会位）调研教师队伍建设策
8．前教师心理状况调查解决策
9．关教师评价
10心理健康辅导教师培养成长
11德育心理健康教育班工作
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