六年级上册数学教案：5 分数四则混合运算（苏教版）（1）

分数四混合运算
教学容：
苏教版义务教育教科书数学六年级册75页例1练练第76页练十二第1～5题
教学目标：
1学生结合解决实际问题程理解掌握分数四混合运算运算序运算 序正确进行计算 动体会整数运算律分数运算中样适根运算律运算性质进行分数简便计算
2学生理解分数四混合运算运算序应运算律进行分数简便计算程中进步培养观察较 分析抽象概括力
3学生学分数四混合运算程中进步积累数学学验体会数学学严谨性数学结确 定性
教学重点：
分数四混合运算运算序
教学难点：
运运算律运算性质进行简便计算
教学准备：
媒体课件
教学程：
（2）
（3）
（4）
÷

1÷







÷
×2
×
÷
0÷


12×
复
1直接写出数







2指名说说学运算定律
（1）加法运算律：a+b b+a(a+b)+c a+(b+c)
（2）减法性质： a－b－c a－(b+c)
（3）法运算律：a×b b×a(a×b)×c a×(b×c)
(a+b)×c a×c+b×c
二学新知
（）出示教科书第75页例题图提问：求两种中国结做18彩绳少米？
1问题样列 式？ 求学生列出综合算式列出综合算式
2集体交流教师根学生回答板书算式 25 ×18+35 ×18      （25 +35 ）×18 追问：列式时想？
3 指出：道关分数算式中含两种两种运算统称分数四混合运算两道算式属分 数四混合运算（板书课题）
（二）教学分数四混合运算运算序
1谈话：根计算整数数四混合运算验想想分数四混合运算运算序样？ 会计算面两道式题？ 学生分计算指名板演
2提问：两道式题计算结果相等？运算序呢？第道算式先算什？第二道算式呢？
3结：分数四混合运算运算序整数四混合运算运算序相先算算加减括号 先算括号里面
4做练练第1题学生先说出运算序计算然交流订正
三教学整数运算律推广分数
1引导：仔细观察例1两种解法较两种解法间什联系？种方法较简便？ 什想法？
通交流明确：整数运算律分数运算中样适进行分数四混合运算时恰应运算律计 算简便
2做练练第2题先学生独立计算讨分应什运算律运算性质？
四巩固练
做练十二第3题 学生独立练指名四板演 交流：道题里简便计算什？
五全课结
1节课学会什？什收获体会？进行分数四混合运算时应该注意什？
2布置作业 完成练十二帝245题

※ 板书设计※

分数四混合运算

1运算序
2运算定律
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