2018年八年级英语教学计划范文
学生分析
通年学数学生已听懂关熟悉话题语段简短事教师学熟悉话题交换信息种素影响学生发展参差齐学生成绩学生学态度两级分化十分严重部分英语基础优秀学生学校家认真学动思考问题时够时反馈学情况身教学较统相反学生英语基础差连26字母背全学生学态度十分懒散愿学想学影响课堂纪律影响学
二教材分析
unit 1 how often do you exercise
重点1掌握what … usually do …？how often …？句型2掌握表示时间频度词汇
难点：1辨析：alwaysusuallyoftensometimeshardlynever2辨析：allmostsomeno
unit 2 what’s the matter
重点：1掌握身体部位表达法2掌握健康问题表达法3掌握情态动词shouldshouldn’t
难点：1表达患病时havehas a headachetoothache表达2achesore表示疼痛ache表示持续隐隐作痛：headachestomachachetoothachesore表示触痛sore throat sore backsore leg
unit 3 what are you doing for vacation
重点：掌握假期活动
难点：现进行时表示概念
unit 4 how do you get to school
重点：1谈学交通方式2how引导特殊疑问句
难点：正确how引导特殊疑问句
unit 5 can you come to my party
重点：发出邀请接受邀请拒绝邀请
难点：掌握情态动词have to
unit 6 i’m more outgoing than my sister
重点：1形容词较级2morethan法
难点：形容词较级ermore区
unit 7 how do you make a banana milk shake
重点：1祈句2区分数名词数名词3how manyhow much引导特殊疑问句
难点：1how many …？how much …？间区2够选择恰动词描述制作种家庭食品程
unit 8 how was your school trip
重点：般时般疑问句形式
难点：1did you …？were you …？两种问句区2规动词式规动词式区
unit 9 when was he born
重点：1when引导时间状语句2whenhow long引导特殊疑问句
难点：when was …？when did …？区
unit 10 i’m going to be a basketball player
重点：1掌握表示职业单词2谈长干什职业
难点：掌握be going to结构want to be结构
unit 11 could you please clean your room
重点：1提出礼貌请求2请求允许
难点：1动词makedo区2could you …？could i …？答句区
unit 12 what’s the best radio station
重点：形容词高级
难点：形容词较级高级构成法
三教学目标
1扎实基础教学巩固语言基础知识注重程性评价培养学生听说读写力
2缩两极分化做层次学生辅导工作尤关心学困生
3通努力位学生程度提高
四具体措施
1认真钻研教材备教学环节写活页教案充分利活页教案
2积极参加集体备课保证集体备课质量通集体备课研究单元教学策略特注重课型教学研究
3课堂英语直观教具学生创造良教学环境
4教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织学生积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
5语言点讲解做精讲练举反三学生理解准确深刻透彻
6加强学生学策略指导终身学奠定基础
7充分利现代教育技术利计算机媒体教学软件探索新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学效果
8天进行听写全面批改
9重视朗诵背诵培养学生语感
10做培优补差工作
优秀生：张萌张健合新刘启源
学困生：李梦虹杨玉芝王中原厉建志
时作业基础加强学方法辅导结合考试查漏补缺学困生沟通关心学困生帮助树立信心
11教师间团结协作进步
五教学进度
周次
时间
课题
计划进度
课时
备注
1
816822
2
823829
unit 1
823827
4
3
83095
unit 2
83093
4
4
96912
unit 3
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4
5
913919
unit 4
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4
6
920926
unit 5
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4
7
927103
阶段检测
讲评
unit 6
927
928
930
1
1
1
8
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unit 6
review of units 16
104107
108
3
1
9
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review of units 16
unit 7
1011
10121015
1
3
10
10181024
unit 7
unit 8
1018
10191022
1
3
11
10251031
unit 8
unit 9
期中考试
1025
10261029
10301031
1
3
12
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讲评
unit 9
unit 10
111
112
114115
1
1
2
13
1181114
unit 10
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2
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14
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unit 11
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2
2
15
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unit 12
review of units 712
11221123
11251126
2
2
16
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阶段检测
讲评
revision
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1130
122123
1
1
2
17
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revision
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4
18
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revision
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4
19
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revision
12201224
4
20
122712
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4
21
1319
期末考试
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学生分析
通年学数学生已听懂关熟悉话题语段简短事教师学熟悉话题交换信息种素影响学生发展参差齐学生成绩学生学态度两级分化十分严重部分英语基础优秀学生学校家认真学动思考问题时够时反馈学情况身教学较统相反学生英语基础差连26字母背全学生学态度十分懒散愿学想学影响课堂纪律影响学
二教材分析
unit 1 how often do you exercise
重点1掌握what … usually do …？how often …？句型2掌握表示时间频度词汇
难点：1辨析：alwaysusuallyoftensometimeshardlynever2辨析：allmostsomeno
unit 2 what’s the matter
重点：1掌握身体部位表达法2掌握健康问题表达法3掌握情态动词shouldshouldn’t
难点：1表达患病时havehas a headachetoothache表达2achesore表示疼痛ache表示持续隐隐作痛：headachestomachachetoothachesore表示触痛sore throat sore backsore leg
unit 3 what are you doing for vacation
重点：掌握假期活动
难点：现进行时表示概念
unit 4 how do you get to school
重点：1谈学交通方式2how引导特殊疑问句
难点：正确how引导特殊疑问句
unit 5 can you come to my party
重点：发出邀请接受邀请拒绝邀请
难点：掌握情态动词have to
unit 6 i’m more outgoing than my sister
重点：1形容词较级2morethan法
难点：形容词较级ermore区
unit 7 how do you make a banana milk shake
重点：1祈句2区分数名词数名词3how manyhow much引导特殊疑问句
难点：1how many …？how much …？间区2够选择恰动词描述制作种家庭食品程
unit 8 how was your school trip
重点：般时般疑问句形式
难点：1did you …？were you …？两种问句区2规动词式规动词式区
unit 9 when was he born
重点：1when引导时间状语句2whenhow long引导特殊疑问句
难点：when was …？when did …？区
unit 10 i’m going to be a basketball player
重点：1掌握表示职业单词2谈长干什职业
难点：掌握be going to结构want to be结构
unit 11 could you please clean your room
重点：1提出礼貌请求2请求允许
难点：1动词makedo区2could you …？could i …？答句区
unit 12 what’s the best radio station
重点：形容词高级
难点：形容词较级高级构成法
三教学目标
1扎实基础教学巩固语言基础知识注重程性评价培养学生听说读写力
2缩两极分化做层次学生辅导工作尤关心学困生
3通努力位学生程度提高
四具体措施
1认真钻研教材备教学环节写活页教案充分利活页教案
2积极参加集体备课保证集体备课质量通集体备课研究单元教学策略特注重课型教学研究
3课堂英语直观教具学生创造良教学环境
4教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织学生积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
5语言点讲解做精讲练举反三学生理解准确深刻透彻
6加强学生学策略指导终身学奠定基础
7充分利现代教育技术利计算机媒体教学软件探索新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学效果
8天进行听写全面批改
9重视朗诵背诵培养学生语感
10做培优补差工作
优秀生：张萌张健合新刘启源
学困生：李梦虹杨玉芝王中原厉建志
时作业基础加强学方法辅导结合考试查漏补缺学困生沟通关心学困生帮助树立信心
11教师间团结协作进步
五教学进度
周次
时间
课题
计划进度
课时
备注
1
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unit 1
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讲评
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期中考试
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期末考试
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