指导思想:
教师学校起发展教师学生成长培养目标遵循骨干教师成长规律采取全方位途径培养措施建设支具现代教师素质创新精神新型骨干教师队伍学校教育教学持续发展奠定基础
二目标务
()培养目标
1县级骨干教师培养目标:培养象教育观念思想政治职业道德专业知识教育教学力教育科研力等方面具较高素质较高水较高知名度掌握现代教育技术成具教学风格科研专长校区教育教学工作中起示范带头作逐步教师教书匠教育家渡
2校级骨干教师培养目标:成具现代教育观念具合理知识结构具定教育教学科研力校范围具指导带头作高级骨干教师评选储备选
(二)培养务
根学校教育教学发展求力争三年培养市级骨干教师1-2县级骨干教师3-5校级骨干10余逐步建立支高素质骨干教师队伍
三建立选拔制度
1级骨干教师般两年选拔调整次
2学校建立级骨干教师备队伍信息库逐层选拔培养
3建立公开公公正选拔造机制
四培养措施
1级骨干教师般2年培养周期踪培养
2根注重力讲求实效更新观念发展形成特色原安排培养计划
3学校级骨干教师培养象创造种学进修研究实践条件成长提供舞台
4实行导师制学校聘请教学专家定期培养指导级骨干教师制定相应培养计划
5建立级骨干教师理档案制度级骨干教师年度学校进行述职学校理组进行考核建立理档案学校建立级骨干教师理档案进行宏观理定期考核培养象考核合格者发证书高级骨干教师评选储备选考核合格者学校取消资格
五表彰奖励
1级骨干教师具指导培养级骨干教师(教师)义务2年培养3-5培养象评选市区校级骨干教师加量化积分加期末绩效考核总分里
2级骨干教师职期间应认真学教育理积极进行教育教学方法改革实验年度进行次考核考核合格者加量化积分加期末绩效考核总分里
3骨干教师必须积极参加教育科研课题实验研究获国家省市区科研成果分奖现金500元200元100元50元
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