前认语文教学读写读先认识字读文章写写日记写作文语文教学懂语文知识传授学生促进学生发展月国培教育原狭隘语文教学观念发生革命性变化次新教育洗礼语文教学读写固然重听说样重语文种交际工具果重视听说全面提升学生语文素质提高生活质量语文教学课堂发展应该学生应该教师成长教师应该学生学身许教师缺乏者没东西带着样想法教学教学程中会获惊喜收获
识字教学 低年级重点学生认会写遍学生死记硬背学累学生猜字谜生活中找错字赛查字典等种活动学生知觉中字记牢阅读教学前学生背诵语段古诗记熟应付考试现学生开阔视野组织学生读拼音报童话事神话事成语事等激发学生学兴趣产生爱语文情感学生口头表达力教学中直忽视课堂言堂学生竖起耳朵听行现采种方法培养学生方面力班开事会学生讲喜欢事举行演讲赛诗歌朗诵赛学生变言善变性张扬外重视语文实践活动互换角色学生老师演课剧记者等种形式密切生活学联系语文生活化广阔社会变成语文课堂
月教学实践新探索学生发生意想变化:班红学生性格性作业拖拖拉拉字写潦草次批评然培训认识学生尊表现心理需发现优点适时表扬满足尊心学
劲头英语读领读满足表现愿现方面争强胜转变
次国培计划觉获益匪浅教育研究兴趣觉阅读种教育书籍相信理指导会做前更
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