学2010年秋季学期教学工作计划
指导思想
认真贯彻国家基础教育工作会议精神基础教育课程改革契机全面推进素质教育深化教育改革继续关注课堂工作线注意整合教学更新教学观念改变教师教学行学生学方式培养学生创新意识实践力重点深化课堂教学改革面积提高教育质量特提出工作计划：
二教学重点工作
（）提高教师合作意识团队意识
提高教学质量需翁精神提出更高求领导做表率骨干带头全员参项工作井然序高效运作全体教师团结协作拼搏进取视团结生命互帮互助讲奉献力求合作提高整体素质凝聚团队智慧学校项工作断取新胜利新发展
（二）继续加强教师教育理学教师继续学基础教育课程改革纲学学科新课标备课教学面全体学生切实做学生发展施教加强教学研究狠抓程落实备课讲课听课评课新课程标准教师利教研活动时间切磋教学技认真贯彻国家基础教育工作会议精神基础教育课程改革契机全面推进素质教育深化教育改革继续关注课堂工作线注意整合教学更新教学观念改变教师教学行学生学方式培养学生创新意识实践力重点深化课堂教学改革面积提高教育质量
术改革旧教育教学理念现新教学理念深入心教学工作扎实稳步前推进
（三）调整教育常规求突出实效性
教师教学常规学期着抓程理突出实效原媒体限度辅助课堂教学教学常规重点做求：
1备课：备课完成务制定学期教学计划单元教学计划课时教学计划（编写教案）备课少做通读全册教材熟读单元教材精读课时教材备课基求：钻研课标教材研究学生基础撰写教案做：容科学准确全面结构完整形式规范合理清楚详略切实教案应具创新意识生搬硬套公教案搬教参代教案年教案代现行教案教案课前编写具体求：
（1）种课型（包括新授课复课实验课讲评课作文课）书面教案电子教案教材分析教学重点难点教学程板书设计等传统教案应环节外应根需增加具课件资料库友情链接等够充分发挥现代信息技术优势新环节
（2）求重教法学法指导设计针班学生具体情况教案性化改进创新
（3）备课教师学期工作计划单元计划课时计划
（4）节课知识力德育目标重点难点学具等教学程（导入教学方法学法指导例题练纳板书设计等）结作业分类设计等
（5）单元教学记反思
2听课：（1）听课记录重体现评课意见包括评价评价（2）学期听课节数少15节
3作业：日常作业求教师着分类（根实际情况分成2―3类）适量布置批改原批改规范求等级鼓励性评价日期坚决制止布置批改做法教导处组织教研组成立教学常规评组通定期专项检查堂听课时检查学生家长座谈调查问卷等形式加力度检查教师教学常规尤加强备课检查坚决杜绝备课课现象时机成熟时组织优秀教案展常规检查结果时反馈教师外记入教师岗位责制考核予公示
4做月考期中期末考试工作进行教学质量踪时开成绩分析会学校年级继续采月考制度次考试质量踪学生学科班级年级通踪分析查原促质量提高学科教师考学期少4次成绩册加强毕业班工作领导中考研究2009年考命题充分体现新课改理念加新课改理念渗透力度年六年级全体教师吃透考纲认真钻研三年考考试说明校2009年学教学质量稳中升基础
学生学常规针学生中出现学惯良现象学期抓教师教学常规
时督导全体教师抓学生（尤低年级）学常规培养养成良学惯进步提高教学质量根保证
1教师指导学生养成预惯
预新课取高效率学成果基础基求：（1）时预根教学进度教材难易程度适提前预新课（2）认真预认真细致阅读分析教材切忌马马虎虎遍书事（3）善预知识基础教材容学科特点等选择适合实际情况预方法记录新教材中重点问题懂问题便课时加注意
2教师指导监督学生养成良听课惯
听课学生获知识发展智培养健康情感途径听课基求：（1）做听课准备包括学品相关知识心理准备（2）集中注意力专心听讲（3）注意突出重点抓住关键（4）踊跃回答问题积极思考敢发问敢发表见解（5）做笔记记住重点容分析解决问题思路方法等教师定期查学生学笔记时进行指导
3教师指导学生养成复惯
复学生教师指导加深巩固学知识理解记忆检查学效果防止知识遗忘提高记忆力学力次新课学知识基础重程复基求：（1）时复复时天复巩固天学知识单元章节时复时巩固知识（2）复针性抓住点
重基概念基础知识通理解加深记忆（3）复注意纳总结知识更加条理化层次化
4教师培养学生养成认真时完成作业惯
作业学生加深巩固学知识检查天学效果提高运学知识分析问题解决问题力重环节基求：（1）时完成作业天作业天完成（2）独立完成作业养成独立思考完成作业惯（3）注意解题方法总结答题规律答题定速度（4）正确作业评价时订正找出错误原认真总结解题规律教研组月时检查教师教学计划教案作业批改记录学生作业教研活动记录课辅导记录开展评教评学调查举行教案作业展览教师备课程中基够新课程求备课做求全面求突破布置作业时做少精语作业控制半时数英作业15分钟左右教师讲课时间般控制25分钟左右留更时间供学生学复整理样真正课堂改革引深入力推动素质教育开展
加强课堂教学理实行面积听课措施进步搞教学研究推动教学工作教师相互学学期继续实行全体教师讲课听课评课制度名教师学期少举行节公开课教师举行两节公开课教师参加听课组教师进行评课教导课中层领导率先课利促进教学教研活动开展呈现教师中间出现争相公开课局面
（三）教研工作
加强教研组建设教研组利教研活动时间引导教师认真学关课改文件精神创新理念指导教学工作认真组织教师学教学纲进步增强教师质
量意识促进教学手段科学化教学程规范化教学效果优化努力探索适合校学生实际提高教学质量成功路教研组建立组听课制度常开展组听课评课活动通组交流达提高目参加教研活动听课说课评课成教师常规工作活动容丰富教研气氛浓利教研活动全体教师课堂教学资源库建设文撰写等方面进行赛展示提高教师业务水
（五）校培训方面
1骨干带普通着力进行媒体技术课堂教学相整合研究实践学期全校范围通骨干教师搭配徒弟全校范围示范课等途径充分发挥骨干 辐射带动作学校特色课堂教学中落实进行扎实效骨干教师先锋带领全校教师开展媒体课堂教学整合研究实践举行骨干教师座谈会示范研讨课验交流会等骨干教师应强烈心勇思维勇探索精神教师受启发带领全体教师推进新课堂教学改革学校特色发展
2强化媒体技术培训信息技术学科整合仅种教学技术种新教学观念进入教室媒体限度教学服务组织教师进行媒体基操作培训外学期根实际需时组织教师进行相关知识技培训目二：位教师熟练操作媒体二加深教师网教育教学资源理解整合力促教师形成科学效教学行
（六）加强重点学科建设丰富师生竞赛活动
学科课程建设学期工作重点着重基础重力扬特长促发展学科建设思想促进学生全面发展语文数学外语重点学科理认真执行三
课堂讲练结合反效劳动种练作业时反馈堂堂纠正节节落实
学科建设基础方面开展教师课堂赛文评说课赛等方面搞学生中参竞赛进生进步赛等活动促进师生综合素质学质量提高
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指导思想
认真贯彻国家基础教育工作会议精神基础教育课程改革契机全面推进素质教育深化教育改革继续关注课堂工作线注意整合教学更新教学观念改变教师教学行学生学方式培养学生创新意识实践力重点深化课堂教学改革面积提高教育质量特提出工作计划：
二教学重点工作
（）提高教师合作意识团队意识
提高教学质量需翁精神提出更高求领导做表率骨干带头全员参项工作井然序高效运作全体教师团结协作拼搏进取视团结生命互帮互助讲奉献力求合作提高整体素质凝聚团队智慧学校项工作断取新胜利新发展
（二）继续加强教师教育理学教师继续学基础教育课程改革纲学学科新课标备课教学面全体学生切实做学生发展施教加强教学研究狠抓程落实备课讲课听课评课新课程标准教师利教研活动时间切磋教学技认真贯彻国家基础教育工作会议精神基础教育课程改革契机全面推进素质教育深化教育改革继续关注课堂工作线注意整合教学更新教学观念改变教师教学行学生学方式培养学生创新意识实践力重点深化课堂教学改革面积提高教育质量
术改革旧教育教学理念现新教学理念深入心教学工作扎实稳步前推进
（三）调整教育常规求突出实效性
教师教学常规学期着抓程理突出实效原媒体限度辅助课堂教学教学常规重点做求：
1备课：备课完成务制定学期教学计划单元教学计划课时教学计划（编写教案）备课少做通读全册教材熟读单元教材精读课时教材备课基求：钻研课标教材研究学生基础撰写教案做：容科学准确全面结构完整形式规范合理清楚详略切实教案应具创新意识生搬硬套公教案搬教参代教案年教案代现行教案教案课前编写具体求：
（1）种课型（包括新授课复课实验课讲评课作文课）书面教案电子教案教材分析教学重点难点教学程板书设计等传统教案应环节外应根需增加具课件资料库友情链接等够充分发挥现代信息技术优势新环节
（2）求重教法学法指导设计针班学生具体情况教案性化改进创新
（3）备课教师学期工作计划单元计划课时计划
（4）节课知识力德育目标重点难点学具等教学程（导入教学方法学法指导例题练纳板书设计等）结作业分类设计等
（5）单元教学记反思
2听课：（1）听课记录重体现评课意见包括评价评价（2）学期听课节数少15节
3作业：日常作业求教师着分类（根实际情况分成2―3类）适量布置批改原批改规范求等级鼓励性评价日期坚决制止布置批改做法教导处组织教研组成立教学常规评组通定期专项检查堂听课时检查学生家长座谈调查问卷等形式加力度检查教师教学常规尤加强备课检查坚决杜绝备课课现象时机成熟时组织优秀教案展常规检查结果时反馈教师外记入教师岗位责制考核予公示
4做月考期中期末考试工作进行教学质量踪时开成绩分析会学校年级继续采月考制度次考试质量踪学生学科班级年级通踪分析查原促质量提高学科教师考学期少4次成绩册加强毕业班工作领导中考研究2009年考命题充分体现新课改理念加新课改理念渗透力度年六年级全体教师吃透考纲认真钻研三年考考试说明校2009年学教学质量稳中升基础
学生学常规针学生中出现学惯良现象学期抓教师教学常规
时督导全体教师抓学生（尤低年级）学常规培养养成良学惯进步提高教学质量根保证
1教师指导学生养成预惯
预新课取高效率学成果基础基求：（1）时预根教学进度教材难易程度适提前预新课（2）认真预认真细致阅读分析教材切忌马马虎虎遍书事（3）善预知识基础教材容学科特点等选择适合实际情况预方法记录新教材中重点问题懂问题便课时加注意
2教师指导监督学生养成良听课惯
听课学生获知识发展智培养健康情感途径听课基求：（1）做听课准备包括学品相关知识心理准备（2）集中注意力专心听讲（3）注意突出重点抓住关键（4）踊跃回答问题积极思考敢发问敢发表见解（5）做笔记记住重点容分析解决问题思路方法等教师定期查学生学笔记时进行指导
3教师指导学生养成复惯
复学生教师指导加深巩固学知识理解记忆检查学效果防止知识遗忘提高记忆力学力次新课学知识基础重程复基求：（1）时复复时天复巩固天学知识单元章节时复时巩固知识（2）复针性抓住点
重基概念基础知识通理解加深记忆（3）复注意纳总结知识更加条理化层次化
4教师培养学生养成认真时完成作业惯
作业学生加深巩固学知识检查天学效果提高运学知识分析问题解决问题力重环节基求：（1）时完成作业天作业天完成（2）独立完成作业养成独立思考完成作业惯（3）注意解题方法总结答题规律答题定速度（4）正确作业评价时订正找出错误原认真总结解题规律教研组月时检查教师教学计划教案作业批改记录学生作业教研活动记录课辅导记录开展评教评学调查举行教案作业展览教师备课程中基够新课程求备课做求全面求突破布置作业时做少精语作业控制半时数英作业15分钟左右教师讲课时间般控制25分钟左右留更时间供学生学复整理样真正课堂改革引深入力推动素质教育开展
加强课堂教学理实行面积听课措施进步搞教学研究推动教学工作教师相互学学期继续实行全体教师讲课听课评课制度名教师学期少举行节公开课教师举行两节公开课教师参加听课组教师进行评课教导课中层领导率先课利促进教学教研活动开展呈现教师中间出现争相公开课局面
（三）教研工作
加强教研组建设教研组利教研活动时间引导教师认真学关课改文件精神创新理念指导教学工作认真组织教师学教学纲进步增强教师质
量意识促进教学手段科学化教学程规范化教学效果优化努力探索适合校学生实际提高教学质量成功路教研组建立组听课制度常开展组听课评课活动通组交流达提高目参加教研活动听课说课评课成教师常规工作活动容丰富教研气氛浓利教研活动全体教师课堂教学资源库建设文撰写等方面进行赛展示提高教师业务水
（五）校培训方面
1骨干带普通着力进行媒体技术课堂教学相整合研究实践学期全校范围通骨干教师搭配徒弟全校范围示范课等途径充分发挥骨干 辐射带动作学校特色课堂教学中落实进行扎实效骨干教师先锋带领全校教师开展媒体课堂教学整合研究实践举行骨干教师座谈会示范研讨课验交流会等骨干教师应强烈心勇思维勇探索精神教师受启发带领全体教师推进新课堂教学改革学校特色发展
2强化媒体技术培训信息技术学科整合仅种教学技术种新教学观念进入教室媒体限度教学服务组织教师进行媒体基操作培训外学期根实际需时组织教师进行相关知识技培训目二：位教师熟练操作媒体二加深教师网教育教学资源理解整合力促教师形成科学效教学行
（六）加强重点学科建设丰富师生竞赛活动
学科课程建设学期工作重点着重基础重力扬特长促发展学科建设思想促进学生全面发展语文数学外语重点学科理认真执行三
课堂讲练结合反效劳动种练作业时反馈堂堂纠正节节落实
学科建设基础方面开展教师课堂赛文评说课赛等方面搞学生中参竞赛进生进步赛等活动促进师生综合素质学质量提高
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