小学语文学科经验交流材料

学语文学科验交流材料
　　语文教学千头万绪面语文学科做工作课堂建设团队建设工作创新三方面座位汇报请位提宝贵意见
　　课堂建设
　　钻研教材握教材教师永远基功教师教材吃透灵活变通教学方式少时间学生收获提高课堂效率抓住基点落实两条途径验证促进效果保证课堂建设效果
　　基点集体备课集体备课历程家清楚做法致相方面始终强调两点做四握：首先握整学段教材次握册教材第三握单元教材第四整体握篇文章节教材采取制作知识树引领教师前三层次握组织教师课程标准教材说明进行学测试目促进教师教材钻研握第二点强调反思实效性教学结束写出教学反思捕捉教学中深刻难忘亮点足进行反思反思容次集体备课时交流教学中出现问题开展进步讨寻找解决办法进步提高集体备课质量课堂教学水基础
　　两条途径：课堂磨造谐高效课堂致追求前学期做法课构分三轮课堂授课进行磨具体课型作文写作指导课堂教学重点放学生课前积累课堂交流单元教学开始学生明确单元写作求通语言材料写作素材积累广泛交流开启学生选材思路结合单元阅读教学中写作方法纳渗透训练提高学生稿成功率
　　阅读课抓准切入点围绕重点词句展开教学读代讲读促悟作课堂磨重点
　　学期采取异课构进行磨课重点研究低年级口语交际中高年级作文修改指导课目前止口语交际课初步形成设景激趣——指导口述——合作探究——交流教学思路课教师组进行磨课该教学思路进行实践改进努力形成校口语交际课堂教学模式
　　作文修改指导课初步设计四环节：回顾作求二确定作修改重点三学生改四组互改课堂重视修改方法指导时求根次作文具体作求学生作文实际情况确定解决问题教师进行针性指导
　　学期课堂建设采取两项新举措：影响课堂教学效率素进行整改学期初分学科教研组教师确定整改问题制定整改方案日常教学中教师课堂注重问题整改教研组磨课时听课教师执讲教师问题进行关注评价整改效果二教师磨课进行全程录目教师跳出课堂旁观者身份课堂教学求教师课堂进行认真剖析存问题进行整改着力提高课堂效益造谐高效语文课堂
　　第二条途径教研组建设前学期工作侧重教师均衡发展学期语文教研组建设确定工作目标造教研组团队精神具体工作中学科教学中部分工作放教研
组开展学科统安排教研组组织实施集体备课课例研讨磨课教学反思理学等活动教师创设展示交流台拉动教师均衡发展促进教师专业成长倡导时教研发现问题解决形成浓厚教研氛围展示教研组材料相材料言更重活动程实效性
　　通工作开展教师业务力提高突出代表鞠爱宠全市青年教师课堂赛中名列乡镇学校第方面鞠素质力体现方面体现语文课堂建设成果
　　二团队建设
　　充分发挥学科带头骨干教师带头带动作加强青年教师培养条快速高效提高教师政治业务素质效途径加快校语文教学改革发展步伐学科带头骨干教师培养做详细规划时学校组建青年教师成长团队周四进行集体活动培训形式培养目标理做具体求通政策制度约束引导通活动保证促进充分调动教师学科教学程中参积极性形成学科教学合力达教学中资源享提高方面鼓励优秀教师脱颖出造校名师三位学科带头：鞠杨老师程老师发挥出表率作学科教学中充分发挥示范辐射指导作
　　三工作创新
　　说教育门艺术艺术生命创新工作中创新兄弟学校特市直学领导启发支持指导里表示感谢
　　1设置预积累
　　巩固前学期预惯培养成果时巩固课堂教学效果加强学生语文积淀规范学生预积累行促进课堂效率提高设置预积累（印刷原年级开始时间）情况开始时教师学生指导导致学生预积累容类课容类改观相信教师认真程理学生预积累变成学生学学行
　　2写字练材料更新学期写字训练作项重点工作抓保证指导效果整理钢笔字基笔画特点写法材料位教师份时四五年级配备班数量级部班轮流然五年级册生字印田字格中统发学生二年级4月1日开始材料代课写字作业
　　综述工作重点放教师身目通教师理念提升业务力提高促进学生全面性持续发展然做工作兄弟学校相足学校教研室求定差距请位领导老师提出宝贵意见利工作新台阶谢谢家
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