施老师介绍验里什验全次次课改实践中总结出教训吹牛皮教训全鲜活案例校年实施学程导航教学范式见证
什实施学程导航教学模式?原师资队伍薄弱XX年入东洲学三校长变化外没教师进出招生范围原开发区学范围学生学力差家长支持老实讲老牌直属学学生果考百分中五十分算家长头校学生考百分付出百分努力
基样考虑决定实施学程导航教学范式老师讲原教学模式运作挺什起炉灶辟蹊径?说知道学程导航组合作学少处
带全校教师山东杜郎口中学参观座老师部分没果次定会受震憾定会开眼界里孩子里黑土学专注道高僧强表现出信远远超天状态家雄心勃勃回立投入学程导航实践研究中
做研究相劳累进行三轮研究第轮尝试课第二轮关课第三轮展示课天学程导航推进组成员少听两节课中午进行听课反馈午撰写听课反思天累直起腰坐椅子想睡觉老师说:半年
头发白赔说:学校四年头发差掉光谁赔?哈哈
然然年实践学程导航教学范式核心容——组合作学点认识积累施老师十分钟简洁介绍时行思
第学组组成?
起初部分班级安排原分组座位排成口字形家长反映:仇校长女课脖子转酸哈哈改革牺牲孩子健康代价吧改成t字形46组样排座位许优势利讨利合作利观察方利动手实践等等
组组合组异质组间质原组合学生学业成绩表达力组织力等分成三类组中差搭配组组间实力均衡样组互动帮扶力
定排成样座位?老师纠结想认定组合作学方式先进容形式进行改革先改变形式入手通改革形式改革容强势推进
第二组长培训?
没组长组学盘散沙刚课时黄老师说组长权力真什
权力呢?权力分配务权力组织家学权力某某学说出心中疑问权力确定展示反馈方式权力总结陈词等等
组长样规训呢?首先提高组长威起初选派优秀学生做组长样家心悦诚服组学成型组员轮流做组长老师三强调组长灵魂老师老师代言树立威信组长组织见效
次实践中进行培训里分两种情况第起始阶段学单中加予方法提示组长明确引导轮流说说做记录先独立思考组长决定计算方法等等样组长法第二教师示范组学时教师成学活动参者组长手手指导时纠正组长组织问题教正确方法
第三学单拟制?
学单包括预单检测单等实践中发现三年级学生预教师扶更采课中预方法四六年级学生掌握较学方法具备较强学力增加课前预分量
课前预单设计容张应基基础较浅显少量必检查学生学情况中发现问题然课前预堂课必须
课中预单张提示学方法查找阅资料请教观察事物记录疑
问等等果遇难度问题问题分解变成干梯度相关联问题便学生逐解决终达目
专门利周次教材深度研讨设计学单家讨学单设计更科学更效
第四组学时机确定?
研究初老师应付听课环节组织组学热热闹闹眼花缭乱实没效果
什样情况适合组学呢?学生独立思考解决问题时候刚三角形初步认识堂课两边第三边难点学生需助力量组学二独立思考思考结果完善时候刚年月日课中计算年天数预计学生想种想种方法利组力量三必须分享学成果者概括总结时候年月日中背记忆歌背知道错呀组方式
第五组学中教师定位?
组合作学时常见老师学生旁边转悠美名曰巡视次发现八组中竟然三组题目做错老师竟然没发觉数学课错误竟然语文老师发现问题勤时说食堂视眼碗没洗干净确定脏
原出结组学时教师应观众演员升格导演现想老师做做导演做做演员教师参学生组学学生起学时老师高出学生筹合作学中学生树立榜样学引深入学生时指点帮助时发现学生学中存普遍问题时调整策略发现学生课堂生成思考处理方法两点特重
第六组学时学生活动?
首先提倡课堂没绝错敢想敢问敢发言棒时间长发现行没脑思考回答没价值回答组合作学坏处没益处
提倡组讨交流前学生定静思默想独立思考程样学生交流时话说说思想没基础组合作学凑热闹
组讨时学生提出样求:听出相意见听出观点听出错误意见听出供鉴观点倾听基础发表意见补充观点辩驳意见完善观点
第七展示反馈应该做?
认展示导学环节突出学生体位绝教师导问答式代学生展示努力引导学生学生间进行话交流碰撞天年月日
堂课女孩子三年级呀老师样问:生日三月二日生日呢?五月日星期?想?生生间互动促进组学深入
目前探索出展示形式三种第种逐展示组长确定展示员容然根学容全面展示第二种选择性展示学单中问题选择中点作展示天三角形初步认识中组汇报组学三角形部分名称时程说面条边写成底想改成边说通汇报知道思考程种展示存疑问分歧学三角形初步认识时学生篱笆状图形否三角形法争休开始三角形知道想请教位数学老师底三角形?
第八组学评价?
第真诚表扬谓真诚落实处讲空话套话学生表扬老师需表扬开始听课时老师害怕怕批评实懂组合作学知道搞边听课边思考思考较已听完课专门拣优异表现讲听高兴干带劲
第二整体评价问题杜郎口中学教导研讨现采取方式分阶段提出评价机制:第阶段评组发言次数第二阶段评组发言面第三阶段评发言质量
第三体评价学生评价表贴文具盒学科课颗星五颗星天
课堂活动作出评容包括天发言?天补充意见?天题目做?等等
校实践反思容材料袋里先学导实练精教中家抽空通年实践底取成果呢?
说实话没物质性非常功利性进步学生原考八十分组合作学考百分等等原考九十分现考九十五分已
清晰东西
学生变信天王婆卖瓜卖夸天两堂课中学生信呀声音响亮落落方说反驳理直气壮哈哈老师说什起样学生学校着呢原东洲学教书时样学生果知道三四年前学生样会惊叹已会感叹学生真发生质飞跃
学生会倾听家课堂中走出学生课时顾发言基听学发言现听学里讲里补充起进步呀
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