苏教版四年级语文册教学计划
学生知识现状
班学生44男生25女生19通学年教学解班绝数学生语文门学科着浓厚兴趣学态度较端正部分学生较熟练掌握汉语拼音正确拼读音节助拼音识字阅读学普通话初步学会结合词语理解词义掌握常汉字数量初步学会辨学音字形字认读学音字初步学会部首音序查字典检索汉字懂意思老师引导动参学掌握基学方初步学会独立识字运学词语造句说话会部分学词语找出义词反义词听懂讲件事边听边记住容复述正确朗读课文会默读课文说出然段讲什理解课文具备定阅读力部分学生短文静心认真细读文中词句意识深入体会理解知道抓住关键词句感情涵
学生学态度接受力等差异较学情况参差齐学生学惯欠培养书写马虎学懒惰怕吃苦赖思想严重学方法够科学特作力提高整体说动笔前构思够作文缺少创意行文中出现具体生动没性张扬公式化较严重文章空洞味进生作语句通连贯作文水停留二年级学期积极寻找效方法措施力求全班孩子作台阶努力拓展孩子思维空间学生作求真求实求新
二教学容
苏教版义务教育课程标准实验教科书学语文四年级册课分四部分：培养良学惯作课文单元练
1培养良学惯2课
2课文安排23课分7单元
3作安排7课
4单元练7
三教材简析：
苏教版义务教育课程标准实验教科书学语文四年级册课分四部分：培养良学惯作课文单元练
1培养良学惯3课指导学生读书选择学会作读书记号留心观察事物
2课文安排23课分7单元选文题材广泛体裁样学生学祖国语文获基语文素养促进全面谐发展提供充裕材料册生字均安排课文里继续采识写分流办法课文练设计简约实朗读背诵默读复述二求学生钢笔描红三读抄常词语巩固复学生字四联系语境理解词语句子学课文中常见构段方式等学分析然段学纳课文容等方面练五根课文特点相机安排练笔学生模仿中句式段式立意写法等进行局部仿写练便提高学生表达力
3作安排7课贴学生生活注重实践体验宗旨容安排富童情趣呈现形式力求灵活样操作练提供选择利学生够轻松愉快作作程中断增强信心创新意识
4单元练7综合性包括字词句方面朗读背诵方面写字方面口语交际意丰富语言教育涵提高学生语言实践力
学期教学目
（）思想教育
1知识传授力训练程中坚持学生进行良道德品质教育树立远目标刻苦学文化科学知识
2激发童学兴趣时激发热爱祖国语言文字情感养成语文学信心良惯
3语文学实践中引导孩子解社会认识然受中华民族优秀文化熏陶中领悟生哲理逐步形成积极生态度正确价值观
（二）语文教学
1学惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
（2）继续掌握正确写铅笔字方法继续培养积极发言专心听讲惯
（3）继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
（4）继续培养勤查实际典动识字惯
（5）继续培养认真写钢笔字毛笔字惯
（6）继续培养预复认真完成作业惯
（7）够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
2汉语拼音
继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
3识字写字
（1）准确认读366生字
（2）笔正确书写默写生字220字结构特点字写端正写匀称
（3）继续练钢笔写字写正确端正整洁
（4）继续练写毛笔字写端正纸面干净
4口语交际
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
（2）图观察事物普通话说句意思完整连贯话
（3）听读容普通话回答问题做语句完整意思连贯
（4）众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方礼貌
（5）讨问题动发言说清楚意思
5阅读
（1）继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分解色朗读课文
（2）继续学默读课文出声指读边读边想
（3）联系语言环境生活实际理解常词语意思
（4）语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
（5）学求预课文助字典学生字词初读课文提出问题
（6）阅读程度合适少年童读物解容
6作
（1）留心周围事物开始学作乐书面表达
（2）听想做写明白
（3）学会写留言条请假条学写书信
（4）够逗号句号问号感叹号初步学号引号顿号
四教材重点难点
（）教学重点：
1够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
2准确认读366生字笔正确书写默写220生字字结构特点字写端正写匀称
3留心周围事物开始作听想做写明白学会写留言条请假条书信
4联系语言环境生活实际理解常词语正确流利感情朗读课文背诵复述指定课文会分角色朗读课文
5语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
6求预课文助字典学生词初读课文提出问题
7众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方讨问题动发言说清楚意思
（二）教学难点：
1够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
2留心周围事物开始作听想做写明白学会写留言条请假条书信
3联系语言环境生活实际理解常词语正确流利感情朗读课文背诵复述指定课文会分角色朗读课文
4求预课文助字典学生词初读课文提出问题
5众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方讨问题动发言说清楚意思
五 教学措施
1抓理解词语句子学
（1）联系文理解词语句子意思重手段
学生理解课文中词语句子意思感知课文描述形象手段进行抽象定义解释逻辑分析足取联系文理解词语句子意思突出特点句（文）解词句（文）解句读书时瞻前顾课文中找出相关词语句子段落理解解释词语句子做法前联系苹果里五角星中循规蹈矩理解先引导学生读课文第4然段句话找出表示循规蹈矩意思语句学生找出循规蹈矩通常切法未种切法引导学生读34两然段具体说说循规蹈矩切法切什说男孩切法循规蹈矩？样循规蹈矩具体行做法联系起化解理解难度词语形象积累学生脑海中二类组合词语类特意思相词语类词解词办法少教师教学中采种方法特永正老师教稻秧脱险记提供范例先引导学生描写
杂草蛮讲理气势汹汹抢夺稻秧养料词语找出引导学生通表演理解词语意思收非常效果
（2）联系生活阅读理解词语句子意思基础母语学离开生活阅读理解词语句子意思生活基础学生助已验积累进行阅读理解课文中重点词句深切感受助学生词句积累化
（3）字词典阅读理解词语句子意思重工具学生说着年级升高阅读中工具书频率求逐步提高学力重标志册课练设计予应重视三顾茅庐第三题先说说带点字意思解释词语黄河第四题查字典先解释带点字理解词语意思等
2抓握文章容体会文章表达思想感情学
握文章容体会文章表达思想感情第二学段阅读教学核心工程学生阅读力综合体现学生具备握文章容体会文章表达思想感情力利进行高年级阅读学引导学生阅读学中进步提高握文章容体会文章表达思想感情力呢？建议方面抓起：
（1）抓住联系点整体握文章容篇课文紧密联系统体握文章容必须整体入手繁琐分析牵着学生鼻子走方法文章肢解支离破碎助学生文章容整体握剥夺学生学动权影响学生学力提高提高学生独立阅读力激发学生读书
积极性必须引导学生通读书抓住课文联系点整体握课文容步步深入体会文章表达思想感情
抓课题课题文章眼睛阅读时课题入手通审题提出问题通阅读解决问题样阅读思路收提领顿百毛皆效果
抓关键词（句）课文中关键词句指概括文章容提示文章中心统领全文总起句总结句中心句（词）等关键词句阅读教学中果抓住引导学生步步深入阅读课文起牵发动全身效果
抓课问题册课问题体分写字朗读背诵（复述）词语积累运阅读思考探究迁移运资料搜集等类型编者设计类问题时力求老师选择佳教学切入口通问题提示引领学生潜心会文深刻思考准确握文章容基础深入探讨课文涵深刻体会文章表达思想感情
（2）抓住动情点真切体会文章表达思想感情文章情物教学时老师引导学生捕捉课文中动情点走进文文进行深层话真切体会课文表达思想感情课文中公作者产生强烈鸣第次抱母亲中母亲竟然轻心里难课文动情点
3抓默读训练培养学生良默读惯
4抓积累课文中优美词语精彩句段学阅读吸收学生阅读
重务积累语言抓积累课文中优美词语精彩句段学应该学中年段阅读教学基础工程必须充分重视
（1）课读写词语训练落实处课读写词语训练然求读读写写进行抄抄写写机械训练更挤课外应该贯穿阅读教学程中进行综合性训练形式：阅读中体会吸收二读写练中巩固积累三迁移运中化吸收
（2）养成阅读摘记惯阅读摘记积累课文中优美词语精彩句段形式学生写读书笔记容教师阅读教学中教学生阅读摘记方法培养学生阅读摘记惯
（3）朗读背诵中年级阅读教学重点积累课文中优美词语精彩句段重视抓述两种形式训练外朗读背诵训练渠道学生通课文积累课文中优美词语精彩句段积累优美词句优美语境储备语言模式语言图式学生脑中形成良语文反应机制助增强学生语感朗读背诵训练然中年级阅读教学重点
六教学进度表
周次
教 学 容 课 时 安 排
备注
1
培养良学惯(2－3) 走植树（2）第朵杏花（3）
2
燕子（2） 古诗两首（2） 作1（4）
3
练1（3）苹果里五角星（2） 佳路径（2）
4
佳路径（2）类老师（3） 作2（2）
5
作2（2） 练2（3） 三顾茅庐（3）
6
祁黄羊（2） 公仪休拒收礼物（2）
7
作3（2） 练3（3） 作3（2）
8
永远白衣战士（3）番茄太阳（3）第次抱母亲（3）
9
弱（2）作4（4）
10
练4（3） 期中测试（2）
11
期中测试卷面分析 鸟语（3） 天鹅事（3）
12
生命壮歌（3） 作五（2）
13
作五（2） 练5（3）沙漠中绿洲（2）
14
沙漠中绿洲（1）云雀心愿（3）
15
古诗两首（2）作6（3）练6（3）
16
爱斯坦女孩（3）宋庆龄居樟树（2）
17
黄河（2） 作7（2） 练7（3）
18
作7（2） 期末复
19－20
期末复检测
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学生知识现状
班学生44男生25女生19通学年教学解班绝数学生语文门学科着浓厚兴趣学态度较端正部分学生较熟练掌握汉语拼音正确拼读音节助拼音识字阅读学普通话初步学会结合词语理解词义掌握常汉字数量初步学会辨学音字形字认读学音字初步学会部首音序查字典检索汉字懂意思老师引导动参学掌握基学方初步学会独立识字运学词语造句说话会部分学词语找出义词反义词听懂讲件事边听边记住容复述正确朗读课文会默读课文说出然段讲什理解课文具备定阅读力部分学生短文静心认真细读文中词句意识深入体会理解知道抓住关键词句感情涵
学生学态度接受力等差异较学情况参差齐学生学惯欠培养书写马虎学懒惰怕吃苦赖思想严重学方法够科学特作力提高整体说动笔前构思够作文缺少创意行文中出现具体生动没性张扬公式化较严重文章空洞味进生作语句通连贯作文水停留二年级学期积极寻找效方法措施力求全班孩子作台阶努力拓展孩子思维空间学生作求真求实求新
二教学容
苏教版义务教育课程标准实验教科书学语文四年级册课分四部分：培养良学惯作课文单元练
1培养良学惯2课
2课文安排23课分7单元
3作安排7课
4单元练7
三教材简析：
苏教版义务教育课程标准实验教科书学语文四年级册课分四部分：培养良学惯作课文单元练
1培养良学惯3课指导学生读书选择学会作读书记号留心观察事物
2课文安排23课分7单元选文题材广泛体裁样学生学祖国语文获基语文素养促进全面谐发展提供充裕材料册生字均安排课文里继续采识写分流办法课文练设计简约实朗读背诵默读复述二求学生钢笔描红三读抄常词语巩固复学生字四联系语境理解词语句子学课文中常见构段方式等学分析然段学纳课文容等方面练五根课文特点相机安排练笔学生模仿中句式段式立意写法等进行局部仿写练便提高学生表达力
3作安排7课贴学生生活注重实践体验宗旨容安排富童情趣呈现形式力求灵活样操作练提供选择利学生够轻松愉快作作程中断增强信心创新意识
4单元练7综合性包括字词句方面朗读背诵方面写字方面口语交际意丰富语言教育涵提高学生语言实践力
学期教学目
（）思想教育
1知识传授力训练程中坚持学生进行良道德品质教育树立远目标刻苦学文化科学知识
2激发童学兴趣时激发热爱祖国语言文字情感养成语文学信心良惯
3语文学实践中引导孩子解社会认识然受中华民族优秀文化熏陶中领悟生哲理逐步形成积极生态度正确价值观
（二）语文教学
1学惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯养成爱惜学品惯
（2）继续掌握正确写铅笔字方法继续培养积极发言专心听讲惯
（3）继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
（4）继续培养勤查实际典动识字惯
（5）继续培养认真写钢笔字毛笔字惯
（6）继续培养预复认真完成作业惯
（7）够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
2汉语拼音
继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字学普通话
3识字写字
（1）准确认读366生字
（2）笔正确书写默写生字220字结构特点字写端正写匀称
（3）继续练钢笔写字写正确端正整洁
（4）继续练写毛笔字写端正纸面干净
4口语交际
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
（2）图观察事物普通话说句意思完整连贯话
（3）听读容普通话回答问题做语句完整意思连贯
（4）众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方礼貌
（5）讨问题动发言说清楚意思
5阅读
（1）继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分解色朗读课文
（2）继续学默读课文出声指读边读边想
（3）联系语言环境生活实际理解常词语意思
（4）语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
（5）学求预课文助字典学生字词初读课文提出问题
（6）阅读程度合适少年童读物解容
6作
（1）留心周围事物开始学作乐书面表达
（2）听想做写明白
（3）学会写留言条请假条学写书信
（4）够逗号句号问号感叹号初步学号引号顿号
四教材重点难点
（）教学重点：
1够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
2准确认读366生字笔正确书写默写220生字字结构特点字写端正写匀称
3留心周围事物开始作听想做写明白学会写留言条请假条书信
4联系语言环境生活实际理解常词语正确流利感情朗读课文背诵复述指定课文会分角色朗读课文
5语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
6求预课文助字典学生词初读课文提出问题
7众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方讨问题动发言说清楚意思
（二）教学难点：
1够选择阅读课外书籍培养读书做记号留心观察事物惯
2留心周围事物开始作听想做写明白学会写留言条请假条书信
3联系语言环境生活实际理解常词语正确流利感情朗读课文背诵复述指定课文会分角色朗读课文
4求预课文助字典学生词初读课文提出问题
5众说话愿意进行口语交际做语句较通态度方讨问题动发言说清楚意思
五 教学措施
1抓理解词语句子学
（1）联系文理解词语句子意思重手段
学生理解课文中词语句子意思感知课文描述形象手段进行抽象定义解释逻辑分析足取联系文理解词语句子意思突出特点句（文）解词句（文）解句读书时瞻前顾课文中找出相关词语句子段落理解解释词语句子做法前联系苹果里五角星中循规蹈矩理解先引导学生读课文第4然段句话找出表示循规蹈矩意思语句学生找出循规蹈矩通常切法未种切法引导学生读34两然段具体说说循规蹈矩切法切什说男孩切法循规蹈矩？样循规蹈矩具体行做法联系起化解理解难度词语形象积累学生脑海中二类组合词语类特意思相词语类词解词办法少教师教学中采种方法特永正老师教稻秧脱险记提供范例先引导学生描写
杂草蛮讲理气势汹汹抢夺稻秧养料词语找出引导学生通表演理解词语意思收非常效果
（2）联系生活阅读理解词语句子意思基础母语学离开生活阅读理解词语句子意思生活基础学生助已验积累进行阅读理解课文中重点词句深切感受助学生词句积累化
（3）字词典阅读理解词语句子意思重工具学生说着年级升高阅读中工具书频率求逐步提高学力重标志册课练设计予应重视三顾茅庐第三题先说说带点字意思解释词语黄河第四题查字典先解释带点字理解词语意思等
2抓握文章容体会文章表达思想感情学
握文章容体会文章表达思想感情第二学段阅读教学核心工程学生阅读力综合体现学生具备握文章容体会文章表达思想感情力利进行高年级阅读学引导学生阅读学中进步提高握文章容体会文章表达思想感情力呢？建议方面抓起：
（1）抓住联系点整体握文章容篇课文紧密联系统体握文章容必须整体入手繁琐分析牵着学生鼻子走方法文章肢解支离破碎助学生文章容整体握剥夺学生学动权影响学生学力提高提高学生独立阅读力激发学生读书
积极性必须引导学生通读书抓住课文联系点整体握课文容步步深入体会文章表达思想感情
抓课题课题文章眼睛阅读时课题入手通审题提出问题通阅读解决问题样阅读思路收提领顿百毛皆效果
抓关键词（句）课文中关键词句指概括文章容提示文章中心统领全文总起句总结句中心句（词）等关键词句阅读教学中果抓住引导学生步步深入阅读课文起牵发动全身效果
抓课问题册课问题体分写字朗读背诵（复述）词语积累运阅读思考探究迁移运资料搜集等类型编者设计类问题时力求老师选择佳教学切入口通问题提示引领学生潜心会文深刻思考准确握文章容基础深入探讨课文涵深刻体会文章表达思想感情
（2）抓住动情点真切体会文章表达思想感情文章情物教学时老师引导学生捕捉课文中动情点走进文文进行深层话真切体会课文表达思想感情课文中公作者产生强烈鸣第次抱母亲中母亲竟然轻心里难课文动情点
3抓默读训练培养学生良默读惯
4抓积累课文中优美词语精彩句段学阅读吸收学生阅读
重务积累语言抓积累课文中优美词语精彩句段学应该学中年段阅读教学基础工程必须充分重视
（1）课读写词语训练落实处课读写词语训练然求读读写写进行抄抄写写机械训练更挤课外应该贯穿阅读教学程中进行综合性训练形式：阅读中体会吸收二读写练中巩固积累三迁移运中化吸收
（2）养成阅读摘记惯阅读摘记积累课文中优美词语精彩句段形式学生写读书笔记容教师阅读教学中教学生阅读摘记方法培养学生阅读摘记惯
（3）朗读背诵中年级阅读教学重点积累课文中优美词语精彩句段重视抓述两种形式训练外朗读背诵训练渠道学生通课文积累课文中优美词语精彩句段积累优美词句优美语境储备语言模式语言图式学生脑中形成良语文反应机制助增强学生语感朗读背诵训练然中年级阅读教学重点
六教学进度表
周次
教 学 容 课 时 安 排
备注
1
培养良学惯(2－3) 走植树（2）第朵杏花（3）
2
燕子（2） 古诗两首（2） 作1（4）
3
练1（3）苹果里五角星（2） 佳路径（2）
4
佳路径（2）类老师（3） 作2（2）
5
作2（2） 练2（3） 三顾茅庐（3）
6
祁黄羊（2） 公仪休拒收礼物（2）
7
作3（2） 练3（3） 作3（2）
8
永远白衣战士（3）番茄太阳（3）第次抱母亲（3）
9
弱（2）作4（4）
10
练4（3） 期中测试（2）
11
期中测试卷面分析 鸟语（3） 天鹅事（3）
12
生命壮歌（3） 作五（2）
13
作五（2） 练5（3）沙漠中绿洲（2）
14
沙漠中绿洲（1）云雀心愿（3）
15
古诗两首（2）作6（3）练6（3）
16
爱斯坦女孩（3）宋庆龄居樟树（2）
17
黄河（2） 作7（2） 练7（3）
18
作7（2） 期末复
19－20
期末复检测
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