教材分析
美术课程具文性质学校进行美育途径美术陶冶学生情操提高审美力增强学生然生活热爱责感培养尊重保护然环境态度创造美生活愿力美术引导学生参文化传承交流通美术课程学助学生熟悉美术媒材形式理解运视觉语言更介入信息交流享类社会文化资源美术发展学生感知力形象思维力提高学生综合思维力美术形成学生创新精神技术意识助培养学生勇实践善实践心理品质样会未工作生活产生积极影响美术促进学生性形成全面发展
二 教学目标
1运形色肌理空间等美术语言描绘立体造型方法选择适合工具材料记录表现见闻感想事物发展美术构思创作力传递思想情感(造型表现)
2运谐称均衡节奏韵律等组合原理解简单创意设计方法材料加工方法进行设计装饰美化身边环境(设计应)
3欣赏认识然美美术作品材料形式容等特征通描述分析讨等方式解美术表现样性简单美术术语表达美术作品感受(欣赏评述)
4结合学校社区活动美术科学课程课程知识技相结合方式进行策划制作表演展示体会美术环境传统文化关系(综合探索)
三 教学容
[造型表现]学领域
1然物造物肌理通拓印剪贴制作种图形
2学简单中国传统绘画方法体验笔墨趣味
3学简单绘画构图方法简单透视知识结构例知识
4结合传统艺术中色彩运方法学调等色彩知识
5学漫画卡通表现方法进行绘画实践
6学泥塑纸雕等方法制作作品
[设计应]学领域
1学简单图案基础知识进行装饰应
[欣赏评述]学领域
1讨较等方式欣赏中外优秀美术作品领略艺术风格
2介绍件优秀美术作品创作程体验美术生活关系
3鼓励学生课中选件喜欢作品通查阅资料学介绍欣赏作品心
4通观录图片等欣赏雕塑现代工业产品感受材质美
四教学中应遵循教学原:
1审美性原
审美教育作线贯串教学全程通然美生活美艺术美感受表现陶冶学生情操培养学生审美情趣
2思想性原
发掘教材思想性教学容形式中机融进思想品德教育
3量力性原
教学容方法应适合学生生理心理发展特点浅显易学循序渐进逐步提高学生美术素质
4创造性原
充分发挥学生想象力启发鼓励学生创造性
5实践性原
联系学生实际理讲述操作训练相结合充分学生眼手脑协调
6趣味性原
选择富童情趣教学容采生动活泼教学形式激发培养学生学美术兴趣
7材施教原
根学生年龄特点学生间性差异教学中注意面全体学生时考虑超常学生进学生情况采取般教育知道相结合方法
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