学期抓紧时间认真学学教育心理学概广泛吸收年国外教育心理学研究成果集中阐述教育教学程中心理学问题全书教学互动作线学心理核心学动机知识技掌握学策略教学策略学迁移智力创造力品德心理群体心理性差异材施教心理卫生教师心理等方面作较系统深入浅出分析
作教育工作者必须具备判断学生否热爱学引导学生学力需理支持学动机分析理
首先教师文化传递者师者传道授业解惑知识传递角度反映教师重性次教师榜样学高师身正范学生受教育程格完善程教师格力量形估量教师真正成学生引路第三教师理者教师较强组织领导理协调力教学更效率更促进学生发展第四教师富爱心作名教师学生爱应私等父母孩子教师善发现学生闪光点发展需教师学生心理辅导者教师必须懂教育学心理学应解学生学心理特点选择科学合理适合班学生学策略课程中加思考适时改进教学方法策略艺术眼光教学争取精益求精新课程改革背景定认真贯穿新教学理念学生发展新教学姿态迎接新挑战学生身心健康发展
高尔基说:满怀信方怀信沉浸生活中实现意志 次学未工作更加充满信心
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