教材分析
第单元:
单元分析
新学期开始阶段语文学旅启程第单元生题五篇课文抒写生感悟精彩篇章
单元选文注意题材体裁风格样性山边首抒情诗作者山里孩子追求理想历说明懈努力达目走步走步篇美国作家作品文章通作者少年时次历启示遇困难努力面生命 生命台湾女作家杏林子散文名篇通篇洋溢着作者生命敬畏赞美紫藤萝瀑布篇语言十分精美散文文章景抒情表达作者生感悟童趣古代散文表现作者时候生活乐趣全文想象丰富奇特充满童真童趣五篇课文涉理想涉理想路弘扬奋斗精神验谈说事业困难讲命运遭遇讲苦斗讲乐趣方面启示日生路点亮盏心灯
教学重点
学单元必须抓住点:
1 整体握课文容理清文章脉络
2领会作者写作意图提炼文章旨
3联系生活体验学会思考生
4学会朗读做读音准确停顿恰初步读出语气
5学积累课文中精彩字词句段学会表达中运单元精彩语言材料
第二单元:
单元分析
单元继续学关生课文单元侧重回答生道路遇困难幸办单元侧重引导应该样树立理想实现理想
单元选文样注意题材体裁风格样性理想首意象丰富满含哲理抒情诗告诉树立理想意义短文两篇诗化语言说明奉献意义珍惜生命中第次重性生寓言讲述两现代寓言事告诉生应智慧信念居里夫笔中展示丰富崇高精神世界〈语〉十关求知关学关修身做格言课文侧面启迪引领实现理想丰富生体验漫长生精神底色
教学重点
学单元必须抓住点:
1联系生体验 深入思考 反复咀嚼 领会课文意味深长词理解文中富哲理语句
2学会朗读力求握停顿重音语调语速感情读中悟情读中明理
3准确握文章中叙述议间关系 概括文章旨
4理解文体表达方式表达技巧
第三单元:
单元分析
单元诗文文情茂优美篇章数出名家手精美语言展现色彩斑斓然
前3篇写景抒情散文春描绘动春景济南冬天描绘济南独特冬山冬水山中访友写山中景物交流赞美季节抒写祖国河山热爱传达然深情2篇诗歌秋天现代诗歌绘秋赞秋古代诗歌五首凝练语言描绘出幅幅美丽图景:登山海行舟绿水咏春悲秋乡村夏夜独行……唤起美情怀
教学重点
学单元必须抓住点:
1 反复朗读通富感情美读体会课文意境品味美语言培养美情趣
2 整体感知容意学细致观察景物抓住景物特点进行描写方法
3 理清思路学作品精巧构思
第四单元:
单元分析
单元选编五篇课文分化石吟云识天气绿色蝈蝈月亮足迹山市课文古中外天文言白话诗歌散文容丰富彩然•科学•文密切相关 科学正前未速度前发展祖国掀起科教兴国高潮瞄准培养21世纪新型需单元课文集中反映然世界进行科学探索容文章科学精神文精神互相融合渗透注重情感态度价值观培养兼顾知识力提高
教学重点
学单元必须抓住点:
1培养科学精神探索未知世界兴趣激发求知欲助图书馆互联网搜集查阅关材料丰富身科学知识掌握开展探究科学问题方法
2学会较快速度默读课文抓住信息整体握课文思想容基础 概括课文点提高阅读现代科技文力
第五单元:
单元分析
亲情类美感情家庭成长摇篮浓浓亲情动心弦天伦乐乐融融单元家庭亲情题选选五篇课文分风筝羚羊木雕散步
诗两首〈世说新语〉两单元整体精心构建选文兼顾诗文兼顾古兼顾中外选五篇课文作者努力心灵捕捉生命灵感捕捉亲情体会赞美读者产生感情鸣
教学重点
学单元必须抓住点:
1够流利感情朗读课文做口齿清楚语言连贯注意字词句积累掌握圈点勾画精读方法
2理解关键语句含义体味文体语言特色基础整体感悟课文容纳课文旨体会珍惜家庭亲情
3倡导角度创意阅读培养训练文章独特感受体验理解
第六单元:
单元分析
单元选课文体裁样童话神话寓言诗歌助丰富联想想虚构形象事情节景象曲折反映现实表达定思想感情
童话皇帝新装塑造穷奢极欲昏庸愚蠢笑皇帝形象揭露鞭挞现实生活中丑恶盲孩子影子赞美呼唤间真情营造纯真友美丽世界诗歌天街市静夜带浓厚想色彩表达美生活神话女娲造性化丰富扩展女娲造想丰富奇特寓言四
深刻思想寄寓含蓄短事里启迪总单元引领家走入真幻想世界领略想创造出样魅力
教学重点
1 解童话神话寓言基特点
2 体会联想想作助复述改写扩写等方式培养学生联想想力发展创新思维
二学生状况分析 (摸底考试填写)
三教学进度安排(附)
四教学目标分类:
思想品德目标:语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想品质努力开拓学生视野注重培养创新精神创造力发展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化品位发展健康性逐步形成健全格初中三年终目标学期创造良开端基础
知识目标解课文中出现关重作家作品常识解描写方法修辞方法词类关知识熟记课文中出现生字生词音形义
掌握运知识力目标:学语文基础指导学生正确理解运祖国语言文字具基阅读听话说话力养成学语文良惯具体说
领会词句语言环境中含义作理解思想容文章思路解基写法具定语言感受力初步掌握精读略读方法培养默读惯提高阅读速度普通话正确流利朗读课文背诵基课文中精彩片段初步具欣赏文学作品力读文言文课文解容背诵基篇目熟练常字典词典养成读书报惯文素质目标初步学会日常生活中正确运语言文字进行交流表达课中感受学关语文素质东西灵活运生活中提高文化品位例接物仪态处事心理读书报电视惯等
五教学措施
根学生情况校实际学期拟采措施:
1语文学科特点出发学生潜移默化程中提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣
2语文教学中加强综合简化头绪突出重点注重知识间力间知识力情意间联系重视积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3重视学生思维力发展语文教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
4教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高
语文力提倡灵活样教学方式尤启发式讨式鼓励运探究性学方式避免繁琐分析琐碎机械练
5重视创设语文学环境沟通课外课堂外学校外联系拓宽学渠道增加学生语文实践机会
6.做开头扭转工作扭转良学惯
7 实行分层目标教学根教学容层次学生进行分层教学
8.学生进行双基教学做教书育
9.根前社会形势推行语文素质教育
10.实行双体互
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