语言传递信息课堂师生交流沟通桥梁节教学环节条理紧凑引入胜课教师富启发引导性语言关键拓宽学生学空间限度挖掘学生潜构建谐师生关系教师定重视课堂教学中语言运课堂语言身门艺术
位优秀教师课堂饱含着浓郁情感语言会学生产生极强感染力
现学课里面插入量精美趣鲜活图画符合现阶段学生认知特点非常贴学生现实生活创设情境学生进行组合作学提供非常丰富生动素材教学中根教学容学生实际情况充分利课文中插图教师根插图容提问:幅图中什?想什?发现什?根幅图讲事?组学说说求编事中融入想数学问题样语言开启学生丰富想象力锻炼口头表达力中发现提出数学问题面学生学会倾听交流
教师课堂应该常鼓励性语言学生够觉动学鼓励性语言学生学积极性鼓舞推动师生情感发展教师善表扬学生尤学没兴趣学生学困难学生学困难学生爱发言学生说老师表扬鼓励然非常高兴甚非常豪会学产生兴趣会认真听课积极发言样学成绩会快提高
批评幽默化调动学生学积极性提醒课认真听讲真举两避免学生抵抗情绪产生例:时刚完节假日学生课专心课堂纪律直接影响教学效果种情况教师幽默风趣语言指出学生存问题唤起学生注意力达婉转批评促改正缺点目例学生讲话时说天学真安静啊组保持久学生注意力然集中老师达批评目学生会反感谓两全美
总言整课堂教学程中教师语言科学深刻生动形象幽默风趣亲切然充满情意学生会潜移默化中受陶冶激励鼓舞教师善教学语言科学性教育性艺术化优美形式方法付诸学生感官入耳入脑入心轻松愉快完成教学务终达优化课堂教学
葛盛菱
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