小学语文第二册教学计划

学语文第二册教学计划
　　教材分析：
　　（） 教材容
　　册教科书专题组织单元整合方式组织教材容设８专题分８组：彩春天家庭生活保护环境快乐夏天动脑筋想办法生活幸福品质趣然科学八专题贴童生活体现时代特点蕴含教育价值专题涵较宽泛避免教材容局限性组教材语文知识力方法惯情感态度价值观融体体现整体提高语文素养组包括１课识字４５篇课文１语文园部分相互联系构成机整体识字课形式样包括四字词语组成韵语新三字子歌歌谜语数量词组成韵语谚语等种形式
　　必学课文34篇（中两篇连环画形式课文）容丰富彩语文园面貌新包括四栏目：发现――鼓励学生探究发现引导学生掌握学方法识字方法日积月累――引导学生积累词佳句优秀段篇口语交际――专题联系双交流中培养口语交际力展示台――学生提供展示学特课外舞台八组教材五篇选读课文两生字表（表求会认字表二求会写字）
　　册教材中汉字编排继续实行认写分开认少写原全册求认识550常字会写250课前认识字求认识字求会写字分练里标明外语文园里安排少量求认识字 
　　（二）教材特点
　　1 绕专题组织教材容充分体现整合 
　　2 安排独立识字课容丰富形式样
　　3 幅度更新课文教材更具时代感更贴童生活
　　4 改进呈现形式教科书成学生喜爱学
　　5 体现语文生活紧密结合
　　教学目标：
　　1．认识550常字会写250课认识前已认识课重现字认识字求认识课文中认识搬方认识知道新认字中出现新偏旁求写字解字义口头书面组词逐渐口头书面运重字写写养成正确写字姿势良写字惯
　　2．喜欢学汉字动识字愿学独立识字爱识字动识学着识学生识字竭动力定重视兴趣惯培养重激励鼓励
　　3．学普通话正确流利感情朗读课文解词句意思感受想法乐交流读诗歌展开想象感受语言优美
　　4．学默读允许指读指读出声出声顾读边读边想训练程
　　5．重视语言积累课求背定背鼓励学生觉更积累词句段
　　6．加强生活中学语文引导交流展示
　　教学措施：
　　1理解教材编辑意图组单位整体设计教学
　　2倡导合作学采种方式设计教学活动加强学间交流合作
　　3重引导发现鼓励探究学
　　4提倡学生运记忆规律发现新旧联系发现识字方法鼓励学生喜欢惯方法认记方法认识汉字鼓励学生生活中识字鼓励学生观察生活体验生活
　　5重视课外阅读指导学生提供课外阅读成果展示机会学生互相学互相促进断产生成感
　　6努力开发语文课程资源充分利教材容时语文课程资源开展丰富彩语文实践活动学生日常生活中学语文语文
　　教学进度：（略）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档