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玉琢成器学知道古寥寥数语学重性高度概括出学程未加工瑕玉番精雕细刻呈现出具婀娜工艺品应具高贵典雅样面场深刻全方位新课程改革日益复杂学生思想道德时候雾里花适需学次骨干教师培训学犹开扇窗拨云见日次次感悟中豁然开朗
培训中专家教授讲座教师授课言谈中透露着充满哲理思考告诉:成学校教育终目标适应明天社会天教育必须改改革成败首先更新教育理念划时代改革指步位通短暂学生活收获真正认识新课程改革认识场课改具深远意义社会发展科技进步劳动力素质必须提高新水样教育持续性发展
新课程改革终极目标什句话:学生发展正元智理写学校教育究竟做什仅仅甄出部分高智商者送进入高等学府终极目标残酷天求学者明天步入社会参社会济建设教师必须发现学生优势智发展优势智成提供方
社会发展样提高全民素质实现中华民族伟复兴知识济际赢入场券中教师起着关重作应该课堂教学中培养学生学力综观两位知名教育专家方面培养尤突出想面新课程改革点值广教师注意:
1教学程生成性
试想教师样讲课什孩子掌握程度出现差异知识学生动生成代体验领悟理解然教师万决教师作设计引起学生积极活动情境
2教育目标全面性
听说读学入手培养学生元智中间目标教育终极目标成知识技培养成工具
3学生角色动性
学选择权真正学生学生获动发展前提
作教师肩担子沉重面重革新做什关注未放飞希首更新观念敢破传统教学中条条框框教改路敢创新继走务实路切实际出发实事求讲求实效弃繁简走简单路返朴真直孩子培养成
番寒彻骨梅花扑鼻香作骨干教师培训象日子里断学理知识理指导教学实践研究探索教育教学规律科研教学结合起做专家型学者型教师具教学知识方面前瞻性样培养出新时期发现型发明型创造型创新型 学生
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