学校领导考核暂行办法
深化榆关镇教育教学改革建设支高素质学校干部队伍提高领导班子理水结合教育实际制定校长考核实施办法：
考核范围：批复领导班子成员没批复学校负责
二考核办法指导思想：
1学(含中心幼园）中学分开考核校长级起考核(含学校负责)级起考核
2科学教育发展观统领全面提高区域学校教育发展水着重考察学校事理教育理教学质量工作
3考核评价分两部分民测评工作实绩
4进行考核时坚持客观公正原坚持时单项考核年终总分原加分减分相结合原建立进出干部理机制学校激励机制
三考核容
（）民测评：100分
1教师评价（50分）：首先召开学校全体教职工会议领导班子负责代表班子述职班子成员分形成述职报告交考核组报告容求实事求简明扼会述职教职员填写民测评表领导班子总体情况领导干部德素
质履行职责廉洁律等情况进行评价测评表见附件1附件2测评表学校事先准备
民测评分（优秀率+较率x80+般率x40）x50
领导组评价（50分）：中心校班子成员相关员组成评价组参评象测评分分容认真工作态度完成务力水学校教师精神风貌检查指导教师工作效果学校规范化理程度布局调整做出成绩等测评表见附件3测评表学校事先准备
领导测评分（优秀率+较率x80+般率x40）x50
（二）工作实绩
1教学质量(镇县统考抽测成绩准)
（1）学
v 学学校排名领导班子成员递减分分值差距2分
v 学县抽测果抽测学科成绩全县排名三甲学校手直接定优秀
v 年总成绩学排名学校领导班子成员取消优秀资格
v 低全镇均分10分取消优秀资格
v 学领导语文数学基础分科4分英语科学基础分科2分没课分
教语数英科班级方式加分：年级学科基础分+基础分×12×（班级数1）年级学科基础分×班级数
v 领导班加3分
v 幼园考试均分计算课领导加2分
（2）中学
v 中学学校排名学校领导班子成员递减分分值差距2分6分4分2分
v 中考时全县排名三甲学校手直接定优秀
v 中学保留率实行扣分制度年初三毕业考试县统计准达97扣分降低1百分点扣05分百分数整数位准
v 中学领导语文数学英语基础分科4分学科基础分科2分课分教班级方式加分：年级学科基础分+基础分×12×（班级数1）年级学科基础分×班级数
领导兼班加3分兼教研组长年级组长加2分（累计加分）
2成果加分
（1）学校年取集体荣誉称号种成果：校级领导（含学校负责）100加分级50加分分值分国家级8分省级6分市级4分县级2分镇级1分
年教学成果等取荣誉：优质课教具制作教学业务单项竞赛活动国家级省级市级县级镇级分加8分6分4分2分1分非级举办文类赛奖励加分
（2）辅导学生代表镇参加级赛活动获奖学校根参赛员数等级领导加分――参加县赛获名次次领导加1分代表县参加市级赛获奖加2分代表市参加省级赛获奖加4分
项加分时容取高级加分重复累加种荣誉称号取成果发证时间准计入年考核成绩
3工作完成情况
考核组根学校方面综合评价采取量化分法掉两高分两低分取均值加入总分中
（1）学校常规理（13分）
（2）学校特色建设（13分）
（3）学生保险投保率（13分）
（4）继续教育组织情况（13分）
（5）学校安全工作（36分）
三说明
（）考核中年度综合成绩位居前列学校手：
1评选级先进时（包括学校教师学生）优先推荐
2优先参加县级单位组织学术考察科研活动等
（二）领导考核成绩连续两年位末位中心校长找谈话第三年五改观者提请教育局批准调整工作岗位
（三）民评议中教师评价领导评价中达20测评结果称职年度考核评优秀教师评价领导评价中达50测评结果称职中心校找谈话年改观者调整工作岗位
（四）考核评价分相情况年长者优先
附件：1领导班子领导干部民测评表
2领导班子领导干部民意调查表
3考核组评价表
4考核组名单
附件1：测评表 领导班子民测评表 综合 评价
较
般
差
意 见 建 议
领导干部民测评表 等次 姓名 优秀 称职 基称职 称职
附件2： 领导班子领导干部民意调查表 （单位）领导班子民意调查表 评价项目 评价意见 满意 较满意 满意 解 班子团结情况
带队伍情况
群众基础情况
整体形象情况
（单位）领导干部民意调查表
评价项目 评价意见 满意 较满意 满意 解
开拓创新敬业精神
深入基层联系群众
分工作完成情况
教师排忧解难情况
廉洁律接受监督
道德品行
开拓创新敬业精神
深入基层联系群众
分工作完成情况
教师排忧解难情况
廉洁律接受监督
道德品行
开拓创新敬业精神
深入基层联系群众
分工作完成情况
教师排忧解难情况
廉洁律接受监督
道德品行
开拓创新敬业精神
深入基层联系群众
分工作完成情况
教师排忧解难情况
廉洁律接受监督
道德品行
附件3： 考核组评价表 领导班子评价 等次 单位 分 （10090） 较（8970） 般（6960） 差（59） 班子成员评价 等次 姓名 分 优 秀 （10090） 称 职 （8970） 基称职（6960） 称职 （59）
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深化榆关镇教育教学改革建设支高素质学校干部队伍提高领导班子理水结合教育实际制定校长考核实施办法：
考核范围：批复领导班子成员没批复学校负责
二考核办法指导思想：
1学(含中心幼园）中学分开考核校长级起考核(含学校负责)级起考核
2科学教育发展观统领全面提高区域学校教育发展水着重考察学校事理教育理教学质量工作
3考核评价分两部分民测评工作实绩
4进行考核时坚持客观公正原坚持时单项考核年终总分原加分减分相结合原建立进出干部理机制学校激励机制
三考核容
（）民测评：100分
1教师评价（50分）：首先召开学校全体教职工会议领导班子负责代表班子述职班子成员分形成述职报告交考核组报告容求实事求简明扼会述职教职员填写民测评表领导班子总体情况领导干部德素
质履行职责廉洁律等情况进行评价测评表见附件1附件2测评表学校事先准备
民测评分（优秀率+较率x80+般率x40）x50
领导组评价（50分）：中心校班子成员相关员组成评价组参评象测评分分容认真工作态度完成务力水学校教师精神风貌检查指导教师工作效果学校规范化理程度布局调整做出成绩等测评表见附件3测评表学校事先准备
领导测评分（优秀率+较率x80+般率x40）x50
（二）工作实绩
1教学质量(镇县统考抽测成绩准)
（1）学
v 学学校排名领导班子成员递减分分值差距2分
v 学县抽测果抽测学科成绩全县排名三甲学校手直接定优秀
v 年总成绩学排名学校领导班子成员取消优秀资格
v 低全镇均分10分取消优秀资格
v 学领导语文数学基础分科4分英语科学基础分科2分没课分
教语数英科班级方式加分：年级学科基础分+基础分×12×（班级数1）年级学科基础分×班级数
v 领导班加3分
v 幼园考试均分计算课领导加2分
（2）中学
v 中学学校排名学校领导班子成员递减分分值差距2分6分4分2分
v 中考时全县排名三甲学校手直接定优秀
v 中学保留率实行扣分制度年初三毕业考试县统计准达97扣分降低1百分点扣05分百分数整数位准
v 中学领导语文数学英语基础分科4分学科基础分科2分课分教班级方式加分：年级学科基础分+基础分×12×（班级数1）年级学科基础分×班级数
领导兼班加3分兼教研组长年级组长加2分（累计加分）
2成果加分
（1）学校年取集体荣誉称号种成果：校级领导（含学校负责）100加分级50加分分值分国家级8分省级6分市级4分县级2分镇级1分
年教学成果等取荣誉：优质课教具制作教学业务单项竞赛活动国家级省级市级县级镇级分加8分6分4分2分1分非级举办文类赛奖励加分
（2）辅导学生代表镇参加级赛活动获奖学校根参赛员数等级领导加分――参加县赛获名次次领导加1分代表县参加市级赛获奖加2分代表市参加省级赛获奖加4分
项加分时容取高级加分重复累加种荣誉称号取成果发证时间准计入年考核成绩
3工作完成情况
考核组根学校方面综合评价采取量化分法掉两高分两低分取均值加入总分中
（1）学校常规理（13分）
（2）学校特色建设（13分）
（3）学生保险投保率（13分）
（4）继续教育组织情况（13分）
（5）学校安全工作（36分）
三说明
（）考核中年度综合成绩位居前列学校手：
1评选级先进时（包括学校教师学生）优先推荐
2优先参加县级单位组织学术考察科研活动等
（二）领导考核成绩连续两年位末位中心校长找谈话第三年五改观者提请教育局批准调整工作岗位
（三）民评议中教师评价领导评价中达20测评结果称职年度考核评优秀教师评价领导评价中达50测评结果称职中心校找谈话年改观者调整工作岗位
（四）考核评价分相情况年长者优先
附件：1领导班子领导干部民测评表
2领导班子领导干部民意调查表
3考核组评价表
4考核组名单
附件1：测评表 领导班子民测评表 综合 评价
较
般
差
意 见 建 议
领导干部民测评表 等次 姓名 优秀 称职 基称职 称职
附件2： 领导班子领导干部民意调查表 （单位）领导班子民意调查表 评价项目 评价意见 满意 较满意 满意 解 班子团结情况
带队伍情况
群众基础情况
整体形象情况
（单位）领导干部民意调查表
评价项目 评价意见 满意 较满意 满意 解
开拓创新敬业精神
深入基层联系群众
分工作完成情况
教师排忧解难情况
廉洁律接受监督
道德品行
开拓创新敬业精神
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分工作完成情况
教师排忧解难情况
廉洁律接受监督
道德品行
开拓创新敬业精神
深入基层联系群众
分工作完成情况
教师排忧解难情况
廉洁律接受监督
道德品行
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教师排忧解难情况
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附件3： 考核组评价表 领导班子评价 等次 单位 分 （10090） 较（8970） 般（6960） 差（59） 班子成员评价 等次 姓名 分 优 秀 （10090） 称 职 （8970） 基称职（6960） 称职 （59）
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